Анализ учебно-воспитательного процесса во второй четверти учебного года (стр. 4 )

10 класс

Всего по списку: 15

писали: 15/12

	Казахский язык	Русский язык	История Казахстана	Математика	Английский язык	Всего
«5»	7	5	6	5		9			4	4
«4»	6	6	8	6	8	3	5	4	9	8
«3»	1	1	1	3	7		9	6	1
«2»	1						1	2
Средний балл	16	16	19	19	14	16	10	9	17	19	75/78 из125

Самый высокий результат у Савиной Златы-99б-92б, Байсалбаевой Гулсин-93б, у Хайрлыева Адильбека снижение результатов по истории с 20б до 10б.

11 классы

Всего по списку: 24

Материалы: сборники тестов образовательного центра « Достык», центра тестирования при Медицинской Академии

Цель определение : степени усвоения изученного материала и выявление пробелов в знаниях, получение информации для составления краткосрочной программы по коррекции знаний

Проведен мониторинг результатов отличников :

№ п/п	Фамилия Имя	класс	Общий балл	Казахский язык	Русский язык	История Казахстана	Математика	Предмет по выбору
1	Адилов Данияр	11а	Претендент на нагрудный знак «Алтын белгі»	англ
	25 октября		84	21	19	15	8	21
	16 ноября		82	23	18	17	9	15
	4 декабря		89	18	22	18	15	16
	20 декабря		112	25	25	21	18	23	рост
2	Аудамбаева Анна	11б	Претендент на аттестат с отличием
	25 октября		85	19	19	14	16	17
	16 ноября		93	21	19	16	16	22
	4 декабря		93	17	22	19	15	20
	20 декабря		108	22	18	23	20	25	рост
3	Дзеник Артем	11а	Претендент на нагрудный знак «Алтын белгі»
	25 октября		81	14	20	9	15	23
	16 ноября		88	17	21	17	11	22
	4 декабря		97	20	25	17	13	22
	20 декабря		99	22	21	21	10	25
4	Илюбаева Шолпан	11а	Претендент на нагрудный знак «Алтын белгі»
	25 октября		82	19	22	9	10	22
	16 ноября		88	17	21	17	10	23
	4 декабря		103	22	25	18	14	24
	20 декабря		97	23	20	20	11	23
5	Шевченко Богдан	11б	Претендент на нагрудный знак «Алтын белгі»
	25 октября		84	14	21	10	17	22
	16 ноября		80	20	15	12	11	22
	4 декабря		73	16	20	6	9	22
	20 декабря		100	24	21	19	15	21
6	Сельский Виктор		Претендент на аттестат с отличием
	25 октября		67	14	18	4	14	17
	16 ноября		69	19	16	6	13	15
	4 декабря		93	18	17	18	19	21
	20 декабря		81	16	10	21	16	18

Выводы:

Классным руководителям и учителям-предметникам необходимо

· активизировать подготовку учащихся к итоговой аттестации, повышая учебную мотивацию выпускников.

· повысить мотивацию учащихся к учебному труду, активизировать подготовку к ЕНТ, особенно по истории Казахстана и математике.

· провести беседы с родителями о важности подготовки к итоговой аттестации, о режиме дня выпускника

· учителям Бисеновой Л З, , Гончаренко М В, Богуславской Г М, Смертынюк Г Д. Солоховой ТН, активизировать повторение ранее изученного материала

Мониторинг достижений учащихся и педагогов

Федорова Полина, Солохова Т Н	8	3 место на городской предметной олимпиаде по английскому языку
Хоменко Ольга, Косивцева И В, Солохова Т Н	9б	4 место на городской предметной олимпиаде по английскому языку
Хайрлыев Адильбек, Ахметова Л Г	10	4 место на городской предметной олимпиаде по химии
Из девяти заявленных участников олимпиады семь вышли во второй тур
Лысенко А Э, Быхон Т Н, Мячина Л Н, Дмитриева Л Т, Бершацкая Н П, Волкова Т Н		Городской семинар « Интегральный синтез в начальной школе в рамках республиканского проекта « Трехъязычное обучение»
Волкова Т Н		Областной семинар « Модель выпускника предшкольного класса»
Максутова Е В		Очередное заседание городского «Мастер-класса»

Выводы:

1. Отметить большой вклад руководителя МО учителей иностранного языка Солоховой Т Н в подготовку учащихся к предметной олимпиаде

2. Отметить качественную подготовку к олимпиаде учителя химии Ахметовой П Г

3. Активизировать работу всех методических объединений по работе с интеллектуально одаренными детьми

4. Отметить высокий уровень проведенных семинаров.