РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ИСТОРИЯ
для специальности 2201
«Вычислительные машины, комплексы, системы и сети»
1. Пояснительная записка
Рабочая программа дисциплины «История» предназначена для реализации государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 2201 «Вычислительные машины, комплексы, системы и сети», проходящих обучение на базе основной школы (9 классов). Программа рассчитана на 116 часов.
Изучение курса истории России с древнейших времен до наших дней необходимо, так как эта дисциплина наиболее полно аккумулирует предшествующий социальный опыт человека. Она же наиболее системно передает этот опыт студенту, выступая объединяющим элементом для всех гуманитарных (и отчасти, естественных) дисциплин.
Настоящая дисциплина представляет возможность студентам получить необходимый российскому гражданину минимум исторических занятий. Вместе с тем изучение истории России необходимо для осознания родной истории как необходимого элемента культуры человека.
Концентрическая модель и структура исторического образования предлагает студентам изучение второго концентра. Данная программа отражает первоочередное внимание к изучению отечественной истории как важного фактора формирования российского гражданского самосознания.
Изучение курса истории России имеет следующие цели:
1. Углубить, обобщить и систематизировать знания учащихся по истории России, полученные в школе.
2. Выработать у студентов подход к общественным явлениям прошлого и современности с позиции историзма, диалектического понимания многомерности и противоречивости истории.
3. Развивать умение критически анализировать информацию, самостоятельно творчески осмысливать проблемы исторического развития.
4. Способствовать формированию убеждений и ценностных ориентаций в соответствии с идеалами гуманизма.
5. Развивать интерес и уважение к отечественной и мировой культуре.
Учебный материал позволяет акцентировать внимание на наиболее важных вопросах курса, выделять общее и особенное в историческом развитии России. Степень обобщенности или детализации изучения содержания учебного материала отдельных разделов и тем определяется учителем исходя из возможностей учащихся.
Данная программа составлена на основе примерной программы учебного курса для старших классов средней школы.
Рабочая программа включает 10 разделов. Цель каждого раздела ориентирована на «проживание» учащимися разных исторических эпох, разных типов культур.
По отдельным темам курса планированием предусмотрено использование материалов местной истории и истории гражданской авиации.
Изучение предмета заканчивается выставлением итоговой оценки.
2. Тематический план учебной дисциплины
Наименование разделов и тем | Максимальная учебная нагрузка студента, час | Количество аудиторных часов при очной форме обучения | Самостоятельная работа студента | ||
Всего | Лабораторные работы | Практические занятия | |||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
Раздел 1. Древняя Русь (1Х-начало Х1Y века) | 13 | 10 | 3 | ||
Тема 1.1. Образование государства Русь | 2,5 | 2 | 0,5 | ||
Тема 1.2. Расцвет Древней Руси | 2,5 | 2 | 0,5 | ||
Тема 1.3. Раздробленность Руси | 2,5 | 2 | 0,5 | ||
Тема 1.4. Культура и быт Руси | 2,5 | 2 | 0,5 | ||
Тема 1.5. Русь в середине Х111-начале Х1Y века | 3 | 2 | 1 | ||
Раздел 2. Образование и становление единого русского государства (XIY-XYI века) | 16 | 12 | 4 | ||
2,5 | 2 | 0,5 | |||
Тема 2.2. Объединение русских земель вокруг Москвы. Свержение Ордынского ига | 2,5 | 2 | 0,5 | ||
Тема 2.3. Начало правления Ивана Грозного | 3 | 2 | 1 | ||
Тема 2.4. Великое разорение | 2,5 | 2 | 0,5 | ||
Тема 2.5. Правление Бориса Годунова | 2,5 | 2 | 0,5 | ||
Тема 2.6. Русская культура конца XIII-XYI веков | 3 | 2 | 1 | ||
Раздел 3. Россия в XYII веке | 16 | 12 | 4 | ||
Тема 3.1. Начало смутного времени | 2,5 | 2 | 0,5 | ||
Тема 3.2. Окончание смуты и избрание на царство Михаила Романова | 2,5 | 2 | 0,5 | ||
Тема 3.3. Правление Михаила Федоровича Романова | 2,5 | 2 | 0,5 | ||
Тема 3.4. Начало царствования Александра Михайловича | 3 | 2 | 1 | ||
Тема 3.5. Преобразования в царствовании Алексея Михайловича | 3 | 2 | 1 | ||
Тема 3.6. Россия в годы царствования Федора Алексеевича и правления Софьи Алексеевны | 2,5 | 2 | 0,5 | ||
Раздел 4. Образование и становление российской империи конец XYII-XYIIIвек) | 16 | 12 | 4 | ||
Тема 4.1. Россия в годы правления Петра 1. | 2,5 | 2 | 0,5 | ||
Тема 4.2. Преобразования Петра 1 | 2,5 | 2 | 0,5 | ||
Тема 4.3. Эпоха дворцовых переворотов | 2,5 | 2 | 0,5 | ||
Тема 4.4. Развитие России во второй половине XYIII века | 2,5 | 2 | 0,5 | ||
Тема 4.5. Развитие культуры во второй половине XYIII века | 6 | 4 | 2 | ||
Раздел 5. Россия в первой половине Х! Х века | 19 | 14 | 5 | ||
Тема 5.1. Начало правления Александра 1 | 2,5 | 2 | 0,5 | ||
Тема 5.2. Отечественная война 1812 года | 2,5 | 2 | 0,5 | ||
Тема 5.3. Последние годы царствования Александра 1 и восстание декабристов | 3 | 2 | 1 | ||
Тема 5.4. Внутренняя политика в годы правления Николая 1 | 2,5 | 2 | 0,5 | ||
Тема 5.5. Общественная мысль в годы царствования Николая 1 | 2,5 | 2 | 0,5 | ||
Тема 5.6. Внешняя политика в царствовании Николая 1. Крымская война | 3 | 2 | 1 | ||
Тема 5.7. Русская культура в первой половине Х1Х века | 3 | 2 | 1 | ||
Раздел 6. Пореформенная Россия (60-90-е годы Х1Х века) | 18 | 14 | 4 | ||
Тема 6.1. Великие реформы 60-70-х годов Х1Х века | 2,5 | 2 | 0,5 | ||
Тема 6.2. Экономическое развитие после реформы 1861 года | 2,5 | 2 | 0,5 | ||
Тема 6.3. Общественное движение в годы правления Александра 2 | 2,5 | 2 | 1 | ||
Тема 6.4. Внешняя политика в годы правления Александра 2 | 2,5 | 2 | 0,5 | ||
Тема 6.5. Россия в правлении Александра 3 | 2,5 | 2 | 0,5 | ||
Тема 6.6. Культура России во второй половине Х1Х века | 5 | 4 | 1 | ||
Раздел 7. Россия в начале ХХ века | 10 | 8 | 2 | ||
Тема 7.1. Россия на рубеже Х1Х-ХХ веков | 2,5 | 2 | 0,5 | ||
Тема 7.2. Революция годов | 2,5 | 2 | 0,5 | ||
Тема 7.3. Россия между двумя революциями | 2,5 | 2 | 0,5 | ||
Тема 7.4. Культура России в начале ХХ века | 2,5 | 2 | 0,5 | ||
Раздел 8. Революция, гражданская война и их последствия в России (1917-конец 20-х годов) | 13 | 10 | 3 | ||
Тема 8.1. Февральская революция 1917 года | 2,5 | 2 | 0,5 | ||
Тема 8.2. Приход большевиков к власти | 3 | 2 | 1 | ||
Тема 8.3. Первые шаги большевиков | 2,5 | 2 | 0,5 | ||
Тема 8.4. Гражданская война | 2,5 | 2 | 0,5 | ||
Тема 8.5. Советская Россия в 20-е годы ХХ века | 2,5 | 2 | 0,5 | ||
Раздел 9. СССР в 30-е-середине 40-х годов ХХ века | 15 | 12 | 3 | ||
Тема 9.1. СССР в конце 20-х-начале 30-х годов | 2,5 | 2 | 0,5 | ||
Тема 9.2. СССР в 30-е годы | 2,5 | 2 | 0,5 | ||
Тема 9.3. Политика в области культуры. Международные отношения и внешняя политика СССР в 30-е годы | 2,5 | 2 | 0,5 | ||
Тема 9.4. Первый период Великой Отечественной войны | 2,5 | 2 | 0,5 | ||
Тема 9.5. Второй период Великой Отечественной войны | 5 | 4 | 1 | ||
Раздел 10. Наша страна после 1945 года | 15 | 12 | 3 | ||
Тема 10.1. СССР в годах | 2,5 | 2 | 0,5 | ||
Тема 10.2. СССР в годах | 5 | 4 | 1 | ||
Тема 10.3. СССР в годах | 2,5 | 2 | 0,5 | ||
Тема 10.4. СССР в годы перестройки ( годы). Современная Россия | 5 | 4 | 1 | ||
Всего по дисциплине | 151 | 116 | 35 |
3. Содержание учебной дисциплины
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 |


