Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
К1:Анализ диагностических данных
К2: Сводная карта обследования предметно-развивающей среды
К3: Справка, заверенная руководителем учреждения
Показатели интенсивности | ||
1. Участие в работе психолого-медико-педагогического консилиума | ||
Участвует. | Не участвует | |
5 | 0 | |
2. Участие (руководство) педагога в работе экспертных комиссий, групп, жюри, творческих лабораторий, руководство методическими объединениями | ||
Участвует | Не участвует. | |
5 | 0 | |
3. Обобщение и распространение собственного педагогического опыта через открытые занятия, мастер-классы, выступления на семинарах, круглых столах | ||
Нет | В учреждении | Более высокий уровень |
0 | 3 | 5 |
4. Участие в конкурсах | ||
В учреждении | Более высокий уровень | Не участвует |
3 | 5 | 0 |
5. Наличие опубликованных собственных методических и дидактических разработок, рекомендаций, учебных пособий и т. д. | ||
Нет | в учреждении – 3 б. | Более высокий уровень |
0 | 3 | 5 |
6. Отсутствие конфликтных ситуаций с родителями | ||
Да | Нет | |
5 | 0 | |
7. Доля воспитанников ДОУ, для которых в воспитательном процессе используются здоровьесберегающие технологии, рекомендованные на федеральном и региональном уровне | ||
Не используются | До 80 % | 80-100% |
0 | 3 | 5 |
Подтверждающие документы:
К1: Выписка из приказа
К2: Выписка из приказа
К3: Выписка из приказа, протокола педсовета
К4: Выписка из приказа
К5: Копии публикаций
К6: Справка, заверенная руководителем учреждения.
К7: Диаграмма
Педагога-психолога – максимальный балл: 70
Показатели качества | ||
1. Уровень усвоения коррекционно-развивающей программы воспитанниками | ||
1-5% | 6-10% | более 10% |
4 | 7 | 10 |
2. Уровень соответствия предметно-развивающей среды требованиям реализуемой образовательной программы | ||
менее 50% | 50-79% | 80-100% |
0 | 7 | 10 |
3. Своевременность и качественное оформление документации, дидактических материалов, наглядной информации | ||
низкий уровень | средний уровень | высокий уровень |
0 | 10 | 15 |
Подтверждающие документы:
К1: Анализ диагностических данных
К2: Сводная карта обследования предметно-развивающей среды
К3: Справка, заверенная руководителем учреждения
Показатели интенсивности | ||
1. Участие в работе психолого-медико-педагогического консилиума | ||
Участвует.- 5 б | Не участвует – 0 б | |
2. Участие (руководство) педагога в работе экспертных комиссий, групп, жюри, творческих лабораторий, руководство методическими объединениями | ||
Участвует – 5 б | Не участвует – 0 б. | |
3. Обобщение и распространение собственного педагогического опыта через открытые занятия, мастер-классы, выступления на семинарах, круглых столах | ||
Нет - 0 б | В учреждении - 3 б | Более высокий уровень – 5 б |
4. Участие в конкурсах | ||
В учреждении – 3б | Более высокий уровень - 5 б | Не участвует – 0 б |
5. Наличие опубликованных собственных методических и дидактических разработок, рекомендаций, учебных пособий и т. д. | ||
Нет - 0 б | в учреждении – 3 б. | Более высокий уровень - 5 б |
6. Отсутствие конфликтных ситуаций с родителями | ||
Да – 5 б | Нет – 0 б | |
7. Доля воспитанников ДОУ, для которых в воспитательном процессе используются здоровьесберегающие технологии, рекомендованные на федеральном и региональном уровне | ||
Не используются – 0 б | До 80 % - 3 б | 80-100% - 5 б |
Подтверждающие документы:
К1: Выписка из приказа, К2: Выписка из приказа, К3: Выписка из приказа, протокола педсовета
К4: Выписка из приказа, К5: Копии публикаций, К6: Справка, заверенная руководителем учреждения.
К7: Диаграмма
Учителя-логопеда – максимальный балл: 70
Показатели качества | ||
1. Наличие положительной динамики логопедической работы | ||
1-5% - 1 б | 6-10% - 3 б | более 10%- 5 б |
Подтверждающий документ: Данные диагностики | ||
2. Уровень коррекционно-логопедической работы с дошкольниками, количество выпущенных детей с хорошей речью | ||
От 80% и выше – 3 б | 100% - 5 б | |
Подтверждающий документ: Анализ диагностических данных | ||
3. Доля воспитанников, для которых в воспитательно-образовательном процессе используются здоровьесберегающие технологии, рекомендованные на федеральном и региональном уровне | ||
Не используются - 0б | До 80 % - 3 б | 81-100% - 5 б |
Подтверждающий документ: Справка, заверенная руководителем учреждения, описание здоровьесберегающих технологий | ||
4. Уровень соответствия предметно-развивающей среды требованиям реализуемой образовательной программы | ||
Требуется пополнение и доработка – 1 б | Соответствует в основном – 3 б | Соответствует – 5 б |
Подтверждающий документ: Сводная карта обследования предметно-развивающей среды | ||
5. Своевременность и качественное оформление документации, дидактических материалов, наглядной информации | ||
низкий уровень 0 б | средний уровень – 3 б | высокий уровень – 5 б |
Подтверждающий документ: Справка, заверенная руководителем учреждения | ||
6. Отсутствие конфликтных ситуаций с родителями | ||
Отсутствие – 5 б | Наличие – 0 б | |
Подтверждающий документ: Справка, заверенная руководителем учреждения | ||
7. Признание высокого профессионализма педагога родителями воспитанников | ||
Менее – 50% - 0 б | 50-69% - 3 б | 701-10% - 5 б |
Подтверждающий документ: Анализ результатов анкетирования родителей | ||
| ||
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
