Муниципальное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №23 п. Лиинахамари

Рассмотрено Утверждено

на заседании ШМО решением педагогического

Протокол № _____ совета

от «__» _________20__ г. Протокол № __ от__________

Руководитель ШМО

_______________________ Приказ № __ от ____________

Директор МОУ СОШ №23

________________

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ЛИТЕРАТУРЕ

Программу разработала:

Учитель русского языка

и литературы

Лонжук Татьяна

Васильевна

п. Лиинахамари

2010 г.

Пояснительная записка.

Рабочая программа основного общего образования по литературе создана на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, примерной программы основного общего образования по литературе для образовательных учреждений и авторской программы для общеобразовательных учреждений «Литература» под редакцией , 7-е издание, М. «Просвещение» 2006. Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую стратегию обучения, воспитания и развития учащихся средствами учебного предмета в соответствии с целями изучения литературы, которые определены стандартом.

Рабочая программа по литературе представляет собой целостный документ, включающий 3 раздела: пояснительную записку; учебно-тематический план; требования к уровню подготовки выпускников.

Важнейшее значение в формировании духовно богатой, гармонически развитой личности с высокими нравственными идеалами и эстетическими потребностями имеет художественная литература. Курс литературы в школе основывается на принципах связи искусства с жизнью, единства формы и содержания, историзма, традиций и новаторства, осмысления историко-культурных сведений, нравственно-эстетических представлений, усвоения основных понятий теории и истории литературы, формирование умений оценивать и анализировать художественные произведения, овладения богатейшими выразительными средствами русского литературного языка.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Согласно государственному образовательному стандарту, изучение литературы в основной школе направлено на достижение следующих целей:

§  воспитание духовно-развитой личности, осознающей свою принадлежность к родной культуре, обладающей гуманистическим мировоззрением, общероссийским гражданским сознанием, чувством патриотизма; воспитание любви к русской литературе и культуре, уважения к литературам и культурам других народов; обогащение духовного мира школьников, их жизненного и эстетического опыта;

§  развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей, устной и письменной речи учащихся; формирование читательской культуры, представления о специфике литературы в ряду других искусств, потребности в самостоятельном чтении художественной литературы, эстетического вкуса на основе освоения художественных текстов;

§  освоение знаний о русской литературе, ее духовно-нравственном и эстетическом значении; о выдающихся произведениях русских писателей, их жизни и творчестве, об отдельных произведениях зарубежной классики;

§  овладение умениями творческого чтения и анализа художественных произведений с привлечением необходимых сведений по теории и истории литературы; умением выявлять в них конкретно-историческое и общечеловеческое содержание, правильно пользоваться русским языком.

На основании требований государственного образовательного стандарта в содержании рабочей программы предполагается реализовать актуальные в настоящее время компетентностный, личностно-ориентированный, деятельный подходы, которые определяют задачи обучения:

Ø  формирование способности понимать и эстетически воспринимать произведения русской и зарубежной литературы;

Ø  обогащение духовного мира учащихся путём приобщения их к нравственным ценностям и художественному многообразию литературы;

Ø  развитие и совершенствование устной и письменной речи учащихся.

Рабочая программа обеспечивает взаимосвязанное развитие и совершенствование ключевых, общепредметных и предметных компетенций.

Согласно действующему в школе учебному плану рабочая программа предусматривает следующую организацию процесса обучения:

5 класс - 102 часа (3 часа в неделю);

6 класс – 68 часов (2 часа в неделю);

7 класс - 68 часов (2 часа в неделю);

8 класс – 68 часов (2 часа в неделю);

9 класс – 102 часа (3 часа в неделю).

В соответствии с этим реализуется модифицированная программа, исходным материалом для которой явились примерная программа и учебник под редакцией . На основании этих документов, содержащих требования к минимальному объёму содержания образования по литературе и реализуется программа.

Обязательным при составлении тематического планирования является выделение часов на развитие речи: в V-VI классах учащиеся должны за учебный год написать не менее 4 сочинений (из них 3 аудиторных сочинения), в VII-VIII классе – не менее 5 сочинений (из них 4 аудиторных сочинения), в IX классе – не менее 6 сочинений (из них 5 аудиторных сочинений).

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ План

5 класс

№ п/п

Содержание

Кол-во часов

В том числе на:

Выполнение практической части программы

уроки

развитие речи

сочинения

(аудиторные, домашние)

изложения (подробное, сжатое, выборочное)

контрольные работы

(тест, анализ текста и др.)

Наизусть

НРК

Введение

1

1.

Литература как искусство слова

1

1

2.

Русский фольклор

17

16

1

1Д

Анализ текста, тест

1

7

Малые жанры фольклора

3

3

1

Сказки

15

14

1

6

3

Древнерусская литература

2

2

1 сжатое

тест

4.

Из русской литературы

18 века

2

2

1

5.

Из русской литературы

19 века

48

43

5

1А,1Д

1

подробное

3

Тестирование, 1 анализ текста

8

6

5

1

тест

1

3

3

1

9

7

2

1А

тест

2

1

Антоний Погорельский «Чёрная курица, или Подземные жители»

2

2

«Attalea Princeps»

1

1

2

2

1

3

3

подробное

2

2

3

2

1

Анализ текста

1

1

1

1

6

5

1

1Д

тест

3

3

1

3

3

3

3

6.

Из русской литературы

20 века

17

14

3

2А

1выборочное

1 письменные ответы на вопросы

3

3

1

1

5

3

2

1А

выборочное

1

1

1

2

2

1 письменные ответы на вопросы

3

2

1

1Д

1

1

2

2

1

1

1

1

1

7.

Из зарубежной литературы

13

13

4

4

Д. Дефо

4

4

М. Твен

3

3

Д. Лондон

2

2

Подведение итогов

1

Итого

102

93

9

3А, 3Д

3

8

13

11

7 класс

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3