Анализ по Всеобучу результатов внутришкольной оценки качества образования МБОУ СОШ № 2 им. г. Королёва Московской области за учебный год (стр. 1 )

Анализ по Всеобучу результатов внутришкольной оценки качества образования МБОУ СОШ № 2 им.

г. Королёва Московской области за учебный год

Основными направлениями развития школы в учебном году были:

·  Повышение качества учебно-воспитательного процесса;

·  развитие творческих способностей учащихся;

·  работа по развитию одарённости и адаптивных возможностей учащихся;

·  проведение работы, направленной на сохранение и укрепление здоровья обучающихся и привитие навыков здорового образа жизни;

1. Анализ статистики учащихся.

В учебном году в МБОУ СОШ № 2 им. было 27 классов.

На начало учебного года - 737 учащихся.

На конец учебного года - 723 учащихся.

Таким образом, в школе имеет место сохранность контингента учащихся.

По ступеням образования.

I - 1-4 классы (14 кл.учащихся

II - 5-9 классы (11 кл.учащихся

III - 10-11 классы (2 кл.) -56 учащихся

В динамике наполняемость школы выглядит следующим образом:

Классы	учебный год	учебный год	учебный год
1-4	324 (12 кл.)	кл.)	кл.)
5-9	кл.)	кл.)	кл.)
10-11	46( 2 кл.)	52 (2 кл.)	56 (2 кл.)
ИТОГО:	кл.)	кл.)	7кл.)

Прибыло за учебный год – 12 учащихся

Выбыло за учебный год - 26 учащихся.

Одной из форм получения образования для лиц, по состоянию здоровья

временно или постоянно неспособных посещать образовательные учреждения на основании закона РФ «Об образовании» является надомное обучение.

На основании медицинских справок, заявлений родителей, согласно приказам по МОУСОШ № 2 им г. Королёва Московской области

в 2012-13 учебном году переведены на домашнее обучение 5 учащиеся.

Классы	I четверть	II четверть	III четверть	IV четверть - год
1-4	1	1	1	1
5-9	3	4	4	4
10-11	-	-	-	-
ИТОГО:	4	5	5	5

Динамика перехода учащихся на обучение на дому:

II. Результаты деятельности учреждения, Качество образования.

Результаты внутришкольной оценки качества образования

Качество знаний - 50, 2 % – 50,3 % 2010 – 2011 – 46 %

на "4 и 5" – 259 учащихся – 251 учащихся

Из них: начальная школа – 145 учащихся

основания школа - 91 учащихся

средняя школа - 23 учащихся

На «5» - 58 человек 2011-2человек

2-4 классы -30 человек

5-9 классы - 21 человек

10-11 классы – 7 чел.

Динамика качества знаний по полугодиям:

Классы	I полугодие	II полугодие
1-4	168	175
5-9	99	112
10-11	24	30
Всего:	291	317

Динамика успеваемости учащихся по четвертям:

Классы	I четверть	II четверть	III четверть	IV четверть
1-4	-	-	-	-
5-9	-	-	-	-
10-11	-	-	-	-
Всего:	-	-	-	-

Количество неуспевающих на конец учебного года –0 чел.

Таким образом, количество учащихся, переведённых в следующий класс –100 % .

Качество знаний по учебным предметам (%):

годы	русс	литер	Ин. Яз.	матем	инфор	экон	право	история	обществ
	53	68	52	52,6	59,2	86	75	65	66
	59	76	72	55	77	93	92,5	72	67

годы	Геогр.	био	хим	физика	Искус.	Физ-ра	ОБЖ	Тех
	65	82	65	33,5	83,5	97	92	95
	68	79,5	70	51	96,5	93	94	95

10.Качество знаний по классам ( 5-11)

класс	5а	5б	5в	6а	6б	7а	7б	8а	8б	9а	9б	10а	11а
Кол-во	28	30	13	32	31	30	18	25	23	29	28	29	27
«4-5»	16	16	2	12	12	17	2	11	6	13	5	8	22
%	57	54	15	38	39	57	11	44	26	45	18	27	81

Особое внимание уделить качеству знаний в 5в, 7б, 9б классах и приложить усилия по повышению качества знаний в классах.

В целях создания условий для дифференциации и индивидуализации обучения, обеспечения углублённого обучения отдельных предметов, в соответствии с их профессиональными интересами и намерениями в отношении продолжения образования в школе в учебном году обучался 11 класс социально- экономического профиля.

Итоги обучения в 11 классе по профильным предметам:

предметы	математика	обществознание	экономика	география	право
% качества	88.8%	85%	93%	92,5%	92,5 %

Основными элементами учебно - воспитательного процесса были:

·  выполнение Всеобуча;

·  качество ЗУН учащихся;