МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Алтайский государственный университет»
Рубцовский институт (филиал)
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ
УПРАВЛЕНИЕ РЫНКОМ ТРУДА РЕГИОНА
Специальность - 080507.65 Менеджмент организации
Форма обучения – очная, заочная
Кафедра – менеджмента
Рубцовск - 2011
При разработке учебно-методического комплекса по дисциплине в основу положены:
1) ГОС ВПО по специальности 080507.65 Менеджмент организации, утвержденный Министерством образования РФ «17» марта 2000 г., № 000 ЭК/СП.
2) Учебный план по специальности 080507.65 Менеджмент организации, утвержденный Ученым советом РИ (филиала) АлтГУ от «23» мая 2011г., протокол
Учебно-методический комплекс одобрен на заседании кафедры менеджмента от «22» июня 2011г., протокол №10.
СОДЕРЖАНИЕ
1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
2. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
3. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
4. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОСВОЕНИЮ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА
4.1 Самостоятельная работа студента
4.2 Оценочные средства для контроля успеваемости и результатов освоения учебной дисциплины
5. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
6. Материалы к промежуточному и итоговому контролю
7. СПИСОК ОСНОВНОЙ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ, ДРУГИЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ИСТОЧНИКИ
8. Понятийно-терминологический словарь
1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Важнейшим индикатором ситуации на рынке труда являются показатели уровня экономической активности населения, сокращение численности занятых в экономике, развитие новых форм занятости и самозанятости, межотраслевой перелив рабочей силы. В этой ситуации все большее значение и актуальность приобретают теоретические и практические знания и навыки в области формирования и развития эффективного рынка труда.
Цели освоения дисциплины:
Целью дисциплины «Управление рынком труда региона» является дальнейшее применение ее положений в профессиональной деятельности, как то: участие в качестве экономистов в разработке обоснованной региональной и муниципальной политики в данной сфере, обеспечении повышения уровня занятости населения и сокращение безработицы.
Задачи дисциплины:
- изучение теоретических аспектов рынка труда;
- определение роли рынка труда и его влияния на экономическое развитие региона и города;
- анализ регионального рынка труда;
- использование знания основных положений по формированию и развитию рынка труда, а так же формирования адекватной политики в сфере занятости населения, в практической деятельности.
Дисциплина «Управление рынком труда региона» относится к циклу ДС. Ф.05 Цикл дисциплин специализации. Федеральный компонент.
Перечень дисциплин, усвоение которых студентами необходимо для изучения данного курса:
«Региональная экономика и управление», «Государственное регулирование экономики», «Экономическая теория», «Правоведение», «Статистика».
Программа предусматривает различные формы работы со студентами: проведение лекционных и семинарских занятий. Особое место в овладении содержанием данной дисциплины отводится самостоятельной работе студентов.
2. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
(распределение часов курса по разделам и видам работ)
Очная форма обучения
Дидактические единицы (ДЕ) | Наименование тем | Максимальная нагрузка студентов, час. | Количество аудиторных часов при очной форме обучения | Самостоятельная работа студентов, час. | ||
Лекции | Семинары | Лабораторные работы | ||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
ДЕ 1 (40 баллов) | Тема 1. Рынок труда: основные компоненты и взаимосвязь с другими рынками | 7 | 2 | 1 | 4 | |
Тема 2. Занятость населения при формировании и использовании трудовых ресурсов | 7 | 2 | 1 | 4 | ||
Тема 3. Социально-экономические последствия безработицы | 8 | 2 | 2 | 4 | ||
Тема 4. Особенности российского рынка труда | 8 | 2 | 2 | 4 | ||
Промежуточный контроль | Контрольная работа | |||||
ДЕ 2 (30 баллов) | Тема 5. Анализ экономически активного населения в системе рыночных отношений | 8 | 2 | 2 | 4 | |
Тема 6. Динамика безработицы в Алтайском крае | 6 | 2 | 2 | 2 | ||
Тема 7. Изменение числа рабочих мест, как фактор спроса на рабочую силу | 8 | 2 | 2 | 4 | ||
Промежуточный контроль | Тестирование | |||||
ДЕ 3 (30 баллов) | Тема 8. Особенности формирования региональной политики в области рынка труда | 8 | 2 | 2 | 4 | |
Тема 9. Региональные меры содействия занятости квалифицированной рабочей силы | 8 | 2 | 2 | 4 | ||
Тема 10. Организация обучения предпринимательских кадров в регионе | 8 | 2 | 2 | 4 | ||
Промежуточный контроль | Контрольная работа | |||||
Итоговый контроль | Зачет | |||||
Итого часов | 76 | 20 | 18 |
| 38 | |
Заочная форма обучения
Дидактические единицы (ДЕ) | Наименование тем | Максимальная нагрузка студентов, час. | Количество аудиторных часов при заочной форме обучения | Самостоятельная работа студентов, час. | ||
Лекции | Семинары | Лабораторные работы | ||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
ДЕ 1 (40 баллов) | Тема 1. Рынок труда: основные компоненты и взаимосвязь с другими рынками | 8 | 1 | 1 | 6 | |
Тема 2. Занятость населения при формировании и использовании трудовых ресурсов | 8 | 1 | 1 | 6 | ||
Тема 3. Социально-экономические последствия безработицы | 8 | 8 | ||||
Тема 4. Особенности российского рынка труда | 8 | 8 | ||||
Промежуточный контроль | Контрольная работа | |||||
ДЕ 2 (30 баллов) | Тема 5. Анализ экономически активного населения в системе рыночных отношений | 8 | 8 | |||
Тема 6. Динамика безработицы в Алтайском крае | 6 | 6 | ||||
Тема 7. Изменение числа рабочих мест, как фактор спроса на рабочую силу | 6 | 6 | ||||
Промежуточный контроль | Тестирование | |||||
ДЕ 3 (30 баллов) | Тема 8. Особенности формирования региональной политики в области рынка труда | 8 | 1 | 1 | 6 | |
Тема 9. Региональные меры содействия занятости квалифицированной рабочей силы | 8 | 1 | 1 | 6 | ||
Тема 10. Организация обучения предпринимательских кадров в регионе | 8 | 8 | ||||
Промежуточный контроль | Контрольная работа | |||||
Итоговый контроль | Зачет | |||||
Итого часов | 76 | 4 | 4 |
| 68 | |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 |
