ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
СИБИРСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
«Менеджмент и совершенствование управления в сфере физической
культуры и спорта»
Красноярск, 2009
I. ВИДЫ ЗАНЯТИЙ, КОЛИЧЕСТВО УЧЕБНЫХ ЧАСОВ.
Виды занятий | Количество часов |
Лекции | 55 |
Практические занятия | 13 |
Индивидуальные занятия и консультации | 4 |
ВСЕГО | 72 |
Итоговая аттестация | 2 |
II. ТЕМЫ
1. Наименования тем
Обязательный модуль
1.1. Совершенствование системы управления организацией, принципы и процессы.
1.2. Планирование и контроль в учебно-тренировочном процессе.
1.3. Законодательные и нормативные акты в системе физической культуры.
1.4. Основы научно-методической деятельности в сфере физической культуры.
Основной модуль
1.5. Управление персоналом и оценка качества руководства организацией.
1.6. Психолого-педагогические основы физкультурно-спортивной деятельности.
1.7. Современные подходы к организации тренировочного процесса.
1.8. Организация спортивной медицины и врачебный контроль.
1.9. Эффективная коммуникация.
1.10. Современные информационные технологии.
Дополнительный модуль
1.11. Экологические аспекты физической культуры.
1.12. Организация и проведение соревнований и спортивно-массовых мероприятий.
1.13. Современные, нетрадиционные системы оздоровления.
2. Распределение времени по темам
№ темы | Количество часов |
1.1 | 6 |
1.2 | 4 |
1.3 | 4 |
1.4 | 2 |
1.5 | 4 |
1.6 | 4 |
1.7 | 4 |
1.8 | 4 |
1.9 | 8 |
1.10 | 3 |
1.11 | 4 |
1.12 | 4 |
1.13 | 4 |
Всего | 55 |
3. Практические занятия
№ п. п. | Темы практических занятий | Количество часов |
1 | Организация и проведение открытых занятий и семинаров по видам спорта. | 2 |
2 | Правила речевого общения | 2 |
3 | Способы речевого воздействия | 2 |
4 | Сервисы сети Интернет | 1 |
5 | Организация поиска информации в сети | 2 |
6 | Профилактика травматизма на занятиях физической культурой и оказание доврачебной помощи. | 4 |
ВСЕГО (часов) | 13 |
4. Тематика и формы индивидуальной работы
Индивидуальная работа проводится в виде консультаций по вопросам, затруднительным для слушателей, или представляющим для них особый интерес.
5.Тематика итоговых работ
Итоговой работой слушателя является (по выбору):
1. Методические аспекты отбора и спортивной одаренности в избранном виде.
2. Педагогический контроль в подготовительном периоде тренировки спортсмена.
3. Научное обеспечение подготовки спортсменов.
4. Воля и мотивация.
5. Рефлексия. Основы психорегуляции.
6. Темперамент. Основы психофизиологии.
7. Особенности медицинского обеспечения соревнований.
8. Особенности современных допинговых средств.
9. Проблемы травматизма в спорте.
10. Конфликты и методы их разрешения.
III. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ
3.1. Основная литература
1. , Формановская речевой этикет. - М., 1986.
2. Башкиров травм у спортсменов. - М.: Физкультура и спорт, 1987.
3. Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры. - М., 1988.
4. Доценко манипуляции. - М.: МГУ, 1997.
5. Зарайский чужим поведением. - Дубна, "Феникс", 1997.
6. Козырев в конфликтологию. - "Владос", 1999.
7. Конфликтология. Учебник. Изд-во "Лань".
8. Кузин бизнесмена. - М., 1996.
9. Как прводить деловые беседы. - М., 1987.
10. Предупреждение и разрешение конфликтов. - Москва, 1994.
11. Рождественский риторики. - М., 1988.
12. Победа на переговорах. - СПб, 1998.
13. Сопер искусства речи. - М., 1992
14. Хасан конфликта и конфликтная компетентность. -"Красноярск", 1996.
15. , . Разрешение конфликтов и ведение переговоров. Красноярск - Москва, 2001.
3.2. Дополнительная литература
1. Ашмарин и методика педагогических исследований в физическом воспитании. - М.: Физкультура и спорт, 1978.
2. Выполнение курсовых и дипломных работ / Методические рекомендации для студентов ФФК. - Красноярск, 1999.
3. , Петров научно-методической деятельности в физической культуре и спорте. - М: ACADEMIA, 2001.
4. Зациорский спортивной метрологии. - М.: Физкультура и спорт, 1979.
5. Кузин диссертация: Методика написания, правила оформления и порядок защиты. - М.: Ось-89,1998.
Руководитель программы
Зав. кафедрой ТОФК
к. п.н профессор
