Структура основной образовательной программы (стр. 1 )

Структура основной образовательной программы

1. Направление подготовки 44.03.05 ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (квалификация «АКАДЕМИЧЕСКИЙ БАКАЛАВР»)

2. Профиль РУССКИЙ ЯЗЫК и МИРОВАЯ ХУДОЖЕСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА

3. Выпускник по направлению подготовки 44.03.05 ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ с квалификацией «академический бакалавр» должен обладать следующими общекультурными (ОК) компетенциями:

владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);

способностью анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы (ОК-2);

способностью понимать значение культуры как формы человеческого существования и руководствоваться в своей деятельности базовыми культурными ценностями, современными принципами толерантности, диалога и сотрудничества (ОК-3);

способностью использовать знания о современной естественнонаучной картине мира в образовательной и профессиональной деятельности, применять методы математической обработки информации, теоретического и экспериментального исследования (ОК-4);

готовностью использовать методы физического воспитания и самовоспитания для повышения адаптационных резервов организма и укрепления здоровья (ОК-5);

способностью логически верно выстраивать устную и письменную речь (ОК-6);

готовностью к взаимодействию с коллегами, к работе в коллективе (ОК-7);

готовностью использовать основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки информации, готовностью работать с компьютером как средством управления информацией (ОК-8);

способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-9);

владением одним из иностранных языков на уровне, позволяющем получать и оценивать информацию в области профессиональной деятельности из зарубежных источников (ОК-10);

готовностью использовать основные методы защиты от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-11);

способностью понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-12);

готовностью использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-13);

готовностью к толерантному восприятию социальных и культурных различий, уважительному и бережному отношению к историческому наследию и культурным традициям (ОК-14);

способностью понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, место человека в историческом процессе, политической организации общества (ОК-15);

способностью использовать навыки публичной речи, ведения дискуссии и полемики (ОК-16).

Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

осознанием социальной значимости своей будущей профессии, обладанием мотивацией к осуществлению профессиональной деятельности (ОПК-1);

способностью использовать систематизированные теоретические и практические знания гуманитарных, социальных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОПК-2);

владением основами речевой профессиональной культуры (ОПК-3);

способностью нести ответственность за результаты своей профессиональной деятельности (ОПК-4);

способностью к подготовке и редактированию текстов профессионального и социально значимого содержания (ОПК-5);

в области педагогической деятельности:

способностью разрабатывать и реализовывать учебные программы базовых и элективных курсов в различных образовательных учреждениях (ПК-1);

способностью решать задачи воспитания и духовно-нравственного развития личности обучающихся (ПК-2);

готовностью применять современные методики и технологии, методы диагностирования достижений обучающихся для обеспечения качества учебно-воспитательного процесса (ПК-3);

способностью осуществлять педагогическое сопровождение процессов социализации и профессионального самоопределения обучающихся, подготовки их к сознательному выбору профессии (ПК-4);

способностью использовать возможности образовательной среды для формирования универсальных видов учебной деятельности и обеспечения качества учебно-воспитательного процесса (ПК-5);

готовностью к взаимодействию с учениками, родителями, коллегами, социальными партнерами (ПК-6);

способностью организовывать сотрудничество обучающихся, поддерживать активность и инициативность, самостоятельность обучающихся, их творческие способности (ПК-7);

готовностью к обеспечению охраны жизни и здоровья обучающихся в учебно-воспитательном процессе и внеурочной деятельности (ПК - 8);

в области культурно-просветительской деятельности:

способностью разрабатывать и реализовывать, с учетом отечественного и зарубежного опыта, культурно-просветительские программы (ПК - 9);

способностью выявлять и использовать возможности региональной культурной образовательной среды для организации культурно-просветительской деятельности (ПК-10);

в области научно-исследовательской деятельности:

готовностью использовать систематизированные теоретические и практические знания для определения и решения исследовательских задач в области образования (ПК-11);

способностью разрабатывать современные педагогические технологии с учетом особенностей образовательного процесса, задач воспитания и развития личности (ПК-12);

способностью использовать в учебно-воспитательной деятельности основные методы научного исследования (ПК-13).

4. Учебный план.

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

подготовки бакалавра по направлению ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

профили РУССКИЙ ЯЗЫК и МИРОВАЯ ХУДОЖЕСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА

Квалификация – академический бакалавр

Нормативный срок обучения – 5 лет

№ п/п	Наименование дисциплин (в том числе практик)	Трудоемкость	Примерное распределение по семестрам
Зачетные единицы	Часы	1-й семестр	2-й семестр	3-й семестр	4-й семестр	5-й семестр	6-й семестр	7-й семестр	8-й семестр	9-й семестр	10-й семестр	Форма промеж. аттестации	Коды форм. компетенций
Количество недель
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16
Б.1 Гуманитарный, социальный и экономический цикл	28	1008
1.1	Базовая часть	19	684												ОК-1 ОК-2 ОК-3 ОК-6 ОК-10 ОК-14 ОК-15 ОК-16 ОПК-2 ОПК-3 ОПК-5 ПК-9 ПК-10 ПК-11
1.1.1.	История	3	108		+									экз.
1.1.2.	Иностранный язык	9	324	+	+	+	+							экз.
1.1.3.	Философия	3	108			+								экз.
1.1.4.	Педагогическая риторика	2	72		+									зач.
1.1.5	Экономика образования	2	72								+			зач.
1.2	Вариативная часть, в т. ч. курсы по выбору	9	324
1.2.1	Русский язык и культура речи	3	108	+										экз.	ОК-1 ОК-2 ОК-3 ОК-4 ОК-6 ОК-7 ОК-8 ОК-9 ОК-12 ОК-14 ОК-!5 ОК-16 ОПК-2
1.2.2	Культурология	2	72						+					зач.
1.3	Дисциплины по выбору студенты	4	144			+		+						зач.
Б.2 Математический и естественнонаучный цикл	10	360
2.1	Базовая часть	6	216
2.1.1	Информационные технологии в образовании	2	72	+										зач.	ОК-1 ОК-4 ОК-8 ОК-9 ОК-12 ПК-9 ПК-10 ПК-11
2.1.2	Естественнонаучная картина мира	2	72								+			зач.
2.1.3	Основы математической обработки информации	2	72	+										зач.
2.2	Вариативная часть, в том числе курсы по выбору	4	144
2.2	Этногеография	2	72							+				зач.	ОК-1 ОК-4 ОК-8 ОК-9 ОК-12 ПК-9 ПК-10 ПК-11
2.3	Дисциплины по выбору	2	72					+						зач.
Б.3 Профессиональный цикл	224	8064
3.1	Базовая часть	52	1872
3.1.1	Психология	10	360		+	+	+	+	+					зач. экз.	ОПК 1-5 ПК - 1-13 ОК -1 ОК-3 ОК-4 ОК-6 ОК-7 ОК-8 ОК-9 ОК-10 ОК-11 ОК-13 ОК-14 ОК-16
3.1.2	Педагогика	12	432		+	+	+	+	+					зач. экз.
3.1.3	Безопасность жизнедеятельности	2	72		+									зач.
3.1.4	Основы медицинских знаний и здорового образа жизни	2	72		+									зач.
3.1.5	Возрастная анатомия, физиология и гигиена	3	108		+									экз.
3.1.6	Методика обучения русскому языку и литературе	13	468			+	+	+	+	+				зач. экз.
3.1.7	Методика обучения мировой художественной культуре	8	288						+	+				экз.
3.1.8	Информационно-коммуникационные технологии в методике обучения филологическим дисциплинам и мировой художественной культуре	2	72							+				зач.
3.2	Вариативная часть, в том числе дисциплины по выбору	172	6192
3.2.1	Теория языка	5	180	+	+									экз	ОПК 1-5 ПК - 1-13 ОК -1 ОК-3 ОК-4 ОК-6 ОК-7 ОК-8 ОК-9 ОК-10 ОК-11 ОК-13 ОК-14 ОК-16
3.2.2	Современный русский язык	27	972		+	+	+	+	+	+	+			зач. экз.
3.2.3	История русского языка	5	180	+	+									зач. экз.
3.2.4	История литературы	21	756		+	+	+	+	+	+	+	+		зач. экз.
3.2.5	Наследие классических древних языков	4	144			+								зач.
3.2.6	Теория литературы	4	144	+										экз.
3.2.7	Фольклор	2	72	+										зач.
3.2.8	Практикум по орфографии и пунктуации	2	72	+										зач.
3.2.9	История русского литературного языка	2	72					+						зач.
3.2.10	История мировой художественной культуры	25	900		+	+	+	+	+	+	+	+		зач. экз.
3.2.11	Философия культуры и искусства	2	72					+						зач.
3.2.12	История религий	3	108	+										экз.
3.2.13	Мифология народов мира	3	108	+										экз.
3.2.14	История искусства и практики искусствоведческого анализа	3	108								+			зач.
3.2.15	Межкультурные коммуникации в контексте мировой художественной культуры	2	72				+							зач.
3.2.16	Стилистика	4	144									+		экз.
3.2.17	Русская диалектология	2	72				+							зач.
3.3	Дисциплины по выбору студента	56	2016
3.3.1		3	108				+							зач.	ОПК 1-5 ПК - 1-13 ОК -1 ОК-3 ОК-4 ОК-6 ОК-7 ОК-8 ОК-9 ОК-10 ОК-11 ОК-13 ОК-14 ОК-16
3.3.2	Историческая лексикология / Историческая стилистика русского языка	3	108				+							зач.
3.3.3	Психолингвистика / Антропоцентрическая лингвистика	2	72					+						зач.
3.3.4	Реализация современных технологий обучения в курсе преподавания русского языка / Предупреждение правописных и речевых ошибок и организация работы над ошибками	2	72			+								зач.
3.3.5	Массовая культура и культура социальных групп и движений	1	36									+		зач.
3.3.6	Русский менталитет: историко-культурный анализ	3	108									+		зач.
3.3.7	Практикум по анализу художественного текста	3	108									+		зач.
3.3.8	Литературное редактирование	2	72									+		зач.
3.3.9	Методика и методология преподавания ОРКСЭ	4	144										+	экз.
3.3.10	Культурная политика региона	4	144										+	экз.
3.3.11	Риторика / Основы ораторского искусства	8	288							+	+			экз.
3.3.12	Региональные особенности искусства Сибири	3	108										+	зач.
3.3.13	История лингвистических учений/ Парадигмы научного знания в лингвистике	4	144										+	экз.
3.3.14	Лингвистический анализ текста / Филологический анализ текста	3	108									+		зач.
3.3.15	История и теория театра	3	108										+	зач.
3.3.16	История и семиотика кино	3	108										+	зач.
3.3.17	Диалог искусств	3	108										+	зач.
3.3.18	Семиотика искусств	3	108						+					зач.
3.3.19	Интегрированные подход в преподавании литературы и МХК	2	72							+				зач.
Б.4 Физическая культура	2	400												ОК-5 ПК-8
Б.5 Практика	30	1080												ОПК-1-5 ПК-1-13 ОК-3 ОК-4 ОК-6 ОК-7 ОК-9 ОК-11 ОК-13 ОК-14 ОК-16
Б. 6 Итоговая государственная аттестация	6	216
ИТОГО:	300

5. Аннотации программ дисциплин