Министерство образования и науки Республики Казахстан

Казахский национальный технический университет

имени

Институт высоких технологий и устойчивого развития

Кафедра «Эксплуатация космических средств»

«Утверждаю»

Директор института ИВТиУР

____________

«______»___________2012г.

программа курса (syllabus)

По дисциплине «Летные испытания ракет-носителей и космических аппаратов»

Специальность 6M74600- Космическая техника и технологии

Форма обучения дневная

Всего 3 кредита

Курс 1

Семестр 2

Лекций 30 часов

Практич. занятие 15 часов

СРМ 45 часов

СРМП 30 часов

Рубежный контроль (количество) 2

Всего аудит. 45 часов

Всего внеаудит. 75 часов

Трудоемкость 120 часов

АЛМАТЫ 2014

Программа курса составлена: д. т.н. на основании ГОСО и рабочего учебных планов специальностей и типовой программы дисциплины.

Рассмотрена на заседании кафедры: «Эксплуатация космических средств»

«03» сентября 2012г. Протокол №1.

Зав. каф. Эксплуатации

космических средств,

д. т.н., профессор

Одобрена методическим Советом Института высоких технологий и устойчивого развития «27» сентября 2014г. Протокол 1.

Председатель НМС ИВТиУР,

д. ф.-м. н., профессор C.Е. Кумеков

Сведения о преподавателях:

, докт. техн. наук, профессор

Офис: кафедра Эксплуатация космических средств

Адрес: г. Алматы, Сатпаева 22, ГУК, комн. 808

Тел.: 292– 90– 14

Email: *****@***ru

1.Цель и задачи дисциплины

1.1 Краткое содержание дисциплины

Дисциплина «Летные испытания ракет-носителей и космических аппаратов» служит научной основой отработки современной космической техники и технологий. В курсе изучаются основы технологии летно-конструкторских испытаний, фундаментальные основы обработки результатов испытаний по данным телеметрических и внешнетраекторных исзмерений, перспективы развития ракетно-космической техники теоретической метрологии, а также планирование испытаний. Изучаемая техническая база обеспечения ЛКИ охватывает современные средства измерений, эксплуатируемых в условиях полигонных испытаний.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

1.2. Цели преподавания дисциплины

Цель: изучение теоретических основ летно-конструкторских испытаний ракет-носителей и космических аппаратов.

Указанная цель достигается решением следующих задач.

-формирование у студентов необходимых знаний по дисциплине, положенных в основу экспериментальной отработки космических средств;

- ознакомление с техническими, алгоритмическими, программными и технологическими решениями, используемыми в данной области;

-выработка практических навыков аналитического и экспериментального исследования основных методов и средств, используемых в области, изучаемой в рамках данной дисциплины.

1.3 Задачи преподавания дисциплины

После изучения дисциплины магистрант должен:

-обладать инструментальными, межличностными, системными и предметными компетенциями, включающими знания основных технологий и методов обработки материалов летно-конструкторских испытаний ракет-носителей и космических аппаратов;

-иметь навыки самостоятельной научной деятельности, уметь работать в междисциплинарной команде по разработке и подготовке научных проектов.

-свободно владеть технической и специальной терминалогией в данной области;

- формулировать и решать инженерные задачи, возникающие в ходе профессиональной, научно-исследовательской деятельности.

1.4 Пререквизиты: высшая математика, общая физика, прикладная физика

1.5 Постреквизиты: знания, умения и навыки по завершении изучения курса «Летные испытания ракет-носителей и космических аппаратов».

2. Система оценки знаний студентов.

Таблица 1

2.1. Распределение рейтинговых процентов по видам контроля

Вид итогового контроля

Виды контроля

%

Экзамен

Итоговый контроль

100

Рубежный контроль

100

Текущий контроль

100

Таблица 2

2.2 Календарный график сдачи всех видов контроля

Недели

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

Виды

контроля

ПР

ПР

ПР

СР

ПР

СР

ПР

ПР

ПР

РК

ПР

ПР

СР

ПР

СР

ПР

ПР

ПР

СР

РК

Недель. количес.. контр.

1

1

2

2

1

1

1

1

1

2

2

1

1

2

1

Виды контроля: ПР –Практическое занятие, К – контрольная работа,

СР - самостоятельная работа, РК – рубежный контроль

Итоговая оценка по дисциплине определяется по шкале (таблица 3 ).

Таблица 3

2.3 Оценка знаний студентов

Оценка

Буквенный

эквивалент

Рейтинговый балл

(в процентах %)

В баллах

Отлично

А

9

4

А-

90 - 94

3,67

Хорошо

В+

85 - 89

3,33

В

80 - 84

3,0

В-

75 - 79

2,67

Удовлетворительно

С+

70 - 74

2,33

С

65 - 69

2,0

С-

60 -64

1,67

D+

55 - 59

1,33

D

50 - 54

1,0

Неудовлетворительно

F

0 - 49

0

3. Содержание дисциплины

Таблица 4

3.1. Тематический план курса.

№ п/п

Наименование темы

Количество

Лекц.

практич. заня.

СРМП

СРМ

1

Лекция 1. Тема 1. Общая характеристика космической деятельности.

2

1

3

2

2

Лекция 2. Сокращения, термины и определения. Жизненный цикл ракет-носителей и космических аппаратов.

2

1

3

2

3

Лекция 3. Классификация объектов и субъектов летно-конструкторских испытаний ракет-носителей и космических аппаратов.

2

1

3

2

4

Лекция 4. Тема 2. Средства выведения космических аппаратов.

2

1

3

2

5

Лекция 5. Космические аппараты и орбитальные комплексы.

2

1

3

2

6

Лекция 6. Классификация испытаний.

2

1

3

2

7

Лекция 7.сТема 3. Характеристика задач оценивания и идентификации в ЛЭ.

2

1

3

2

8

Лекция 8. Оценки и их свойства. Состоятельность. Несмещенность. Эффективность.

2

1

3

2

9

Лекция 9.Тема 4. Метод наименьших квадратов. МНК в линейных задачах оценивания.

2

1

3

2

10

Лекция 10

Тема 5 Метод наименьшего квадратов для нелинейных задач оценивания.

2

1

3

2

11

Лекция 11. Тема 6 Методы наименьших модулей.

2

1

3

2

12

Лекция 12. Тема 7. Метод максимума правдоподобия.

2

1

3

2

13

Лекция 13. Тема 8. Универсальный критерий байесовского оценивания.

2

1

3

2

14

Лекция 14.Метод максимума апостериорной вероятности.

2

1

3

2

15

Лекция 15.Тема 9. Теоретические основы ДФ сигналов.

1

1

1

1

16

Лекция 16. Тема 10. Математические модели линейных стохастических систем.

1

2

1

Итого:

30

15

45

30

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3