МИРГОРОДСЬКА РАЙОННА ДЕРЖАВНА АДМІНІСТРАЦІЯ
ПОЛТАВСЬКОЇ ОБЛАСТІ
ВІДДІЛ ОСВІТИ
НАКАЗ
01.м. Миргород № 000
Про приведення до єдиних вимог планування та ведення документації працівників психологічної служби |
Керуючись наказом Міністерства освіти і науки України від 28.12.2006 року № 000 «Про планування діяльності та ведення документації соціальних педагогів, соціальних педагогів по роботі з дітьми-інвалідами системи освіти Міністерства освіти і науки України», листами Міністерства освіти і науки України від 27.08.2000 № 1/9-352 «Про планування діяльності, ведення документації і звітності усіх ланок психологічної служби системи освіти України», від 05.03.2008 № 1/9-128 та відповідно до наказу Департаменту освіти і науки від 12.09.2013 № 000 "Про приведення до єдиних вимог планування та ведення документації працівників психологічної служби", з метою приведення у відповідність вимог щодо планування та ведення документації, підвищення результативності роботи працівників психологічної служби
НАКАЗУЮ:
1. Затвердити структуру річного плану практичного психолога (додаток 1), соціального педагога (додаток 2), методиста з психологічної служби (додаток 3).
2. Затвердити перелік та форми документації практичного психолога:
- План роботи на рік (додаток 1);
- План роботи на місяць (додаток 1, «Змістовна частина»);
- Журнал психолого - педагогічного діагностування учнів класу/групи (додаток 4);
- Індивідуальні картки психолого-педагогічного діагностування (додаток 4);
- Протоколи індивідуальних консультацій (додаток 5);
- Графік роботи практичного психолога (додаток 6);
- Журнал щоденного обліку роботи практичного психолога (додаток 7);
- Журнал психологічного аналізу уроків, занять (додаток 8). Психологічний аналіз уроків (занять) здійснюється на запит адміністрації навчального закладу та в рамках участі практичного психолога в атестації педагогічних працівників;
- Журнал проведення корекційно - відновлювальної та розвивальної роботи практичним психологом (додаток 9).
- Журнал спостережень за дитиною (групою дітей) (додаток 10)[1].
3. Затвердити перелік документації методиста з психологічної служби (додаток 11).
4. Педагогічним працівникам, які працюють перші три роки на посаді працівника психологічної служби планування діяльності здійснювати за річним та щомісячним планом роботи, враховуючи Тимчасові нормативи часу на основні види роботи практичного психолога, соціального педагога[2].
5. Керівникам навчальних закладів:
5.1 Вжити заходів щодо приведення до єдиних вимог документації та планування практичних психологів, соціальних педагогів, методистів з психологічної служби.
5.2 Подавати на погодження річні плани роботи шкільної психологічної служби району до відділу освіти Миргородської районної державної адміністрації щорічно до 20 серпня та річний план методиста з психологічної служби до Полтавського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти ім. щорічно до 25 серпня
5.3 Заборонити практику ведення документації практичних психологів і соціальних педагогів, яка суперечить вимогам наказу Міністерства освіти і науки України від 28.12.2006 р. № 000 «Про планування та ведення документації соціальних педагогів, соціальних педагогів по роботі з дітьми-інвалідами системи Міністерства освіти і науки України» та даного наказу.
6. Методисту з психологічної служби Кривушенку Є. А.:
6.1 Аналізувати стан кадрового забезпечення та тарифікувати практичних психологів і соціальних педагогів відповідно до нормативів чисельності учнів у закладі згідно до "Положення про психологічну службу системи освіти України" (із змінами) від 02.07.2009 № 000, зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 23.07.2009 за № 000/16703, за наявності спеціальної фахової освіти (за дипломом) та згідно із внесенням змін до чинного законодавства щорічно.
6.2 Забезпечити контроль за веденням документації, звітності та проходженням курсів підвищення кваліфікації і атестації (згідно графіків) працівником психологічної служби району.
6.3 Подавати на погодження річний план методиста з психологічної служби до Полтавського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти ім. щорічно до 25 серпня.
7. При проведенні щорічної атестації практичних психологів та соціальних педагогів на відповідні кваліфікаційні категорії керуватися наказом Міністерства освіти і науки України від 06.10.2010 № 000 «Про затвердження Типового положення про атестацію педагогічних працівників», зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 14.12.2010 р. № 000 / 18550, спеціальною фаховою освітою працівника (за дипломом) та цим наказом.
8. Наказ відділу освіти №25 від 04 лютого 2010 року «Про ведення документації працівниками психологічної служби та вимоги до їх атестації» вважати таким, що втратив чинність.
9. Контроль за виконанням наказу покласти на завідуючу районним методичним кабінетом .
В. о. начальника відділу Ф. І. Бізюков
Додаток 1 до наказу відділу освіти і науки від 01.10.2013 № 000 |
Структура річного плану роботи практичного психолога закладу освіти
ПОГОДЖЕНО: Методист з психологічної служби _____________ _________________ (підпис) (ПІП) | ЗАТВЕРДЖУЮ[3] Директор _______________________ (назва навчального закладу) _____________ _________________ (підпис) (ПІП) |
План
роботи практичного психолога
__________________
(назва навчального закладу)
__________________________
(прізвище, ім’я, по батькові повністю)
на 20 ___-20___ навчальний рік
I. Аналітична частина
1.1. Склад психологічної служби в закладі освіти.
1.2. Нормативно-правові документи, на основі яких укладено план роботи.
1.3. Аналіз учнівського, студентського, педагогічного, батьківського контингенту, на який спрямовані заплановані заходи.
1.4. Обґрунтування запланованих видів робіт за результатами виконання плану роботи психологічної служби за попередній навчальний рік. Аналіз статистичних даних: про що свідчать отримані результати психодіагностики, який прогноз розвитку ситуації на майбутнє, які заходи і з яким змістом необхідно запланувати для покращення ситуації, як змінилася ситуація після виконання певної роботи (профілактичної, просвітницької, корекційної, розвивальної).
1.5. Підвищення кваліфікації та атестація працівника, участь у атестації педагогічних працівників закладу освіти.
1.6. Що виконано за планом, що не виконано, через які причини.
II. Цілепокладаюча частина
Проблема, над якою працює заклад______________________________________
Проблема, над якою працює практичний психолог _________________________
Мета (місія) діяльності практичного психолога ____________________________
Завдання ____________________________________________________________
Очікувані результати __________________________________________________
III. Змістовна частина
№ з/п | Вид роботи, зміст роботи | Цільова група | Термін проведення | Примітки | |
місяць | число | ||||
1. | Психодіагностична робота[4] (вказати, що діагностується, назви та авторів методик, тестів, опитувальників) | ||||
2. | Консультаційна робота | ||||
3. | Корекційно-відновлювальна та розвивальна робота (тренінги, заняття, ділові ігри тощо)[5] | ||||
4. | Психологічна просвіта | ||||
5. | Навчальні діяльність (факультативи, курси за вибором, психологічний гурток) | ||||
6. | Організаційно-методична робота | ||||
7. | Зв’язки із громадськістю |
Практичний психолог (ПІП) підпис
Методист РМК Є. А.Кривушенко
Додаток 2 до наказу відділу освіти від 01.10.2013 № 000 |
Структура річного плану роботи соціального педагога закладу освіти
ПОГОДЖЕНО: Методист з психологічної служби _____________ _________________ (підпис) (ПІП) | ЗАТВЕРДЖУЮ[6]: Директор _______________________ (назва навчального закладу) _____________ _________________ (підпис) (ПІП) |
План
роботи соціального педагога
__________________
(назва навчального закладу)
__________________________
(прізвище, ім’я, по батькові повністю)
на 20 ___-20___ навчальний рік
I. Аналітична частина
1.1. Склад психологічної служби в закладі освіти.
1.2. Нормативно-правові документи, на основі яких укладено план роботи.
1.3. Аналіз учнівського, студентського, педагогічного, батьківського контингенту, на який спрямовані заплановані заходи.
1.4. Обґрунтування запланованих видів робіт за результатами виконання плану роботи психологічної служби за попередній навчальний рік. Аналіз статистичних даних: про що свідчать отримані результати психодіагностики, який прогноз розвитку ситуації на майбутнє, які заходи і з яким змістом необхідно запланувати для покращення ситуації, як змінилася ситуація після виконання певної роботи (просвітницької, профілактичної, корекційної, розвивальної).
1.5. Підвищення кваліфікації та атестація працівника.
1.6. Що виконано за планом, що не виконано, через які причини.
II. Цілепокладаюча частина
Проблема, над якою працює заклад______________________________________
Проблема, над якою працює соціальний педагог_________________________
Мета (місія) діяльності соціального педагога ____________________________
Завдання ____________________________________________________________
Очікувані результати __________________________________________________
III. Змістовна частина
№ з/п | Функції по роботі з учнями (дітьми), медпрацівниками, батьками, органами держадміністрацій та місцевого самоврядування[7] | Термін проведення | Де і з ким проводиться | Примітки | |
місяць | число | ||||
1. | Діагностичні [8](вказати, що діагностується, назви методик, тестів, опитувальників, їх авторів) | ||||
2. | Прогностичні | ||||
3. | Консультативні | ||||
4. | Захисні | ||||
5. | Профілактичні[9] | ||||
6. | Соціально-перетворювальні | ||||
7. | Організаційні |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
