Рабочая программа «Изобразительное искусство и художественный труд» (стр. 2 )

Тематическое планирование уроков ИЗО во 2 классе.

«Ты и искусство».

Темы четвертей:

1 четверть – «Чем и как работают художники».

2 четверть – «Реальность и фантазия».

3 четверть – «О чем говорит искусство».

4 четверть – «Как говорит искусство».

№ урока	Дата	Тема урока	Вид деятельности
1 четверть (8 часов)
1	02.09	Три основных цвета и их смешение. «Цветочная поляна».	Рисование по памяти и впечатлению. Изображение осенних цветов. Гуашь.
2	09.09	«Радуга на грозовом небе». Пять красок – богатство цвета и тона.	Разные состояния природы. Гуашь.
3	16.09	«Осенний лес». Выразительные возможности других материалов (графические: пастель, мелки).	Осень в лесу. Цветные мелки.
4	23.09	«Осенний листопад» - коврик аппликацией. Выразительные возможности аппликации.	Декоративно-прикладное творчество. Осенний ковер листьев.
5	30.09	«Графика зимнего леса». Выразительные возможности графических материалов.	Рисование углём, карандашом или тушью.
6	07.10	Пластилин, стеки.	Звери. Материалы для работы в объеме.
7	14.10	«Звери в лесу». Выразительные возможности материалов для работы в объёме.	Лепка птиц и животных (работа в объёме).
8	21.10	«Игровая площадка» для вылепленных зверей. Выразительные возможности бумаги. Обобщение темы четверти.	Выполнение макета игровой площадки.
2 четверть (8 часов)
9	04.11	Изображение и реальность. «Наши друзья: птицы» Рисунок птицы с живой натуры, чучела или таблицы.	Рисование с натуры и по памяти.
10	11.11	Изображение и фантазия. «Сказочная птица».	Рисование по памяти и представлению.
11	18.11	Украшение и реальность. «Узоры паутины», украшения в природе.	Природные прообразы паутинки, росинки, снежинки и т. д.
12	25.10	Украшение и фантазия. «Кружевные узоры».	Эскиз кружев.
13	02.12	«Обитатели подводного мира». Украшение и реальность	Рисование по памяти и представлению; работа по готовому трафарету, в технике аппликации.
14	09.12	Постройка и реальность. «Подводный мир».	Конструктивное строение: объёмное изображение фигур морской фауны и флоры.
15	16.12	Постройка и фантазия.	Сказочный город. Конструктивное строение из бумаги.
16	23.12	Выражение характера изображаемых животных. «Четвероногий герой». Живопись.	Рисование по памяти и представлению. Зверь злой и зверь добрый.
3 четверть (10 часов)
17	13.01	Выражение характера человека в изображении. Сказочный мужской образ.	Мужские сказочные образы – богатырь, Кощей Бессмертный и т. д.
18	20.01	Выражение характера человека в изображении. Женский образ русских сказок.	Женские сказочные образы – Царевна-Лебедь, Снегурочка или Баба Яга.
19	27.01	Образ сказочного героя. Художественное изображение в объёме.	Изображение в объеме сказочных героев (лепка).
20	03.02	«С чего начинается Родина?». Выражение отношения через изображение природы в разных состояниях.	Страшное, тревожное, веселое, ласковое море.
21	10.02	«Человек и его украшения». Выражение характера человека через украшение.	Декоративное конструирование.
22	17.02	«Морозные узоры». Украшение и реальность.	Вырезание из бумаги элементов морозных узоров.
23	24.02	Выражение намерений человека через украшение. «Морской бой Салтана и пиратов».	Украшение цветом, символами с выражением намерений – добрых или злых. Корабли двух разных сказочных флотов, идущих на разбой и на праздник.
24 -25	03.03-10.03	«Замок Снежной Королевы». Дом для сказочных героев.	Смешанная техника (фон – пейзаж, аппликация; макетирование, конструирование).
26	17.03	Цвет как средство выражения. Теплые и холодные цвета. «Огонь в ночи»	Потухающий костер. Живописные упражнения, рисование по памяти и представлению (впечатлению).
4 четверть (8 часов)
27	31.03	Цвет как средство выражения. Глухие и звонкие цвета или легкие и тяжелые цвета. «Мозаика».	Рисование по памяти и впечатлению. Весенняя земля, весеннее небо. Гуашь.
28	07.04	Графические упражнения. Линия как средство выражения. Характер линий.	Графическое изображение весеннего лесного пейзажа.
29	14.04	«Дерево». Линия как средство выражения. Характер линий.	Рисование по памяти и с натуры (Деревья в окне, растения комнатные. Ветка дуба и березы). Уголь.
30	21.04	«Птицы». Пятно как средство выражения. Ритм пятен.	Рисование по памяти; декоративно-прикладное творчество. Полет птиц.
31	28.04	«Поле цветов». Ритм цвета, пятен как средство выражения. Живопись (или оригами, цветная аппликация)	Рисование по памяти, с натуры; вырезание из бумаги.
32	05.05	«Птицы». Пропорции как средство художественной выразительности. Пропорции и характер (бумажная пластика).	Конструирование из бумаги или лепка.
33	12.05	«Весна идет». Ритм пятен, линий, пропорций как средство художественной выразительности.	Живопись с элементами аппликации.
34	19.05	«Экзамен художника Тюбика». Искусствоведческая викторина.	Игровые формы, чтение докладов, сообщений, конкурсы, соревнования, творческие задания.