Волинська обласна рада
Вищий комунальний навчальний заклад
«Володимир-Волинський педагогічний коледж
ім. »
Затверджую
Заступник директора
з навчальної роботи
_______________2011 р.
Інформаційний пакет
до вивчення курсу «Дитяча література»
(за кредитно-модульною системою організації навчання)
спеціальність: 5. «Дошкільна освіта»
освітньо-кваліфікаційний рівень «молодший спеціаліст»
(на основі: базової загальної середньої освіти)
2011
Розробник:
Затверджено засіданням ЦК викладачів дошкільної педагогіки, психології та фахових методик.
Протокол № _3__ від 17 січня 2011 року
1. Коротка анотація дисциплін
Як відомо, дитяча література є одним із могутніх знарядь виховання молодої людини, тому знання дитячої літератури необхідне кожному, хто бере участь у благородній справі виховання підростаючого покоління.
Навчальна дисципліна «Дитяча література» ставить за мету сприяти оволодінню відповідною сумою знань з усної народної творчості, української дитячої та світової літератури студентів спеціальності «Дошкільне виховання» - майбутніми освітніми працівниками дошкільних навчальних закладів. Набуті знання вони зможуть реалізувати у своїй подальшій педагогічній діяльності, допоможуть дитині відкрити дорогу в широкий книжковий світ.
Дитяча література - органічна, хоча специфічна частина всієї художньої літератури повинна ввійти в дитинство кожної людини як духовна справа.
Предмет вивчається в системі кредитно-модульного навчання, де велика увага приділяється організації самостійної роботи студентів за різними видами навчальних занять. Це, зокрема, семінарські, практичні та індивідуально-консультативні заняття.
2. Навчальний графік вивчення предмета на аудиторних заняттях з урахуванням самостійної роботи студентів
Загальна к-сть годин | VII семестр | VIII семестр | Всього ауд. год | Іспит (для студентів, що набрали більше 60% максимал. можливих балів іспит не обов'язковий)
|
144 год. | 16 тижнів | 13 тижнів | ||
По2год=32год. | По 2 год=26год. | 70 | ||
Самостійна робота | Всього самост. роботи | |||
48 год. | 38 год. | 86год. |
3. Загальна структура модулів до курсу
Загальний модуль | Семестр | Змістовий модуль | |
І | VII | І II III | Усна народна творчість для дітей. Нова українська література для дітей(ХІХ - поч. ХХст.) Новітня література для дітей |
II | VIII | III IV | Новітня література для дітей кінець XX ст. Світова дитяча література |
4.Структура залікового кредиту до модуля І - II (VII семестр 38 год.)
№ теми |
Назва теми
| Кількість годин | Кількість балів за аудиторну роб.
| Кількість балів за сам роботу
| Загальна к-сть балів за тему
| |||||||
Теоретичні | Практичні | |||||||||||
Змістовий модуль І. Усна народна творчість для дітей | ||||||||||||
Тема 1 Малі фольклорні жанри | Усна народна творчість. Малі фольклорні жанри. | 2 | 2 | 5 | - | 5 | ||||||
Тема 2 | Казки, легенди, перекази. | - | 2 | 3 | 2 | 5 | ||||||
Тема З | Давня укр. дитяча література (XI - ХУІІІст.) | - | 2 | 3 | 2 | 5 | ||||||
Змістовний модуль II. Нова українська література для дітей (XIX - поч. ХХ ст.) | ||||||||||||
Тема 4 | Творчість для дітей , Л. І.Глібова, С. Воробкевича, Б. Грінченка, І. Франка | 2 | 2 | 5 | 5 | 10 мкр 20 | ||||||
Тема 5 | Творча діяльність для дітей О. Пчілки, П.Грабовського, Я. Щоголева | - | 4 | 3 | 2 | 5 | ||||||
Тема 6 | Казки та оповідання для дітей . ПоезійЛ. Українки, О. Олеся. | - | 4 | 7 | 3 | 10 | ||||||
Змістовий модуль III. Новітня українська література для дітей XX ст.. | ||||||||||||
Тема 7 | Дитяча поезія П. Тичини, М. Рильського, Н. Забіли | 2 | 2 | 3 | 2 | 5 | ||||||
Тема 8 | Своєрідність творів ОгДрнченка, О. Копиленка, М. Т/рублаїні, О. Іваненко, Ю. Збанацького | 2 | 4 | 6 | 4 | 10 | ||||||
Тема 9 | Огляд творів для дітей В. Бичка, М. Познанської, В. Сухомлинського. | - | 2 | 3 | 2 | 5 мкр 20 | ||||||
Разом | 8 | 24 | 38 | 22 | 100 | |||||||
5. Критерії оцінювання за VII семестр
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 |
