ПРОЛОГ
/На фоне музыкальной фантазии./
Ведущий 1.
Так тянется к теплу, добру и свету –
Души ребёнка трепетный росток!
Средь непогод житейских путь к расцвету
И труден, и тревожен, и далёк…
Ведущий 2.Но сердце юное не знает зла и скуки
И тонет мир в распахнутых глазах…
И детские доверчивые руки
Сжимает школа бережно в руках.
на мелодию «В городском саду играет духовой оркестр»
За окном весна играет,
Стало веселей...
Наша школа отмечает
Славный юбилей!
Ежедневно начинают
День ученики...
Тишину лишь нарушают
Школьные звонки!
Припев:
Встречаем в многоцветии
Стосорок пятилетие,
И даже двухсотлетие
Мы будем отмечать!
А у карты магелланы
Ставят паруса,
Чтоб открыть чужие страны,
Верят в чудеса!
В класс приходят Ломоносов,
Пифагор и Фет...
И на многие вопросы
Ты найдешь ответ!
Припев: тот же
Пушкин рифмами играет,
Смотрит со страниц...
Годы в школе пролетают,
Словно стая птиц...
Школа, ты уже седая,
Шлем тебе привет!
Из-за нас ты молодая
Будешь много лет!
Ведущий1.
Мы знаем: время растяжимо,
Оно зависит от того,
Какого рода содержимым
Вы наполняете его.
Ведущий 2.
Путеводной звездой до конца Мы приходим и уходим в этот мир, а время остается. Приобщиться к этому вечному процессу отсчета времени мы сможем, только если будем помнить. Память – вот тот ключ, которым открывается для человека дверь в вечность. Ведущий 1.
Ведь согласитесь, пока мы интересуемся своим прошлым, не забывая настоящее – мы живем. Мы храним память об истории нашей школы и рассказали вам об этом на прошлом юбилее, 5 лет назад. 2010 год объявлен президентом России – годом учителя, поэтому сегодня мы вспомним учителей, которые связали свою судьбу с нашей школой
Ведущий 2.
Мы вам предлагаем пройтись по аллее памяти.
У Пушкина мы словно заклинанье
Читали вслух, дыханье затая:
«Еще одно, последнее сказанье -
И летопись окончена моя!..»
А мы сегодня летопись открыли,
И школа ваша стала молодой:
Мы вспомнили все то, что позабыли,
Что уходило с вешнею водой...
Мелькают годы, и шуршат страницы,
А забывать мы не имеем права
Знакомые и молодые лица,
Что школе принесли почет и славу!
(Слайды с фото учителей)
/Открывается занавес./
/Экран. (За экраном алея памяти – декор. деревья скамейка) Демонстрируются кадры учителей, вечерний вид школы./
/.На фоне кадров./
Ведущий 1.
Школа…. Моя школа…. Эти слова отзываются светлым чувством в душе каждого….
Школа в нашей памяти – это светлые классы, исписанная мелом доска, потерянный где-то дневник, первая влюблённость, строгие учителя, родительские нотации…. А как здорово звенел школьный звонок с последнего урока! Ура! Книги летели в портфель, как птицы! В раздевалке толчея! Двери школы победно гремели салютом! Школьный двор оглашался радостными криками! Ура! Уроки кончились!
…А на школьном дворе роняют листья тополя…. Разгуливают осенние ветра…. Озорно пробегают школьные годы….
Школьный двор…скамейка…память…воспоминания….
/В луче света появляется старейший учитель в верхней одежде, с сумкой книг и тетрадей. Мимо пробегает стайка малышни, проходят увлечённые разговором старшеклассники, степенно прогуливается влюблённая пара. Все здороваются с учителем, которая присаживается на скамейку./
/Звучит внутренний монолог./
Ведущий 2.
Растут дети….
Кажется, вчера бегали с бантиками, с рогатками. А сегодня уже ведут к нам своих малышей.
А мы всё так же приходим в те же классы, задаём домашние задания, журим за дисциплину…. Только всё меньше рядом тех, с кого начиналась наша школа.
Помню как весело, смешно встречали коллективом праздники, как помогали друг другу, делили вместе радости и печали….
Где же они сейчас, мои дорогие добрые друзья, где они?…
Ведущий 1 . На нашем празднике присутствует почетная гостья. Говорят, что с первым криком ребенка загорается божественный огонь в его душе, и сила этого огня определяет потом всю его жизнь. Искорки своего сердца и тепло души для этого огня подарили учителя-ветераны, отдавшие всю свою жизнь детям. Мы приглашаем на сцену Воронову Галину Александровну.
Ø Сколько лет вы посвятили школе?
Ø Галина Александровна, а что бы вы пожелали нашим педагогам?
Ø Как вы думаете, дети изменились?
Поздравление от детей
Мы сегодня с юбилеем Всех пришли вас поздравлять. Обещаем, что учиться Постараемся на «5». |
Канул в Лету день вчерашний. Поменялась детвора. Нынче даже первоклашки Не такие, как вчера. |
Ну и что, что вас встречают Уж не те ученики, Но ведь в школе раздаются Те же самые звонки. |
Да и вы все той же школы Верные учителя! Только уж не классной мамой, Бабушкой зову вас я! |
И за то, что в вашем сердце Всем хватает доброты, Мы вам от души, с любовью Дарим в этот день цветы.
|
-Спасибо вам, Галина Александровна!
Пусть в Ваш дом не заглянет ненастье,
Неудачи дорог не найдут,
Мы желаем здоровья и счастья
И спасибо за добрый Ваш труд.
/Выходит юноша, луч света переводится на него./
Юноша:
Ведущий 2.
Алея памяти волшебна -
Здесь явны мысли и мечты.
Алея памяти душевна –
Здесь встретишь всё, что помнишь ты.
Ведущий 1.
Заметают хлопья снега следы на тропинке, ведущей к школе, оставленные теми, кто уже не придет сюда никогда. И навеки останется в памяти добрый взгляд
1 Захаровой Галины Александровны,
2 Копасовой Надежды Александровны
1 Малышевой Марии Яковлевны
2 Панковой Софьи Ивановны
1 Цапулина Михаила Васильевича
2 Балдина Михаила Александровича
1 Смирнову Лидию Ивановну
2 Небукиной Нины Николаевны
1 Петуховой Любови Полуэктовны
2 Виноградовой Галины Михайловны и многих-многих других
Ведущий 1.
Грустно, конечно. Что из нашей жизни уходят хорошие люди. Но они, как хорошая песня, навсегда остаются с нами
.
Песня
Ведущий 2.
Школа в чистом, тихом, уютном парке. Она меняла свой облик. Но не меняла дух-дух патриотизма, стремления к справедливости, желания сделать мир лучше, светлее...Удивительное поколение - выпускники предвоенных лет - в трагическом 41-м стало поколением добровольцев.
В далёкий год, простясь с учителями,
Длину дорог измерив фронтовых,
Они держали первый свой экзамен
И в танковых боях и в штыковых.
Ведущий1.
А кто-то отдавал свой долг родине в холодной нетопленной школе, вселяя надежду и веру в победу своим ученикам. А ведь многие из них стали сиротами, получив похоронки с фронта. Стал отцом, старшим братом, учителем для ребят Горкинской школы .
Стихотворение В Фирсова
Дети войны
Его узнал я не из книжки-
Жестокое слово война!
Прожекторов яростной вспышкой
К нам в детство ворвалась она.
Смертельными тоннами стали
Сиреной тревоги ночной
В те дни мы в войну не играли-
Мы просто дышали войной.
В читальнях, притхших и тесных,
На отмелях книжных морей,
При свете коптилок железных
Шуршали листы букварей.
Казалось. Было холодно цветам,
И от росы они слегка поблёкли.
Зарю. Что шла по травам и кустам,
Обшарили немецкие бинокли.
Такою всё дышало тишиной,
Что вся земля ещё спала, казалось.
Кто знал. Что между миром и войной
Всего каких-то пять минут осталось!
Раздаются звуки взрывов. Затем звучит первый куплет песни «Священная война»
Ученица: В начале войны мне было 12 лет. Моя семья из Москвы не эвакуировалась. В первый год войны школы не работали, но мы не сидели, сложа руки. Мы собирали медицинские пузырьки и сдавали их в госпитали. А весной и летом нас вывозили на сбор крапивы, из которой в госпиталях варили щи. Мы - дети. Во время бомбёжек дежурили на крышах и тушили зажигательные бомбы.
Ученик: Война застала нашу семью, семью военного врача, под Брестом 22 июня 1941 года. На моих глазах погибли мать и сестра. Мне было девять с половиной лет. Я был подобран двумя солдатами. Мы пробирались к своим, выходили из окружения. Меня зачислили сыном полка в специальную разведроту при штабе 4-ой армии. Я выполнял задания по разведке, но в начале 1942 года попал под обстрел, был ранен, слегка контужен. Меня отправили на лечение в тыл
В Горьковскую область детей стали привозить в июне 1941 г. С июня по сентябрь из Москвы вывезено 15200 детей. С июля по декабрь 1941 года было организовано 32 учреждения для детей, эвакуированных из других областей страны. Кроме того, 30000 детей насчитывались в эвакуированных семьях. Таким образом, область приняла около 45000 ребят.
Ведущий: Сыны полков. Юные партизаны, разведчики, танкисты. Разными путями они попадали на войну. Освобождённые из плена, Братья и сёстры погибших. Сироты или счастливые дети живых родителей… Они не знали, как сложится их жизнь через месяц, через год или через час. Но храбрость до срока возмужавших сердец, недетская сила мозолистых рук были связаны в единственном порыве. Принесшем нам победу.
За оборону Ленинграда получили ордена.
За оборону Москвы ____________ получили ордена.
На Горьковском автозаводе в военное время работало 152 ребёнка, заменили, ушедших на фронт, отцов и старших братьев у станков машиностроительного и авиационного заводов подростки.
В деревнях 12-ти, 12-ти летние ребята и девчонки заготавливали дрова. В 14 лет села на трактор ………………………..
Ученик:
Стоит средь лесов деревенька,
Жила там когда-то давненько,
Жила там когда-то давненько,
Девчонка по имени Женька.
Мальчишечье имя носила,
Высокие травы косила,
Высокие травы косила,
Была в ней веселая сила.
Завыли стальные бураны,
Тень крыльев легла на поляны,
Тень крыльев легла на поляны,
И Женька ушла в партизаны.
В секрете бела и в засаде,
Её уважали в отряде,
Её уважали в отряде,
Хотели представить к награде.
Висит фотография в школе –
В улыбке ни грусти, ни боли,
В улыбке ни грусти, ни боли, -
Шестнадцать ей было, не боле.
Ведущий: Погибали дети не только на фронтах, но и в оккупированных фашистами городах, и в блокадном Ленинграде. Что чувствовали и переживали дети? Об этом расскажут записи ленинградской девочки Тани Савичевой.
Ученица: «Женя умерла 28 декабря в 12 часов 30 минут утра 1941 года. Бабушка умерла 25 января в 3 часа дня 1942 года. Лена умерла 17 марта в 6 часов утра 1942 года. Дядя Вася умер 13 апреля в 2 часа ночи 1942 года. Мама – 13 мая в 7 часов 30 минут утра 1942 года. Савичевы умерли. Умерли все. Осталась одна Таня.»
Ученица: Я родилась в Ленинграде, поэтому и блокада Ленинграда была мне предначертана судьбой. Зимой 1941 – 1942 г. не стало отопления, света, воды, и стены дома промерзли на 20 – 30 см. В ту пору на окнах была светомаскировка, которая скрывала свет иногда горевшей свечи и помогала маме убедить меня, ребенка, что это ночь (даже если это день), а ночью никто не кушает, надо терпеть. Блокадный паек – 120 граммов хлеба из смеси опилок и муки. А есть очень хотелось, и чувство голода – это одно из устойчивых воспоминаний моего детства…(, профессор, доктор исторических наук.)
Ученица: И вдруг война, страшная война. А мне – 14 лет, жизнь только началась. Снаряды, бомбы, трупы, кровь, плен, тогда и смерти в глаза не раз смотрела. Почти три года была узницей фашистских лагерей, а шла война, и так хотелось мстить за всех погибших и за слезы матерей, детей. Я испытывала страх и ужас, в плену прошла моя юность.(.)
Звучит в записи произведение «Саласпилс»
Ведущий: Самые обездоленные дети войны – малолетние узники фашистских концлагерей и гетто. У них отняли не только дом, материнскую ласку, хлеб – у них отняли Родину и свободу.
Ученик:
В обители смерти молчат о смерти.
И только крик.
Парит и кружит под крышею блока.
Бьется о твердые кулаки стен:
Жить!
Тяга к жизни – сорняк живучий –
Дает нам силу
Сломить бессилие.
Звучит куплет «Саласпилс»
Ведущий: Вот как определяют самый светлый, ясный и радостный период жизни человека те, у кого детство и отрочество прошли в фашистских лагерях.
Ученица: В сентябре 1941 года немцы заняли нашу деревню. Бабушка от ранения умерла, а меня с дедушкой отправили в концлагерь «Красное село», где дедушку расстреляли, а меня 12-летнюю, перевели в другой лагерь. Детей в лагере было много. Поселили нас при госпитале, сделали донорами. У многих выкачивали кровь до капли прямым переливанием. Когда я вконец обессилела, меня заразили туберкулезом и отправили в лагерь «Клоога» для уничтожения. Выжила чудом. (Рабочая из Таллина.)
Ведущий: У всех малолетних узников концлагерей одинаковые трагические воспоминания: голод, холод, страх, боль, колючая проволока, люди в белых халатах со шприцами, расстрелы, кровь. Каждый из уцелевших может поименно назвать своих спасителей. Дети войны никогда не забудут тех, кто в годы войны избавил их от беды, несчастья и неволи…
Ученик:
Они прикрыли жизнь собою,
Жизнь начинавшие едва,
Чтоб было небо голубое,
Была зеленая трава.
И вновь – весна.… И солнце светит ясно.
Вот детский смех послышался вдали…
Но кто сказал, что жили вы напрасно?
Но кто сказал, что зря боролись вы?
Кто так сказал, не знал, наверно, горя
И не видал он материнских слез,
Не видел он могил и после боя
Не видел тех, кто это перенес.
Русские солдаты
Ученица:
Нас убить невозможно!
Песня «Не отнимайте солнце у детей»
Ведущий 2. Сегодня в зале есть выпускники нашей школы, чье детство пришлось на военные годы. Мы приглашаем на сцену Малышеву Галину Петровну, Каникову Надежду Васильевну.
Ø Как работала школа во время ВОв?
Ø Какие изучали предметы?
Ø Что осталось в памяти?
Ø Дети всегда ждут праздников, были ли у вас в эти годы праздники?
Ø Получали ли подарки? Сами отправляли на фронт подарки?
Ведущий1.
Но жизнь продолжалась! Школа выпускала юношей и девушек, и каждый из них находил свое место в жизни,
Нам сегодня рассказали,
Кто собрался в этом зале:
Здесь рабочие, студенты,
Даже спецкорреспонденты,
Санитарка и швея,
Даже мама здесь моя!
Здесь ученый и строитель,
Врач, шофер и наш учитель,
Токарь, воин, журналист
И заслуженный артист!
Мы бы всех сейчас назвали
От начала до конца...
Скажем кратко: в этом зале
Беспокойные сердца!
Те, кто строит, сеет, пашет,
бит, лечит, шьет, печет,
Бережет Россию нашу,
Все, кому у нас почет!
Разгадали мы секрет:
Это выпуск разных лет!
Почему так много света
И улыбок, и людей?
Тут, конечно, нет секрета:
В нашей школе ЮБИЛЕЙ!
Гости. Поздравляют. Директор.
Сценка «Кем быть?»
Ведущий 2.
Наши выпускники – это люди разных профессий, а мы хотим пригласить на сцену выпускников, которые свою жизнь связали со школой. Это учителя, директора, завучи.
Ø
Ø
Ø
Ø
Ø
Ø
Ø
Ø
Ø
Ø
Ø
Вопросы:
Ø Что сподвигло вас на такой шаг - стать учителем?
Ø Кто для вас был примером для подражания?
Ø Что изменилось в школе?
Ø Ваши пожелания школьному коллективу?
Приятно было с вами пообщаться. Спасибо! Вы, действительно, выбрали трудную, но интересную профессию. Она отнимает много времени, внимания. Домочадцы Вас видят реже, чем ваши ученики. Но не стоит огорчаться, в жизни есть место и грусти, и радости. Наши дети такие наблюдательные. Вот какими они видят нас с вами со стороны.
Сценка « Отелло и Дездемона»
Ведущий 1.
Горкинская школа стала настоящей кузницей педагогических кадров. Отрадно отметить, что в школе в разные годы работали семейные пары Копасовых, Балдиных, Щелоковых, Крыловых, Цапулиных, Пестовых, Осиных, Сиволобовых. Приглашаем вас на сцену.
Ø Какие традиции при вас зародились в школе?
Ø Расскажите об учениках. Какими учениками вы гордитесь и сейчас?
Ø Как ведут себя при встрече двоечники?
Мы попросим Вас спеть нам.
Ведущий 2.
Школа была большая, детей много, сейчас детей все меньше, семейных династий меньше, но они есть, и мы ими гордимся. Мы приглашаем на сцену династию Вороновых – Кукушкиных:
Ø Галина Александровна Воронова – педагогический стаж работы –
Ø – педагогический стаж –
Ø – педагогический стаж –
Ø – педагогический стаж –
Итого стаж педагогической династии Вороновых – Кукушкиных составляет –
Загадка: и сын, и муж, и отец в этой семье кто? он не педагог, но все школьное хозяйство возложено на его плечи.
Ø Галина Александровна, вы хотели, чтобы ваши дети и внуки работали в школе?
Ø Есть у вас такой класс, о котором вы будете помнить всю жизнь?
Ø Как вы выбрали свою профессию?
Ø А вы хотели бы, чтобы ваши дети внуки, правнуки стали учителями?
Ø Школьная работа отнимает столько времени, как вы проводите свободное время, как отдыхаете?
Спасибо вам, хочется вам пожелать здоровья, мира вашему гостеприимному дому, добра, чтобы ваша педагогическая династия не прерывалась.
Песня «Вьюн»
Ведущий1.
За время существования школы произошло много перемен в образовании страны: школы становились то раздельными, то смешанными, то трудовыми, то политехническими. Различные педагогические идеи и методики бытовали в школе.
Исключительно с целью модернизации
В жизнь школы входят инновации:
В вопросах детской адаптации
Недопустима профанация!
И, выстрадав аттестацию,
Школа получила аккредитацию!
Теперь здесь каждый педсовет
Готовят через Интернет.
Стал лучшим детским головам
ВУЗ престижный по зубам!
И по плечу любое дело!
За всё берутся дружно, смело:
Коррекция, речь, этикет,
Проект «Здоровье», любой пакет
Исследований и решений,
По биологии свершений,
Успехов в области искусства,
Язык, литература, чувства…
Всё это – часть лишь направлений,
Где нет в динамике снижений.
Пути научного познанья
Все в центре школьного вниманья,
И книги строго, как в аптеке,
Всем выдаёт библиотека.
Все своё дело туго знают,
И время зря здесь не теряют!
Ведущий 2.
Покажем парочку проколов
Но, это не для протокола!
Презентация.
Выступают учителя
Мы приглашаем сюда наших выпускников
Вопросы:
Ø Помните ли вы свой первый урок?
Ø Какое слово написали первым?
Ø Вас хоть раз удаляли из класса?
Ø Дружным ли был ваш класс?
Ø Чего бы вы хотели пожелать нынешним выпускникам?
Ø Ваши поздравления.
Как хранят нас молитвы мамы,
Направляют наказы отца,
Так и школа для многих стала
Путеводной звездой до конца.
- Чего задумалась?
- Я не задумалась, я размечталась. Вот представляешь, пройдет еще 10 лет, или 20. И школа станет знаменитой во всем районе.
- А чего это в районе?
- Пусть станет знаменитой во всей области!
- Да чего уж там, во всей России! И в Китае!
- А почему в Китае?
- Да потому что школьные лингвисты обоснуют дружбу народов, отыскав первопричину в языковой схожести.
- Да, или наши дети и учитель информатики создадут серьезную конкуренцию Биллу Гейтсу с его Интернетом, так как появится всемирная сеть Шуда нет!
- А наша агитбригада поедет с выступлением на «Славянский Базар»
- А Таня Тябут выступит на Евровидении.
- А Боря Лебедев станет олимпийским чемпионом по легкой атлетике 2018 г.
- А Юля …
- А Саша…
- А Арен…
- Но это все завтра
- А сегодня мы подводим итог сделанному
-А сегодня мы подводим итог сделанному… |
И еще раз с юбилеем поздравляем Всех, кто причастен к этой школе: |
Учителей – вселенских нянек, |
Детей – страдальцев поневоле, |
Весь персонал, что моет, кормит, Замки меняет, лечит шишки, |
Девчонку в бантиках с косичкой, |
А так же – бывшего мальчишку! |
Тепло сердец своих даря, Спешите вновь гореть. |
Вы не теряли время зря |
И не теряйте впредь! |
Песня «Россия». На этом официальная часть нашего мероприятия закончилась.
