Программа дисциплины для студентов (стр. 1 )

Программа дисциплины для студентов

Форма Ф СО ПГУ 7.18.2/07

Министерство образования и науки Республики Казахстан

Павлодарский государственный университет им. С. Торайгырова

Кафедра истории, археологии и этнологии

программа ДИСЦИПЛИНЫ

по дисциплине

«Социальная этнография и демография»

для студентов специальности 050905 «Социальная работа»

Павлодар

лист утверждения к программе дисциплины для студентов

Форма Ф СО ПГУ 7.18.2/11

УТВЕРЖДАЮ Декан ФИиП ______ «____»______________2010 г.

Составитель: старший преподаватель Рахимов Ернур Кендибаевич

Кафедра истории, археологии и этнологии

ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ДЛЯ СТУДЕНТОВ

по дисциплине «Социальная этнография и демография»

специальность 050905 - «Социальная работа»

форма обучения заочная и дистанционная на базе общего среднего и среднего специального образования

Программа разработана на основании рабочей программы по дисциплине, утвержденной «____» ________200__г.

Рекомендована на заседании кафедры « »_________ 2010 г.

Протокол № __

Зав. кафедрой ______________________

Одобрена учебно-методическим советом факультета истории и права

« »_______ 2010 г. Протокол № __

Председатель УМС____________________________

СОГЛАСОВАНО

Зав. кафедрой психологии и педагогики ______________

ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Данные о преподавателе: Рахимов Ернур Кендибаевич старший преподаватель кафедры истории, археологии и этнологии (лекционные занятия, практические занятия)

тел. 673677 внутр. 1326. e-mail: [e-mail]

Время консультации: четверг 11.00 – 13.00 № ауд. 431, ГУК

Общее кол-во часов –кредита).

лек. – 12 ч., пр. з. – 6 ч., СРС – 72 ч. (для заочного и дистанционного обучения).

Форма контроля – экзамен (тестирование)

«Социальная этнография и демография» – дисциплина государственного компонента, введеная в учебные планы специальности 050905 «Социальная работа», с тем чтобы будущие социальные работники в своей профессиональной деятельности непременно учитывали этнические особенности социума, специфику этнодемографических процессов в современных условиях. Поэтому, главный акцент на лекционных или практических занятиях необходимо делать на выделении общего и особенного в процессе развития этносов, что должно воспитать у студентов толерантность.

Цель дисциплины – содействие в подготовке социальных работников, не только обладающими знаниями по социальной этнографии и демографии, но и использующих их в своей профессиональной деятельности.

Задачи дисциплины:

Студенты изучают и анализируют вклад отдельных народов в общее развитие мировой цивилизации, определяют основные векторы их развития. Для этого в процессе обучения активно применяется метод социального картографирования, который заключается в сборе сведений об инфраструктуре, численности, составе и динамике отдельного этноса, исследовании его занятий и традиций, изучении истории заселения и освоения определенной территории и т. д. Данный метод позволяет доказать, что все культуры и цивилизации уникальны и неповторимы, в связи с чем нельзя выделить более или менее развитый этнос. В результате студенты самостоятельно выявляют недостатки и противоречия, доказывают несостоятельность различных этнографических теорий, которые несут в себе расовую и национальную дискриминацию.

Требования к знаниям и умениям, которыми должны обладать учащиеся:

- уметь воспринимать необходимые знания по социальной этнографии и демографии;

- использовать базовые знания, полученные по данной дисциплине в профессиональной деятельности социального работника;

- знать основные направления демографической политики Республики Казахстан;

- уметь анализировать, прогнозировать и моделировать процессы этнодемографического развития и межэтнических взаимотношений в обществе;

- знать основные специфические моменты и особенности этнопсихологии и этнической ментальности, стереотипов восприятия различных этнических групп и сообществ.

Пререквизиты: изучению дисциплины «Социальная этнография и демография» предшествует изучение следующих дисциплин: Теория и практика социальной работы, Основы экономической теории, Социология, Этнопсихология, История Казахстана.

В результате изучения дисциплины студенты должны знать вклад этносов мира в общее развитие человечества; основные направления демографической политики Республики Казахстан; знать основные специфические моменты и особенности этнопсихологии и этнической ментальности, стереотипов восприятия различных этнических групп и сообществ.

В результате изучения дисциплины студенты должны уметь: самостоятельно и объективно мыслить; воспринимать необходимые знания по социальной этнографии и демографии; правильно использовать знания, полученные по данной дисциплине в будущей профессиональной деятельности; анализировать, прогнозировать и моделировать процессы этнодемографического развития, а также межэтнических взаимотношений в обществе.

Основная литература

1 Артыкбаев и этнография. Учебное пособие. Астана, «Фолиант», 2005

2 Артыкбаев . Учебник для вузов. Алматы, «Изд-во КазНУ», 2006

3 , Козина (демографические тенденции 80-90-х годов). Алматы, 2005

4 Галустова . М., «Приор-Издат», 2005

5 Гумилев и биосфера Земли. СПб., «Кристалл», 2006

6 Садохин . Учебное пособие. М., 2005

Дополнительная литература

7 Абсаттаров культуры межнационального общения студентов: теория и практика. А., 1999

8 Аймаганбетова этнопсихологии. Учебное пособие. А., «Литера», 2003

9 Алексеев В. П. Географические очаги формирования человеческих рас. М., 1985

10 Алексеев . М., 1986

11 Алексеенко дореволюционного Казахстана (численность, размещение, состав, гг.). – А., 1974

12 Алексеенко Казахстана гг. А., 1993

13 Формирование механизма мониторинга межэтнических отношений. А., «Фонд Сорос-Казахстан», 2001

14 Артыкбаев общество в XIX веке: традиции и инновации. Караганда, 1993.

15 Арутюнов и культуры. Развитие и взаимодействие. М., 1989

16 и др. Этнологический словарь. Вып. 1: Этнос. Нация. Общество. М., 1996.

17 , Галиев -демографические процессы в Казахстане (). А., 1991

18 Бромлей и этнография. М., 1973

19 Очерки теории этноса. М., 1983; 3-е издание М., 2009

20 Брук мира. Этнодемографический справочник. М., 1988.

21 Валиханов наследие казахов. БКЭ. Павлодар, «ЭКО», 2005

22 Гумилев и вновь начало. М., 2001

23 Гумилев вокруг Каспия. М., 2002

24 Гумилев . История людей и история природы. М., 2004

25 Итс и поколения. М., 1976

26 Исмагулов Казахстана от эпохи бронзы до современности. Алма-Ата, 1970.

27 История Казахстана с древнейших времен до наших дней в 5-ти томах. Т.1-3. Алматы,

28 Казахи: историко-этнографическое исследование. Алматы, «Казахстан», 1995

29 Казахская диаспора: проблемы этнического выживания. /сост. И научная редакция . А., «Атамура», 1997

30 Республика Казахстан: политика преодоления угроз этносоциальных конфликтов. А., 2002

31 Кваша такое демография. М., 1985

32 Козлов демография. М., 1977

33 , Пучков этнодемографии. М., 1994

34 Лурье этнология. М., 1997

35 Масанов Казахстана: народы и культуры. Учебное пособие. Алматы, «Дайк-Пресс», 2000

36 Муканов территория казахов в ХVШ - нач. ХХ в. в. Алма-Ата: Казахстан, 1991

37 Народы мира: Историко-этнографический справочник. М., 1988

38 Народы Средней Азии и Казахстана. Т. I-II. М., 1962, 1963

39 Сикевич и психология национальных отношений. СПб., 1999

40 Страны и народы: Научно-популярное географо-этнографическое издание. В 20 т. М., 1980

41 Сужиков идентификация и динамика этнических процессов в зарубежных центральноазиатских исследованиях. А., 1997

42 Татимов народонаселения и демографическая политика. А., 1978

43 Теория и практика межэтнического и межкультурного взаимодействия в современном Казахстане. Учебное пособие для вузов. А., 2002

44 А 1968

45 , Чебоксарова . Расы. Культуры. М., 1985

46 Чеснов по исторический этнологии. М., 1998

47 Этносы и этнические процессы. М., 1993

48 Этноязыковые функции культуры. М., 1991

49 Рэдклифф-Браун А.Р. Структура и функция в примитивном обществе: очерки и лекции. М.: Восточная литература, 2001

50 Этнология. Учебное пособие для вузов. Под ред. . М., 2006

51 Малгаждаров и этнология. Учебно-методическое пособие для студентов исторических специальностей. Павлодар: Кереку, 2008

52 Дәстүрлі қазақ этнографиясы: оқу-әдістемелік құралы. Құрастырушылар: қбаев, Ә.Ә. Сабданбекова, Ә.Қ. Елемесов, Е. Н. Дәуенов. Павлодар, Кереку, 2008

53 Көшербаев Қ.Е., Құттыбаева Р. С. Қазақстандағы этносаралық қатынастар мәселелері. А., 1996

54 Мұқанова Г. Этнология: оқу-әдістемелік құрал. А., 2005

55 Қазақ этносының әлеуметтік-саяси мәртебесінің дамуы. Павлодар: ЭКО, 2008

56 Кыдыралина и религия в Казахстане: история и судьбы. Астана, 2007

57 Арын титульного этноса: концептуальные подходы. Павлодар: ЭКО, 2006

58 Весь мир: расы, народы, нации и народности. Энциклопедический справочник. Минск, 2000

Выписка из рабочего учебного плана специальности

Форма Ф СО ПГУ 7.18.1/10

год поступления – 2008 г.

Наименование дисциплины: Социальная этнография и демография

№

Форма обучения

Форма контроля

Объём работы студ. в часах

Распределение часов по курсам и семестрам (часов)

экзамен

Зачёт

Кп

Кр

РГР

кон. раб

Всего

лек

Ппр.

СРО

ллек

пр.

СРО

ООбщ.

Ауд.

СРО

2

215

15

960

42

Заочная и дистанционная на базе ССО

53

990

18

72

2 семестр

3 семестр

6

-

-

16

6

772