Інформаційний пакет до вивчення курсу «Дитяча література» (стр. 2 )

9відмінно

7добре

6задовільно

4незадовільно з обов'язковим повторним складанням

0-44 незадовільно з обов'язковим повторним вивчення модуля

Перелік обов'язкових для виконання практичних робіт:

1. Малі фольклорні жанри та пісні.

2. Особливості казкового жанру дитячого фольклору.

3. Аналіз та виразне читання творів для дітей Т. Шевченка, Л. Глібова.

4. Жанрове різноманіття творів Олени Пчілки.

5. Аналіз та виразне читання творів Л. Українки, М. Коцюбинського.

6. Творчість для дітей М. Рильського, П. Тичини, Н. Забіли.

7. Своєрідність прозових творів для дітей О. Дончинка, О. Копиленка і ін.

8. Василь Олександрович Сухомлинський - педагог і письменник.

6. Структура залікового кредиту до модуля II

(VIII семестр 13 тижнів × 2=26 год)

№ теми	Назва теми	Кількіст ь годин	Кількість балів за аудиторну роб.	Кількість балів за сам роботу	Загальна к-сть балів за тему
Теоретичні	Практичні
Змістовий модуль III. Новітня література для дітей (кінецьXX ст.)
Тема1	Поезії для дітей Г. Бойка, П. Воронька, М. Підгірянки	2	2	4	1	5
Тема2	Огляд творів українських письменників Д. Павличка, М. Стельмаха, В. Симоненка, Л. Костенко, В. Ладижця і ін.	-	4	5	5	10
ТемаЗ	Твори для дітей місцевого краю: В. Гея, П. Маха, Л. Патлашинську і ін.	-	2	3	2	5
Змістовий модуль IV. Світова дитяча література
Тема4	Фольклор народів світу. Казки народів сівту	-	2	4	1	5 мкр 20 мкр 20
Тема5	Літературні казки європейських народів.	-	2	3	2	5 20
Темаб	Чарівний світ казок У. Діснея, Р. Кіплінга, В. Гауфа, А. Прейсена і ін.	-	4	5	5	10
Тема7	Огляд творів для дітей російських письменників О. Пушкіна, П. Єршова, Д. Ушинського, Л. Толстого і ін.	2	4	10	5	15
Тема8	Короткий огляд сучасної світової дитячої літератури.	-	2	4	1	5 мкр 20
Разом	4	22	38	22	100

7.Критерії оцінювання за VIIІ семестр

90-100 відмінно

7добре

6задовільно

4незадовільно з обов'язковим повторним складанням

0-44 незадовільно з обов'язковим повторним вивчення модуля

Перелік обов'язкових для виконання практичних робіт:

1. Веселі вірші для дітей П. Воронька, Г. Бойка.

2. Фольклор народів світу.

3. Оригінальність казок Г. К-Андерсена, Ш. Перро, братів Грімм.

4. Твори для дітей письменників сучасної світової літератури.

Теми семінарських занять

1. Огляд творів українських письменників.

2. Твори-для дітей письменників місцевого краю. •

3. Чарівний світ казок У. Діснея, Р. Кіплінга, В. Гауфа.

4. Огляд творів для дітей російських письменників.

8. Умови допуску студентів до екзамену та вказівки до загальної системи оцінювання

При вивченні предмета по семестрах, оцінка знань студентів здійснюється у формі усного і письмового опитування на теоретико-практичних заняттях з отриманням відповідної кількості балів за розробленою шкалою.

Крім того здійснюється письмове поточне тестування з відповідних тем, а також виставляються бали за виконання самостійної роботи. Підсумкова оцінка у 100-бальній системі є сумою таких складових:

- сумарна кількість балів за виконання теоретичних та практичних занять;

- сумарна кількість балів за виконання завдань самостійної роботи;

-сумарна кількість балів за виконання поточного письмового

тестування.

9. Розподіл балів, що присвоюються студентам за модулями

Модуль І (VІІсеместр)	Модуль II (VІІІсеместр) -IV (Ш-семестр)	Загальна к-сть балів	Екзамен за весь курс
Змісто вий модуль І	Змістовий модуль II	Змісто вий модуль ІІ	Змістовий модульШ	Змістовий Модуль IV
15	45	40	40	60	200
Т1	Т2	Т3	Т4	Т5	Т6	Т7	Т8	Т1	Т2	Т3	Т4	Т5	Т6	Т7	Т8
5	10	10	5	10	5	10	5	5	10	5	5	5	10	15	5
5	6	5	4	7	3	6		4	5	3	3	3	5	10	4	Аудит робот
-	4	5	1	3	2	4	20	1	5	2	2	2	5	5	1	Самос робот.
		20					20			20					2 0	МКР

9. Критерії оцінювання за 100 - бальною шкалою

Модуль І (VП-семестр)	Модуль ІІ (VШ-семестр)
90-100	90-100	відмінно
75-89	75-89	добре
60-74	60-74	задовільно
45-59	45-59	незадовільно з обов'язковим повторним складанням
0-44	0-44	незадовільно з обов'язковим повторним вивченням курсу

11. Студенти, які набрали протягом семестру(розділу) кредитного модуля менше 60% зобов'язані складати іспити. Студенти, які набрали протягом семестру більше 60%, мають можливість:

• отримати оцінку з іспиту автоматично, відповідно до набраного рейтингу;

• скласти іспит з метою підвищення оцінки.

Підсумкова семестрова оцінка за кредитно-модульною системою формується як сума балів поточної успішності навчання та екзаменаційних балів. Кількість балів набраних студентами під час складання іспиту не може перевищувати 15% від кількості максимально можливих балів визначених на заліковий модуль.

Студенти, що протягом семестру не набрали 45%о максимально можливих балів отримують незадовільну оцінку, але мають можливість до початку наступного навчального семестру ліквідувати академічну заборгованість.

Студенти, що" не набрали 60%о від максимально можливих балів суми поточної успішності та екзаменаційних балів також отримують незадовільну оцінку та мають можливість до початку наступного навчального семестру ліквідувати академічну заборгованість.

Список рекомендованої літератури:

1. Антологія української поезії. В 6-ти томах. – К.:Дніпро,.

2. Базовий компонент дошкільної освіти в Україні, К.: 2001.

3. Білецький Д. М. та ін. Українська дитяча література: посібник для педагогічних інститутів і педучилищ. – К.: Радянська школа, 1963.

4. Березовський І. П. Українські народні казки про тварин. – К.: Наукова думка, 1979.

5. Боголюбська ія з дитячої літератури. – М.: 1968.

6. Брати Грімм. Шипшинка. Казки. – К.: Веселка, 1989.

7. Братья Гримм. Сказки. Кн.1 – М., ОРАКУЛ, 1992.

8. Дановский литература хрестоматия. – М.: Просвещение, 1978.

9. Де живе жар-птиця? Зібрав І. Гурин. – К.: Веселка, 1991.

10. Детская литература: Учебное пособие/ Под ред. . - М.: Просвещение, 1989.

11. Детская литература: Учебник для учащихся педучилищ /Под ред. /. - М.: Просвещение, 1977.

12. Дитина. Програма виховання і навчання дітей від 3 до 7 років. – К.,2003.

13. Дітвора ми українська. Зб. худ. творів для дітей. – Десна, 1992.

14. Женчик, женчик невеличкий. Укр. Народні скоромовки. – К.:Веселка,1978.

15. За горою золотою. Українські народні лічилки. – К.: Веселка, 1978.

16. Зарубежная детская литература для детей и юношества: В 2 ч./ Под ред. , . – М.: Просвещение, 1989.

17. Зарубежная детская литература для детей и юношества./ Под ред. . – М.: Просвещение, 1974.

18. «Золотий колосок». Збірник фольклорних і літературних творів. Ч.1.- К.: Освіта, 1994.

19. Кіліченко їнська дитяча література: Навч. посібник. – К.: Вища школа, 1988.

20. Кіліченко їнська дитяча література: Навч. посібник. – К.: Вища школа, 1984.

21. Кіплінг Р. Казки. – К.: Школа,2000.

22. Українська радянська література для дітей. – К.: Веселка, 1984.

23. Ліндгрен А. Малий і Карлсон, який живе на криші. – К.: Веселка, 1989.

24. Малятко. Програма виховання дітей дошкільного віку. – К.: 1991.

25. Сказки. – КУКПТО. Союзинформ., 1992.

26. Програма розвитку дитини дошкільного віку. – К.: Світич, 2004.

27. Рідне слово. Українська дитяча література. Хрестоматія: У 2 кн. Упор. іна та ін. – К.: Либідь, 1999.

28. Російські народні казки. – К.: Веселка, 1984.

29. Русское народное поэтическое творчество/Под ред. / - Изд. 2-е. – М.,1978.

30. Українська дитяча література. Хрестоматія /Упор. , . – К.: Вища школа, 1976.

31. Українська дитяча література. Хрестоматія. У 2 част. /Упор. І. А.Луценко та ін. – К.: Вища школа, 1992.

32. Українські радянські письменники. Критичні нариси. – К.: Рад. письменник, 1976.

33. Українські народні казки. – К.: Веселка, 1980.

34. Хрестоматія для дошкільнят 4-5 років. Посібник для батьків та вихователів дитячих садків. Упор. О. Шевченко та ін. – К.: Школа, 2000.

35. Хрестоматия по детской литературе / Под ред. . – М.: Просвещение, 1988.