Объем и сроки изучения дисциплины:
Курс читается для студентов очной и заочной формы обучения на третьем курсе.
ООП | Форма обучения | Блок | Трудоемкость (З. Е.) | Форма промежут. контроля |
080100.62 Экономика 081100.62 Государственное и муниципальное управление | ОФО | Б.3/Базовая часть | 4 | Э |
ВФО | Б.3/Базовая часть | 4 | Э | |
ЗФО | Б.3/Базовая часть | 4 | Э |
Общая трудоемкость дисциплин составляет 4 зачетных единицы, 144 часов. Из них 51 час – аудиторной работы, 93 часов – самостоятельной работы. Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, составляет 50 процентов аудиторных занятий.
Промежуточная аттестация по курсу - экзамен.
В рамках дисциплины «Финансы» в учебном процессе широко используются активные и интерактивные формы проведения занятий (обработка и группировка экономической информации, разбор конкретных ситуаций, бизнес тренинги) в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся.
1.5 Виды контроля и отчетности по дисциплине
Контроль успеваемости студентов осуществляется в соответствии с рейтинговой системой оценки знаний бакалавров.
Текущий контроль предполагает:
- проверку уровня самостоятельной подготовки студента при выполнении индивидуального задания;
- опросы и дискуссии по основным моментам изучаемой темы.
Промежуточный контроль – экзамен в форме компьютерного тестирования (СИТО, http://eva. vvsu. ru/cito).
2 СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1 Структура дисциплины
№ | Тема | Форма обучения | Вид учебной работы, час. | Коды компетенций | ФОС | Интерактивные методы обучения |
| |||||
Лекции | Практики | Лаб-ные | СРС | Итого | ||||||||
Формы проведения | Часы |
| ||||||||||
1 | Тема 1. Финансы в системе экономических отношений. | ОФО | 2 | 4 | 19,5 | 25,5 | ОК-1; ОК-4; ОК-5; ОК-7; | Собеседования, темы докладов | Лекция визуализация |
| ||
ЗФО | 1 | 1 | 24,5 | 26,5 | Собеседования, темы докладов | Лекция – презентация |
| |||||
ОЗФО | 1 | 1 | 24,5 | 26,5 | Собеседования, темы докладов | Лекция – беседа |
| |||||
2 | Тема 2. Финансовая система | ОФО | 2 | 4 | 19,5 | 25,5 | ОК-8; ОК-9; ОК-11; ОК-13; | Собеседования, темы докладов | Проблемная лекция | 1 |
| |
ЗФО | 1 | 1 | 24,5 | 26,5 | Собеседования, темы докладов | Синхронный интерактивный курс с инструктированием в реальном времени через Интернет (MOODL) | 1 |
| ||||
ОЗФО | 1 | 1 | 24,5 | 26,5 | Собеседования, темы докладов | Синхронный интерактивный курс с инструктированием в реальном времени через Интернет (MOODL) | 1 |
| ||||
3 | Тема 3. Управление финансами | ОФО | 4 | 4 | 19,5 | 25,5 | ПК-1;ПК-2; ПК+3; | Собеседования, темы докладов | Лекция визуализация |
| ||
ЗФО | 1 | 1 | 24,5 | 26,5 | Собеседования, темы докладов | Лекция – презентация |
| |||||
ОЗФО | 1 | 1 | 24,5 | 26,5 | Собеседования, темы докладов | Лекция – беседа |
| |||||
4 | Тема 4. Финансовая политика | ОФО | 2 | 8 | 19,5 | 29,5 | ПК-4; ПК-6; ПК-7; ПК-11; | Решение задач | Мастер-классы экспертов и специалистов | 1 |
| |
ЗФО | 2 | 2 | 24,5 | 28,5 | Решение задач | Синхронный интерактивный курс с инструктированием в реальном времени через Интернет (MOODL) | 1 |
| ||||
ОЗФО | 2 | 2 | 24,5 | 28,5 | Решение задач | Синхронный интерактивный курс с инструктированием в реальном времени через Интернет (MOODL) |
| |||||
5 | Тема 5. Финансовый контроль | ОФО | 2 | 4 | 19,5 | 25,5 | ОК-1; ПК-13; ПК-4; ПК-6; ПК-7; ПК-11; | Решение задач | Дискуссия | 1 | ||
ЗФО | 1 | 1 | 24,5 | 26,5 | Решение задач | Синхронный интерактивный курс с инструктированием в реальном времени через Интернет (MOODL) |
| |||||
ОЗФО | 1 | 1 | 24,5 | 26,5 | Решение задач | Синхронный интерактивный курс с инструктированием в реальном времени через Интернет (MOODL) |
| |||||
6 | Тема 6. Основы функционирования государственных и муниципальных финансов | ОФО | 4 | 4 | 19,5 | 25,5 | ОК-1; ПК-5; ПК-8; ПК-4; ПК-6; ПК-7; ПК-11; | Лекция – презентация | 1 |
| ||
Решение |
| |||||||||||
задач |
| |||||||||||
ЗФО | 1 | 1 | 24,5 | 26,5 | Решение задач | Синхронный интерактивный курс с инструктированием в реальном времени через Интернет (MOODL) |
| |||||
ОЗФО | 1 | 1 | 24,5 | 26,5 | Решение задач | Синхронный интерактивный курс с инструктированием в реальном времени через Интернет (MOODL) |
| |||||
7 | Тема 7. Бюджет. Бюджетное устройство и бюджетная система | 6 | 4 | 19,5 | 25,5 | ОК-1; ПК-5; ПК-13 | Тестирование | Лекция с разбором конкретных ситуаций |
| |||
ОФО |
| |||||||||||
1 | 1 | 24,5 | 26,5 | Тестирование | Лекция с разбором конкретных ситуаций |
| ||||||
ЗФО |
| |||||||||||
1 | 1 | 24,5 | 26,5 | Тестирование | Лекция с разбором конкретных ситуаций |
| ||||||
ОЗФО | ||||||||||||
8 | Тема 8. Государственные и муниципальные заимствования. | ОФО | 4 | 2 | 19,5 | 24,5 | ОК-1;ОК-5; ПК-2; ПК-13 | Синхронный интерактивный курс с инструктированием в реальном времени через Интернет (MOODL) |
| |||
Решение задач, тестирование |
| |||||||||||
ЗФО | 1 | 1 | 24,5 | 26,5 | Синхронный интерактивный курс с инструктированием в реальном времени через Интернет (MOODL) |
| ||||||
Решение задач, тестирование |
| |||||||||||
ОЗФО | 1 | 1 | 24,5 | 26,5 | Синхронный интерактивный курс с инструктированием в реальном времени через Интернет (MOODL) |
| ||||||
Решение задач, тестирование |
| |||||||||||
9 | Тема 9. Внебюджетные фонды государства.. | ОФО | 2 | 2 | 19,5 | 24,5 | ОК-1;ОК-5; ПК-2; ПК-13; ПК-4; ПК-6; ПК-7; ПК-11; | Синхронный интерактивный курс с инструктированием в реальном времени через Интернет (MOODL) |
| |||
Решение задач, тестирование |
| |||||||||||
ЗФО | 1 | 1 | 24,5 | 26,5 | Синхронный интерактивный курс с инструктированием в реальном времени через Интернет (MOODL) |
| ||||||
Решение задач, тестирование |
| |||||||||||
ОЗФО | 1 | 1 | 24,5 | 26,5 | Собеседования, темы докладов | Синхронный интерактивный курс с инструктированием в реальном времени через Интернет (MOODL) |
| |||||
10 | Тема 10. Финансы предприятий и организаций. | ОФО | 4 | 2 | 19,5 | 24,5 | ОК-1;ОК-5; ПК-2; ПК-13; ПК-4; ПК-6; ПК-7; ПК-11; | Синхронный интерактивный курс с инструктированием в реальном времени через Интернет (MOODL) |
| |||
Решение задач, тестирование |
| |||||||||||
ЗФО | 1 | 1 | 24,5 | 26,5 | Синхронный интерактивный курс с инструктированием в реальном времени через Интернет (MOODL) |
| ||||||
Решение задач, тестирование |
| |||||||||||
ОЗФО | 1 | 1 | 24,5 | 26,5 | Синхронный интерактивный курс с инструктированием в реальном времени через Интернет (MOODL) |
| ||||||
11 | Тема 11. Влияние финансов на экономику | ОФО | 2 | 2 | 19,5 | 24,5 | ОК-1;ОК-5; ПК-2; ПК-13; ПК-4; ПК-6; ПК-7; ПК-11; | Собеседования, темы докладов | Синхронный интерактивный курс с инструктированием в реальном времени через Интернет (MOODL) |
| ||
ЗФО | 1 | 1 | 24,5 | 26,5 | Собеседования, темы докладов |
| ||||||
ЗФО | 1 | 1 | 24,5 | 26,5 | Собеседования, темы докладов | Синхронный интерактивный курс с инструктированием в реальном времени через Интернет (MOODL) |
| |||||
Всего | ОФО | 17 | 34 | - | 120 | 180 | ОК-1; ОК-5; ОК-8; ОК-13ПК-1; ПК-2; ПК-3; ПК-4; ПК-7; ПК-13; ПК-14; ПК-15- | 5(лекц. – 3, практ. -2) |
| |||
ЗФО | 10 | 10 | - | 160 | 180 | 2 (практ) |
| |||||
ОЗФО | 10 | 10 | - | 160 | 180 | 2(практ) |
|
2.2 СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
