Робоча навчальна програма кредитного модуля (стр. 3 )

2 Календар.

2 Планування дій.

Лекція 7

Тема 9. Створення мультімедійних презентацій Microsoft PowerPoint.

2 Можливості та функції Microsoft PowerPoint.

2 Створення презентації.

2 Анімація.

2 Аудіо супровід.

Тема 10. Бази даних Microsoft Access.

2 Можливості та функції Microsoft Access.

2 Інструменти Microsoft Access.

2 Створення та відкриття баз даних.

2 Просмотр та редагування даних.

2 Створення форми документа.

Лекція 8

Розділ VІ. Сучасні інформаційні технології Internet

Тема 11. Microsoft Internet Explorer.

2 Можливості та функції Microsoft Internet Explorer.

2 Підключення до Internet.

2 Пошук інформації в Internet.

Лекція 9

Тема 12. Web-проект.

2 Концепція Web.

2 Структура Web-сайту.

2 Художнє конструювання.

2 Програмування Web-сайтів.

2 Публікація.

ІV.3. Практичні заняття

Навчальний матеріал, який виноситься на практичні заняття з розподілом на окремі заняття:

Практичне заняття 1 (2 години)

Побудова обчислювальної системи та її ОС.

Практичне заняття 2 (4 години)

Розробка програмних компонентів на мові програмування Pascal.

Практичне заняття 3 (2 години)

Прийоми вирішення задач в комплексі комп’ютерної математики MathCAD.

Практичне заняття 4 (4 години)

Моделювання в комплексі комп’ютерної математики MathCAD.

Практичне заняття 5 (4 години)

Проектування бази даних в Microsoft Access.

Практичне заняття 6 (2 години)

Програмування Web-сторінок мовою HTML.

ІV.4. КОМП’ЮТЕРНИЙ ПРАКТИКУМ

Навчальний матеріал, який виноситься на комп’ютерний практикум з розподілом на окремі заняття:

Тема 1 (2 години)

¿ Загальний вигляд обчислювальної системи та її компоненти.

¿ Технічні засоби комп’ютера та взаємодія оператора з ними.

¿ Резидентні (внутрішні) команди операційної системі MS Windows.

Тема 2 (2 години)

¿ Транзитні (зовнішні) команди операційної системі MS Windows.

Тема 3 (4 години)

¿ Вивчення функцій та засвоєння прийомів роботи в ОС Windows XP.

Тема 4 (2 години)

¿ Алгоритмічна мова програмування Pascal.

¿ Використання простих операторів, та операторів вводу/виводу.

¿ Використання структурованих операторів.

Тема 5 (4 години)

¿ Алгоритмічна мова програмування Pascal.

¿ Використання процедур і функцій користувача.

¿ Використання структурованих типів даних.

Тема 6 (4 години)

¿ Алгоритмічна мова програмування Pascal.

¿ Запис даних в файл. Динамічний розподіл пам’яті. Програмування блочним методом (використання модулів користувача).

Тема 7 (4 години)

¿ Вивчення функцій та засвоєння прийомів роботи в інтерактивному середовищі MathCAD.

Тема 8 (6 години)

¿ Розв’язання математичних задач, побудова моделей та моделювання в інтерактивному середовищі MathCAD.

Тема 9 (2 години)

¿ Вивчення функцій та засвоєння прийомів роботи в редакторі текстів MS Word.

Темагодини)

¿ Створення, редагування та підготовка до друку документів в редакторі текстів MS Word.

Темагодин)

¿ Вивчення функцій та засвоєння прийомів роботи з електронними таблицями MS Excel.

Тема 12 (4 години)

¿ Вирішення фахових задач в середовищі електронних таблиць MS Excel.

Темагодини)

¿ Вивчення функцій та засвоєння прийомів роботи з організатором MS OutLook.

Темагодини)

¿ Вивчення функцій та засвоєння прийомів роботи в середовищі мультімедійних презентацій MS PowerPoint.

Темагодини)

¿ Створення Web-сайта.

ІV.5. індивідуальні завдання

Навчальним планом дисципліни визначена розрахунково-графічна робота (РГР), що виконується під час СРС та сприяє більш поглибленому вивченню студентом теоретичного матеріалу, формуванню вмінь використання знань для вирішення відповідних практичних завдань.

Виконання розрахунково-графічної роботи передбачає вирішення конкретної практичної навчальної задачі розробки програмного компонента з використанням відомого, а також самостійно вивченого теоретичного матеріалу. Зміст роботи складається з розробки алгоритму програми, що розв’язує практичну навчальну задачу визначену завданням і виконується графічно відповідно до чинних нормативних вимог ЄСПД, коду програми та програмного документа (відповідно до завдання), що розробляється відповідно до вимог ЄСПД.

Тематика РГР визначена методичними вказівками до виконання РГР з дисципліни.

ІV.6. контрольні роботи

Модульна контрольна робота запланована відповідно до навчальної програми дисципліни. Мета МКР – контроль знань та вмінь студентів практично використовувати отримані знання. МКР передбачає самостійне виконання студентом певної практичної роботи на основі засвоєного теоретичного матеріалу. В другому семестрі виконуються дві модульні контрольні роботи.

V. Методичні вказівки

Кредитний модуль «Інформаційні технології в професійній галузі» дисципліни «Обчислювальна техніка та програмування» має статус нормативної навчальної дисципліни за циклом природничо-наукової (функдаментальної) підготовки і є обов’язковим для вивчення та семестрової атестації при формуванні індивідуального навчального плану студента.

Навчальним планом дисципліни передбачені такі види навчальних занять: лекції, практичні заняття та комп’ютерний практикум. Під час СРС студентами виконується розрахунково-графічна робота (РГР). Контроль знань та вмінь їх практично використовувати здійснюється проведенням МКР.

Лекції - основний вид навчальних занять. Лекції призначені для викладення теоретичного матеріалу є елементами курсу лекцій, що охоплює основний теоретичний матеріал одної або декількох тем кредитного модуля. Те­матика лекцій визначається робочою навчальною програмою кредитного модуля.

Практичні заняття – вид навчальних занять на яких студенти під керівництвом викладача шляхом виконання певних відповідно сформульованих завдань закріплюють теоретичні положення навчальної дисципліни і набувають вмінь та навичок їх практичного застосування. Перелік тем практичних занять визначається робочою навчальною прог­рамою дисципліни.

Практичне заняття включає постановку загальної проблеми (завдання) викладачем та її обговорен­ня за участю студентів, розв’язання задач з їх обговоренням, проведення контролю знань, вмінь та навичок, вирішення контрольних завдань, їх перевірка та оцінювання.

Комп’ютерний практикум – вид практичного заняття, на якому викладач організує індивідуальну роботу студентів на комп’ютерах з метою формування умінь та навичок практичного використання певних оболонок, програм.

Комп’ютерний практикум проводиться у спеціально оснащених комп’ютерних класах (навчальних лабораторіях). Для проведення комп’ютерного практикуму академічна група поділяється на дві підгрупи.

Перелік тем комп’ютерного практикуму визначається робочою навчальною програмою дисципліни. Заміна комп’ютерного практикуму іншими видами нав­чальних занять не допускається.

Оцінки, одержані студентом, вра­ховується при визначенні рейтингу відповідно до Положення про рейтингову систему оцінки успішності студентів з даної дисципліни, що додається. Наявність позитивних оцінок за всі теми комп’ютерного практикуму, передбачені робочою програмою, є необхідною умовою його допуску до семестрового контролю з даної дисципліни.

Технічне та програмне забезпечення до кредитного модуля для проведення комп’ютерного практикуму:

¿ технічне забезпечення

o компютер - IBM Pentium IV;

o ОЗП - 256 Мбайт;

o засоби вводу-виводу - FDD, CD / DVD

o відеоадаптер - SVGA

o монітор - SVGA 17"

o принтер[1] - струменевий, лазерний

< програмне забезпечення

o операційна система - Windows XP

o алгоритмічна мова програмування Delphi

o Windows-додаток - MathCAD

o Microsoft Office XP

o редактор розмітки гіпертекста - AVKedit v.1.2.1

Розрахунково-графічна робота - індивідуальне завдання з дисципліни, що виконуються під час СРС і сприяє більш поглибленому вивченню студентом теоретичного матеріалу, формуванню вмінь використання знань для вирішення відповідних практичних завдань. Терміни видачі, виконання і захисту РГР визначаються графіком, що розробляється випусковою кафедрою на кожний семестр. РГР виконуються студентами самостійно із забезпеченням необхідних консультацій з окремих питань з боку викладача. Наявність позитивних оцінок, отриманих студентом за РГР, є необхідною умовою допуску до семестрового контролю з данного кредитного модуля.

Модульний контроль – це контроль знань студентів після вивчення логіч­но завершеної частини навчальної програми дисципліни. Цей контроль тематичний і проводитися у формі контрольної роботи або тестування. Модульний контроль є необхід­ним елементом модульно-рейтингової технології навчального процесу[2].

Оцінки, одержані студентом за окремі практичні заняття, комп’ютерний практикум, РГР, МКР враховуються при визначенні рейтингу відповідно до Положення про рейтингову систему оцінки успішності студентів з даної дисципліни, що додається.

Успішність вивчення кредитного модуля дисципліни оцінюється сумою набраних балів – рейтинговою оцінкою (RD). Шкала рейтингу, критерії оцінювання та відповідні рівні наведено в Положеннях про рейтингову систему оцінки успішності студентів, які ухвалюються на засіданні кафедри.

VI. навчально-методичні матеріали

Інформаційно-методичне забезпечення включає методичні вказівки та інструктивно-методичні матеріали, щодо проведення проведення практичних занять, комп’ютерного практикуму, виконання розрахунково-графічної роботи.

VІ.1. основна навчальна література

1. Шантырь техника и программирование. Методические указания по курсу, - К.: НТУУ «КПІ». 2002., - 26 с.

2. , Web-проект. Руководство по созданию Web-сайтов от концепции … до публикации. – К.: Вібра Лабораторія. 2006. – 208 с.: ил.

3. Шантырь техника и программирование. Методические указания к выполнению контрольной работы для студентов заочной формы обучения. - К: НТУУ «КПІ». 20с.

4. , , Кузьмич для персональных компьютеров. - Минск: изд."Вышэйшая школа". 1991.

5. Архангельский в Delphi 6. – М.: Бином». 2002 г. – 1120 с.: ил.

6. Проектирование пользовательского интерфейса на персональных компъютерах фирмы IBM (Стандарт фирмы IBM), DBS LTD, 1992.

7. Методические указания к практическим работам и самостоятельному изучению дисциплины "САПР и конструирование средств измерений", раздел "Математический САПР", Киев:, КПИ, 1992.

VІ.2. додаткова навчальна література

1. Шантырь техника и программирование. Методические указания к выполнению контрольной работы для студентов заочной формы обучения. - К: НТУУ «КПІ». 20с.

2. Брябрин обеспечение персональных ЭВМ. - М.: Наука, 1989.

3. IBM PC для пользователя. - М.: .1990.

4. Р. Джордейн, Справочник программиста персональных компъютеров типа IBM PC, XT/AT, М., Финансы и статистика, 1992.

5. Ж. Джонс, К. Харроу, Решение задач в системе Турбо Паскаль, М., "Финансі и статистика", 1991.

6. Н. Рубенкинг, Турбо Паскаль для Windows, в двух томах, М., Мир, 1994.

Знаходження навчальної літератури: науково-технічна бібліотека НТУУ «КПІ», кабінет курсового та дипломного проектування кафедри ІВТ.

Робоча навчальна програма кредитного модуля складена на основі навчальної програми дисципліни

Обчислювальна техніка та програмування

(назва дисципліни)

Затвердженої деканом факультету АКС, протокол № ___ від «___»_________2007 р.

(посада і дата затверддження)

Робочу навчальну програму кредитного модуля розробив

старший викладач кафедри ІВТ,

(вчений ступінь, звання, приз віще та ініціали автора програми)

(підпис) (приз віще та ініціали)

29 травня 2007 р.

[1] Необов’язковий компонент.

[2] Див. “Положення про рейтингову систему оцінки рівня підготовки студентів”.