Учебно-методический комплекс (стр. 5 )

Рефераты и курсовые работы не предусматриваются.

Контрольные вопросы для подготовки к лабораторным работам и практическим занятиям (семинарам) даны в ПРИЛОЖЕНИЯХ 1 и 2 соответственно. Контрольные вопросы итогового теста (промежуточной аттестации) по дисциплине даны в ПРИЛОЖЕНИИ 3.

8. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

8.1. Основная литература[6]

п/№	Наименование	Автор (ы)	Год, место издания	Кол-во экземпляров
в биб-лиотеке	на ка-федре
1	2	3	4	7	8
1.		Ремизов А. Г.,	2009. М.: Дрофа	490
2.	Физика и биофизика. Учебник для студентов мед. вузов.	, ,	2008. М.: ГОЭТАР-Медиа	32
3.	Практические занятия по высшей математике: учебное пособие.	, .	2006. Ростов-на-Дону: Феникс.	230
4.	Сборник задач по медицинской и биологической физике. 3-е изд., перераб. и дополн.	,	2008. М.: Дрофа	8

8.2. Дополнительная литература[7]

п/№	Наименование	Автор (ы)	Год, место издания	Кол-во экземпляров
в биб-лиотеке	на ка-федре
1	2	3	4	7	8
1.	Задачник по физике и биофизике.	Монич С. Л.	2008. НН: НГМА
2.	Медицинская биофизика		2004. СПб, СпецЛит	290
3.	Введение в высшую математику и статистику	Монич С. Л.	2006. НН: НГМА
4.	Физика и биофизика. Практикум: учебное пособие для студентов мед. и фарм. вузов	, ,	2008. М.: ГОЭТАР-Медиа	7
5.	Курс медицинской и биологической физики		2002. Самара: Самарский Дом печати
6.	Физико-химические основы фотобиоло-гических процессов	,	2006. М.: Дрофа
7.	Медицинская и биологическая физика. Курс лекций с задачами	,	2009. М.: ГОЭТАР-Медиа
8.	Тесты по медицинской и биологической физике	, Реми-зов А. Н., , Архан-гельская Ю. С., , Тихоми-ров А. М., , Мансу-рова Г. В., ,	2008. М: РГМУ
9.	Биофизические при-нципы гемодинамики (гидродинамика течения крови).	, ,	2009. Самара: Самарский Дом печати

9. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины

Для чтения лекций и самостоятельной работы студентов используются следующее оборудование и материалы: Мультимедийный комплекс (проектор, экран). Компьютерные классы, оснащенные локальной сетью и выходом в сеть Интернет. Наборы слайдов, таблиц/мультимедийных наглядных материалов по различным разделам дисциплины. Тестовые задания по изучаемым темам. Доски.

При проведении лабораторных работ, практических занятий (семинаров) также производится использование лабораторий, лабораторного и инструментального оборудования для работы студентов.

10. Образовательные технологии[8]

Используемые образовательные технологии при изучении данной дисциплины

30% интерактивных занятий от объема аудиторных занятий. Интерактивные формы и методы проведения занятий: тренинг, компьютерная симуляция; неимитационные технологии: лекция (проблемная, визуализация и др.), дискуссия (с «мозговым штурмом» и без него), программированное обучение и др.).

11. Разделы учебной дисциплины и междисциплинарные связи с последующими дисциплинами[9]

п/ №	Наименование последующих дисциплин	Разделы данной дисциплины, необходимые для изучения последующих дисциплин
1	2	3	4	5	6	7	8	9
1	Общая химия					+				+
2	Информатика, медицинская информатика и статистика									+
3	Биологическая химия	+		+		+	+	+		+
4	Биология, экология	+	+	+		+	+			+
5	Нормальная физиология	+	+		+	+		+	+	+
6	Микробиология, вирусология, иммунология	+				+	+	+		+
7	Фармакология	+	+			+		+		+
8	Патологическая физиология	+	+	+	+	+	+	+	+	+
9	Неврология, медицинская генетика					+		+	+	+
10	Офтальмология		+			+		+	+	+
11	Судебная медицина			+	+	+	+	+	+	+
12	Экстремальная медицина			+	+	+	+	+	+	+
13	Лучевая диагностика						+	+	+	+
15	Инфекционные болезни, паразитология	+				+		+		+
16	Общая хирургия, оперативная	+		+	+	+	+	+	+	+
17	Стоматология			+	+	+	+	+	+	+
18	Пропедевтика внутренних болезней, лучевая диагностика						+	+	+	+
19	Травматология, ортопедия			+		+	+	+	+	+

12. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины: