Правительство Российской Федерации
Государственное образовательное бюджетное учреждение
высшего профессионального образования
«Государственный университет-
Высшая школа экономики»
Факультет государственного и муниципального управления
«Русский язык и культура речи»
для направления 080500.62 «Менеджмент» подготовки бакалавра
Авторы: , к. ф.н., , к. ф.н.
Рекомендовано секцией УМССекция «Журналистика» Председатель «__» 200 г. | Одобрено на заседаниикафедры словесности Зав. кафедрой «__» Е. Н. Пенская 200 г. |
Утверждено УС факультетагосударственного и муниципального управления _________________ «__» ____________ 200 г. |
Москва
Пояснительная записка
Основная задача курса «Русский язык и культура речи» - развивать навыки создания грамотных, связных текстов на актуальную тему, умение учитывать коммуникативную цель текста, особенности его адресатов и ситуацию общения. Полноценное владение устным и письменным языком предполагает способность определить набор языковых средств, подходящих для текста данного типа. В центре обучения, таким образом, находится овладение процессом самостоятельного создания текстов разных типов, а не нормативная оценка языковых явлений. Навыки и умения отрабатываются, с одной стороны, на текстах, принадлежащих к повседневному опыту (публицистика, реклама), а с другой – на деловых и научных текстах, близких по тематике специальности студентов.
Тематический план учебной дисциплины
№ | Название темы | Всего часов | Аудиторные часы | Самостоя-тельная работа | |
Лекции | Сем. и практич. занятия | ||||
1 | Введение. Понятие литературного языка. Норма как выбор из ряда вариантов. Природа языковой вариативности. Источники вариативности. Роль литературного языка в современном обществе. | 7 | 2 | 3 | 2 |
2 | История русского литературного языка. Славянская письменность. Старославянский язык. Диглоссия. | 8 | 1 | 7 | |
3 | Различие письменной и устной речи. Спонтанность разговорной речи и подготовленность ораторской речи. | 6 | 2 | 4 | |
4 | Особенности естественного языка: вариативность способов выражения, синонимия, многозначность, контекстная связанность, метафоричность. Языковая картина мира. Метафора как инструмент мышления. Другие виды тропов. | 9 | 1 | 3 | 5 |
5 | Функции языка: информация и воздействие. Коммуникативная цель. Средства языкового манипулирования. | 8 | 2 | 2 | 4 |
6 | Зависимость текста от его коммуникативной цели. Роль адресата для структуры текста. Авторизованность текста. | 8 | 1 | 2 | 5 |
8. | Функциональные стили речи. Научный стиль. Деловой стиль. Публицистический стиль. | 8 | 2 | 3 | 3 |
Всего часов | 54 | 8 | 16 | 30 |
Базовый учебник
, Савельев язык. Культура речи: конспект лекций. Учебное пособие для вузов. Айрис-пресс, 2005.
Формы рубежного контроля
Итоговая оценка складывается из следующих составляющих:
- посещаемость – 20%
- участие в работе семинаров: работа на занятиях, выступление с докладами – 20%
- оценка за 1 домашнее задание (2-3 тыс. слов) – 30%
- зачет - 30%
СОДЕРЖАНИЕ КУРСА
1. Введение. Понятие литературного языка. Норма как свойство литературного языка. Норма как выбор из ряда вариантов. Природа языковой вариативности. Источники вариативности: территориальные варианты языка, социальные варианты, варьирование в зависимости от коммуникативной ситуации. Причины возникновения литературного языка. Литературный язык и государственность. Единый язык как инструмент власти и централизации. Формирование и фиксация литературной нормы. Словари и нормативные справочники. Роль литературного языка в современном обществе. Положительные последствия формирования сильного литературного языка: его роль в единении общества. Отрицательные последствия формирования сильного литературного языка: утрата языкового и культурного разнообразия.
Обязательная литература
, Савельев язык. Культура речи: конспект лекций. Учебное пособие для вузов. Айрис-пресс, 2005.
Культура русской речи: Учебник для вузов /Под ред. Проф. и проф. . М.: Норма, 2001 .
Дополнительная литература
Статьи из электронной энциклопедии «Кругосвет» (www.krugosvet.ru):
Литературный язык, Норма языковая, Просторечие
2. История русского литературного языка. Генетическая классификация славянских языков, русского языка. Возникновение славянской письменности. Глаголица и кириллица. Старославянский язык как первый письменный язык славян. Диглоссия в отличие от многоязычия. Эпоха становления русского литературного языка. Понятие о языковых реформах. Реформы русского языка: их история, смысл, позиция общества и государства по отношению к языковым реформам. Дискуссия о реформах в конце 20 – начале 21 вв.
Обязательная литература:
Культура русской речи: Учебник для вузов /Под ред. Проф. и проф. . М.: Норма, 2001.
Дополнительная литература
Статьи из электронной энциклопедии «Кругосвет» (www.krugosvet.ru):
Глаголица и кириллица, Церковнославянский язык
Дискуссия об орфографической реформе в журнале «Отечественные записки»:
http://www. strana-oz. ru/?ozid=2&oznumber=1
http://www. strana-oz. ru/?ozid=3&oznumber=2
3. Различие письменной и устной речи. Спонтанность разговорной речи и подготовленность ораторской речи. Переход от письменного текста к устному: этапы и приемы подготовки устного текста на основании письменного.
Обязательная литература
, Савельев язык. Культура речи: конспект лекций. Учебное пособие для вузов. Айрис-пресс, 2005.
Культура русской речи: Учебник для вузов /Под ред. Проф. и проф. . М.: Норма, 2001.
Дополнительная литература
Статьи из электронной энциклопедии «Кругосвет» (www.krugosvet.ru):
Разговорная речь
4. Средства языковой выразительности и языковой игры. Внутриязыковые (речевые) метафоры. Индивидуальные метафоры как средство выразительности. Метафоры как публицистические штампы. Другие виды тропов: метонимия, синекдоха, перифраза, эвфемизм. Эвфемизм как социальный механизм. Многозначность. Игра с многозначностью: каламбур. Контекстная связанность как свойство естественного языка. Сочетаемость: нормы и нарушения. Штампы. Игра с сочетаемостью как средство выразительности. Эпитеты. Средства выразительности в рекламе.
Обязательная литература
, Савельев язык. Культура речи: конспект лекций. Учебное пособие для вузов. Айрис-пресс, 2005.
Культура русской речи: Учебник для вузов /Под ред. Проф. и проф. . М.: Норма, 2001.
Дополнительная литература
Статьи из электронной энциклопедии «Кругосвет» (www.krugosvet.ru):
Антропоморфизм, Метафора, Метонимия, Полисемия, Разговорная речь, Синонимия, Тропы, Эпитет, Языковая игра, Языковая картина мира
5. Функции языка: информация и воздействие. Понятие коммуникативной цели. Виды коммуникативных целей, способы их выражения. Причины коммуникативных неудач. Средства языкового манипулирования: эмоционально окрашенная лексика, сравнения, эвфемизмы, пресуппозиция, вариативность синтаксических конструкций. Эвфемизм как социальное явление, сферы эвфемизации. Средства языкового манипулирования в политических текстах (речи политиков, предвыборная агитация, слоганы и т. д.).
Обязательная литература:
, Савельев язык. Культура речи: Конспект лекций. М.: Айрис-пресс, 2005.
Дополнительная литература
Статьи из электронной энциклопедии «Кругосвет» (www.krugosvet.ru):
Речевое воздействие, Эвфемизм, Экспрессивность
6. Зависимость текста от его коммуникативной цели. Роль адресата для структуры текста. Способы выражения адресованности: второе лицо, обращения, императивы, риторические вопросы и восклицания, цитаты. Субъектная структура текста (голос автора, привлечение других мнений, мимезис). Авторизованность текста. Степень авторизованности текста в зависимости от стиля, жанра, коммуникативной цели. Способы выражения авторизованности: первое лицо, вводные слова, выражение эмоций, оценка, обращение к личному опыту. Оценка в тексте, способы ее выражения и уместность. Навыки практического использования инструментов авторизации и адресованности. Навыки ведения дискуссии.
Обязательная литература:
, Савельев язык. Культура речи: Конспект лекций. М.: Айрис-пресс, 2005.
Культура русской речи: Учебник для вузов /Под ред. Проф. и проф. . М.: Норма, 2001
Дополнительная литература
Статьи из электронной энциклопедии «Кругосвет» (www.krugosvet.ru):
Экспрессивность
7. Функциональные стили речи. Научный стиль. Деловой стиль. Публицистический стиль.
Обязательная литература:
Культура русской речи: Учебник для вузов / Под ред. Проф. и проф. . М.: Норма, 2001
Практическая стилистика русского языка. М., 1987. . С. 7-73
Дополнительная литература
Статьи из электронной энциклопедии «Кругосвет» (www.krugosvet.ru):
Стиль, Стилистика
Темы домашнего задания по русскому языку и культуре речи
1. Эссе на заданную тему.
Вопросы для оценки качества освоения дисциплины
1. Какой язык называется литературным?
2. Что такое норма в литературном языке?
3. Для чего обществу литературная норма?
4. На каком этапе развития общества появляется потребность в литературной норме?
5. Назовите и охарактеризуйте основные источники языковой вариативности.
6. Когда сформировался русский литературный язык? С какими именами связано его формирование?
7. Охарактеризуйте русский язык с точки зрения его генетической принадлежности.
8. Что такое кириллица и глаголица и с чем связано их возникновение?
9. Что такое старославянский язык, когда он возник и какова его роль в славянском мире?
10. Назовите основные черты южных, центральных и северных русских диалектов.
11. Что такое социальное варьирование языка, какие социальные варианты вам известны?
12. Что такое жаргон? Приведите примеры.
13. Что такое просторечие? Приведите примеры.
14. Приведите примеры разговорной лексики / разговорных конструкций.
15. Охарактеризуйте ситуации использования жаргонной, просторечной, разговорной лексики.
16. Что такое старшая орфоэпическая норма? Назовите характерные для нее черты.
17. В чем принципиальные отличия устной и письменной форм речи?
18. Какими отличиями должен обладать устный текст по сравнению с письменным?
19. Что такое языковая реформа? Назовите плюсы и минусы языковых реформ.
20. Какие реформы русского языка вам известны?
21. Что такое каламбур? Приведите примеры.
22. Что такое языковая картина мира и какова роль метафоры в создании языковой картины мира?
23. В чем отличие внутриязыковой метафоры от авторской?
24. Что такое развернутая метафора?
25. Другие виды тропов: метонимия, синекдоха, перифраза, олицетворение.
26. Что такое коммуникативная цель; примеры коммуникативных целей, способы их выражения.
27. Назовите средства языкового манипулирования, охарактеризуйте их.
28. Что такое пресуппозиция, какова ее роль в языковом манипулировании?
29. Что такое эвфемизм? Какие сферы жизни подвергаются эвфемизации? Приведите примеры.
30. Как влияет адресат текста на его структуру?
31. Каковы способы выражения адресованности?
32. Какую роль в тексте может играть цитата? Приведите примеры.
33. Что такое субъектная структура текста?
34. Как выражается авторизованность текста?
Авторы программы , доцент, к. ф.н.
, к. ф.н.
