Программа курса (syllabus) (стр. 1 )

Министерство образования и науки Республики Казахстан

Казахский национальный технический университет

имени К. И. Сатпаева

Институт архитектуры и строительства

Кафедра: «Безопасность жизнедеятельности и защита окружающей среды»

«Утверждаю»

Директор ИАиС

__________

«____»___________ 2012 г.

программа курса (syllabus)

по дисциплине «Основы безопасности жизнедеятельности»

для всех специальностей

Форма обучения	Очное
Количество кредитов	2
Курс	1
Семестр	1
Лекций	15 часов
Практические работы	15 часов
Количество рубежного контроля	2
СРСП	45 часов
СРС	45 часов
Всего аудиторных	60 часов
Всего внеаудиторных	75 часов
Трудоемкость	135 часов
Экзамен	1 семестр П

Алматы 2012 г.

Программа курса составлена старшим преподавателем на основании типовой программы и рабочего учебного плана для студентов специальности КазНТУ имени .

Рассмотрена на заседании кафедры «Безопасность жизнедеятельности и защита окружающей среды

« » 2012 г. Протокол № ________

Зав. кафедрой _______________________________

Одобрена методическим Советом института Строительства и архитектуры

«____» ____________2012 г. Протокол №_______

Председатель ____________________________________

Сведения о преподавателе:

Ахмадиева Толкын Кенесхановна, старший преподаватель кафедры «Безопасность жизнедеятельности и защита окружающей среды». Окончила КазНТУ имени . Общий стаж работы 10 лет, из них непосредственно преподавательская деятельность 10 лет. Работает в КазНТУ с 2003 года. Опубликовано 10 научно-методических работ. Труды посвящены проблемам охраны труда и обеспечения безопасности жизнедеятельности в чрезвычайных ситуациях природного и техногенного характера.

Офис: кафедра «Безопасность жизнедеятельности»

Адрес: 480013 г. Алматы, Сатпаева 22, 140 ГМК

Тел. рабочий 8 (3272) (доп. 193)

Факс: 8 (32

E-mail: ecatone @ narod. ru_

1 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

1.1 Цель преподавания дисциплины

Целью преподавания дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности» является дать студентам систематизированные знания по приобретению навыков необходимых для создания безопасных и безвредных условий жизнедеятельности по взаимодействию человека и техносферы.

Полученные знания позволят будущим специалистам участвовать в проектировании новой техники и технологических процессов в соответствии с современным требованиям по безопасности их эксплуатации с учётом устойчивости функционирования объектов хозяйствования и технических систем, принимать грамотные решения в условиях чрезвычайных ситуаций по защите населения и производственного персонала от возможных последствий стихийных бедствий, аварий, катастроф и применения современных средств поражения, а также в ходе ликвидации их последствий.

1.2 Задачи изучения данной дисциплины

В результате изучения данной дисциплины в соответствии с Государ-ственным стандартом студенты должны:

Знать:

- теоретические основы безопасности жизнедеятельности человека в среде обитания;

- правовые и нормативно-технические основы безопасности жизнедеятельности;

- анатомо-физиологические последствия на человека травмирующих, вредных и поражающих факторов;

- пути и способы повышения устойчивости функционирования объектов хозяйствования в ЧС;

- методы прогнозирования чрезвычайных ситуаций и ликвидации их последствий.

- основы организации и выполнения спасательных и других неотложных работ

Уметь:

- разрабатывать мероприятия по повышению безопасности и экологичности производственной деятельности;

- планировать и осуществлять мероприятия по повышению устойчивости производственной деятельности объектов хозяйствования;

- планировать мероприятия по защите производственного персонала и населения в чрезвычайных ситуациях;

- принимать участие в проведении спасательных и других неотложных работ при ликвидации последствий ЧС.

- выполнять обязанности командира подразделения гражданской обороны при ведении спасательных работ.

Основные навыки, приобретаемые студентами при изучении дисциплины: самостоятельная работа над учебной и специальной литературой, практические работы на приборах и со средствами индивидуальной защиты, решение задач по оценке радиационной и химической обстановки, принятию решений на ведение спасательных работ.

1.3. Пререквизиты: физика, математика, химия, основы анатомии и физиологии человека, основы промышленной токсикологии, потенциально опасные технологии производства.

1.4. Постреквизиты: информационные системы по БЖД и ОТ, основы радиационной безопасности, основы химической и биологической безопасности, индивидуальные предохранительные и защитные средства, природные и техногенные ЧС.

2 Система оценки знаний студентов

2.1 Рейтинговые баллы и календарный график сдачи

По кредитной технологии обучения для всех курсов и по всем дисцип-линам Казахского национального технического университета имени применяется рейтинговый контроль знаний студентов.

Рейтинг каждой дисциплины, которая включена в рабочий учебный план специальностей, оценивается по 100 процентной шкале.

Для данной дисциплины устанавливается следующие виды контроля: текущий контроль, рубежный контроль, итоговый контроль (таблица 1).

Таблица 1

Распределение рейтинговых процентов по видам контроля

№ вариантов	Вид итогового контроля	Виды контроля	Проценты
1	Экзамен	Итоговый контроль	100
Рубежный контроль	100
Текущий контроль	100

Видами текущего контроля являются практические занятия самостоя-тельные работы, рефераты и др. К итоговому контролю относится экзамен.

Сроки сдачи результатов текущего контроля должны определяться календарным графиком учебного процесса по дисциплине (таблица 2). Количество текущих контролей определяется содержанием дисциплины и ее объемом, которое указывается в учебно-методическом комплексе дисциплины.

Таблица 2

2.2 Календарный график сдачи всех видов контроля

по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности»

Недели	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15
Виды контроля	ПЗ1	ПЗ2	ПЗ3 СР	ПЗ4	ПЗ5 СР	ПЗ6	ПЗ7	ПЗ8 РК1	ПЗ9 СР	ПЗ10	ПЗ11 СР	ПЗ12	ПЗ13 Р	ПЗ14	ПЗ15 РК2
Недельное количество контроля	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1

Виды контроля: ПЗ – практические занятия, РК – рубежный контроль, СР – самостоятельная работа, Р – реферат.

Итоговая оценка по дисциплине определяется по шкале (таблицы 3).

Таблица 3

2.3 Оценка знаний студентов

Оценка	Буквенный эквивалент	Рейтинговый балл (в %)	В баллах
отлично	A	95-100	4
A-	90-94	3,67
хорошо	B+	85-89	3,33
B	80-84	3,0
B-	75-79	2,67
удовлетворительно	C+	70-74	2,33
C	65-69	2,0
C-	60-64	1,67
D+	55-59	1,33
D	50-54	1,0
неудовлетворительно	F	0-49	0