РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

«УТВЕРЖДАЮ»:

Проректор по учебной работе

_______________________

__________ _____________ 2011г.

ПСИХОЛОГИЯ ГРУПП

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов направления 030300.62 «Психология»

очной формы обучения

«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»:

Автор работы _________________

« 07 » июня 2011г.

Рассмотрено на заседании кафедры общей и социальной психологии

« 08 » июня 2011г. Протокол № 14

Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.

«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:

Объем 14 стр.

Зав. кафедрой ___________________

« 08 » июня 2011г.

Рассмотрено на заседании УМК Института психологии и педагогики

«______»_____________2011 г. протокол № ____

Соответствует ФГОС ВПО и учебному плану образовательной программы.

«СОГЛАСОВАНО»:

Председатель УМК __________________

«______»_____________2011 г.

«СОГЛАСОВАНО»:

Зав. методическим отделом УМУ_______________

«______»_____________2011 г.

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Институт психологии и педагогики

Кафедра общей и социальной психологии

АНДРЕЕВА ОЛЬГА СТАНИСЛАВОВНА

ПСИХОЛОГИЯ ГРУПП

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов направления 030300.62 «Психология» очной формы обучения

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Тюменский государственный университет

2011

Психология групп. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 030300.62 «Психология», очной формы обучения. Тюмень, 2011, 14 стр.

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки.

Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ: Психология групп [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www. umk3.utmn. ru., свободный.

Рекомендовано к изданию кафедрой общей и социальной психологии. Утверждено проректором по учебной работе Тюменского государственного университета.

© Тюменский государственный университет, 2011.

© , 2011.

ПСИХОЛОГИЯ ГРУПП

Учебно-методический комплекс

для студентов направления 030300.62 «Психология»

Подписано в печать __________ г. Тираж _______экз.

Объем _______ п. л. Формат 60х84/16 Заказ № ________

Издательство Тюменского государственного университета

г. Тюмень, Семакова, 10


1. Пояснительная записка

1.1.Цели и задачи дисциплины:

Цель курса - формирование у студентов целостного представления о функционировании социальных групп, о групповых феноменах, о формировании и развитии групп, о поведении личности в группе, а также об основных методологических и практических проблемах, решаемых психологией групп.

Это предполагает решение следующих задач:

1.  Сформировать представление о психологии групп как области психологической науки и практики.

2.  Обеспечить формирование системы базовых знаний о тенденциях развития и теоретико-методологических основах психологии групп.

3.  Познакомить студентов с многообразием групповых феноменов и процессов.

4.  Способствовать формированию у студентов основ профессионального мышления в области  психологии групп.

5.  С помощью практических занятий помочь обучающимся выработать ряд навыков, необходимых для анализа группового взаимодействия и профессиональной работы с группой.

1.2. Место дисциплины в учебном процессе: курс «Психология групп» относится к разделу Б.3 «Профессиональный цикл (вариативная часть). Дисциплины по выбору», входящему в учебный план направления 030300.62 «Психология».

Курс направлен на формирование у студентов углубленные знаний, умений и навыков в области психологии малых групп в соответствии с современными научными представлениями. Приобретение таких знаний составляет важное условие для квалифицированного решения специалистом-психологом широкого спектра профессиональных задач, связанных с активностью групп различного типа.

Основой для освоения данного курса являются курсы «Социальная психология», в рамках которого рассматриваются общие закономерности социального поведения человека, и курс «Психология общения», где рассматриваются закономерности межличностного взаимодействия. Для эффективного усвоения курса студенты также должны освоить представление о методах изучения психических феноменов («Общий психологический практикум. Методы психологии.»), о сущности психики и ее структуре («Введение в психологию»); о базовых целях и задачах работы психолога («Введение в профессию»), об основных закономерностях формирования, развития и функционирования личности («Теории личности»),

Освоение дисциплины является основой и развитием для последующих курсов: «Психотехники и тренинги», «Организационная психология», «Психология рекламы», «Конфликтология», а также для прохождения Производственной практики. Все указанные дисциплины так или иначе базируются на знании и понимании теории и практики группового взаимодействия, на понимании причин и закономерностей поведения человека в различных группах.

1.3. Компетенции выпускника бакалавриата:

1.  восприятию личности другого, эмпатии, установлению доверительного контакта и диалога, убеждению и поддержке людей (ОК-7);

2.  нахождению организационно-управленческих решений в нестандартных ситуациях и ответственности за них (ОК-8);

3.  проведению работ с кадровым составом с целью отбора кадров и создания психологического климата, способствующего оптимизации производственного процесса (ПК-22);

4.  реализации интерактивных методов, психологических технологий, ориентированных на личностный рост сотрудников и охрану здоровья индивидов и групп (ПК-23).

В результате изучения курса «Психология групп» студент должен:

·  знать: место психологии групп среди других отраслей психологии; круг проблем, решаемых психологией групп; основные понятия и их взаимосвязь; области, темы и задачи исследования психологии групп; методологию и методы исследования группы; виды групп (варианты классификаций); этапы развития группы (различные подходы); понятие, составляющие и механизмы групповой динамики; теории лидерства; понятие и функции групповых норм и групповых санкций; понятие, виды, причины и условия проявления конформизма; подходы к пониманию групповой сплоченности; групповые эффекты (типы и факторы возникновения); понятие, признаки и виды толпы.

·  уметь: свободно и адекватно использовать специальные термины; видеть проявления изучаемых феноменов в жизни; грамотно ставить и решать исследовательские и практические задачи в области психологии групп; анализировать процесс функционирования группы; анализировать поведение человека в группе.

·  владеть: приемами эффективного и конструктивного взаимодействия в группе; методами изучения групповых феноменов; приемами воздействия на процессы, происходящие в группе.

2. Структура и трудоемкость дисциплины

Семестр – 6. Форма промежуточной аттестации – экзамен. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов.

Таблица 1.

Вид учебной работы

Всего

часов

Семестры

1

2

3

4

5

6

Аудиторные занятия (всего)

36

36

В том числе:

-

-

-

-

-

-

-

Лекции

18

-

-

-

-

-

18

Практические занятия (ПЗ)

-

-

-

-

-

-

-

Семинары (С)

18

-

-

-

-

-

18

Лабораторные работы (ЛР)

-

-

-

-

-

-

-

Самостоятельная работа (всего)

72

-

-

-

-

-

72

Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)

экзамен

-

-

-

-

-

экзамен

Общая трудоемкость час

зач. ед.

108

-

-

-

-

-

108

3

-

-

3

-

-

-

3. Тематический план.

Таблица 2.

Тематический план

Тема

недели семестра

Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час.

Итого часов по теме

Итого количество баллов

Лекции*

Лабораторные занятия

В том числе интерактивные формы

Самостоятельная работа*

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Модуль 1.

-

0-33

1.   

Понятие и виды групп

1-2

2

2

2

8

12

0-11

2.   

Этапы развития группы: отечественные и зарубежные подходы

3-4

2

2

2

8

12

0-11

3.   

Групповая динамика как особый групповой феномен

5-6

2

2

2

8

12

0-11

Модуль 2.

0-33

4.   

Лидерство как социально-психологическое явление

7-8

2

2

2

8

12

0-11

5.   

Групповые нормы и групповые санкции

9-10

2

2

2

8

12

0-11

6.   

Конформизм и групповое давление

10-11

2

2

2

8

12

0-11

Модуль 3.

0-34

7.   

Групповая сплоченность: подходы и методы исследования

12-13

2

2

2

8

12

0-11

8.   

Групповые эффекты

14-15

2

2

2

8

12

0-12

9.   

Психология толпы

16-17

2

2

2

8

12

0-11

Всего

18

18

18

72

108

0-100

Итого (часов, баллов):

18

18

18

72

108

0 – 100

Таблица 3.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3