Комплексный анализ хозяйственной деятельности (стр. 1 )

Бакалавриат

Министерство образования и науки Российской Федерации Владивостокский государственный университет экономики и сервиса Институт международного бизнеса и экономики Кафедра бухгалтерского учета и аудита Н. С. САМАРИНА Комплексный анализ хозяйственной деятельности Рабочая программа учебной дисциплины Основная образовательная программа 080100.62 ЭКОНОМИКА Владивосток Издательство ВГУЭС 2012

ББК 65

Рабочая программа учебной дисциплины «Комплексный анализ хозяйственной деятельности» составлена в соответствии с требованиями ООП: 080100.62 Экономика на базе ФГОС ВПО.

Автор-составитель: , канд. экон. наук, доцент кафедры бухгалтерского учета и аудита

Утверждена на заседании кафедры бухгалтерского учета и аудита от 01.01.2001 г., протокол , редакция 2012 г.

Рекомендована к изданию учебно-методической комиссией
Института международного бизнеса и экономики ВГУЭС.

© Издательство Владивостокского
государственного университета

экономики и сервиса, 2012

ВВЕДЕНИЕ

Грамотный комплексный анализ хозяйственной деятельности предприятия является важнейшим фактором обеспечения устойчивых темпов экономического роста, модернизации и интенсификации производительных сил предприятий и организаций всех форм собственности. Цель дисциплины «Комплексный анализ хозяйственной деятельности» заключается в формировании и конкретизации у бакалавров представлений по методологии и методике исследования экономических процессов и явлений для выявления в практической деятельности резервов повышения эффективности производства, улучшения показателей использования трудовых, материальных ресурсов и основных фондов, улучшения финансовых результатов и финансового состояния предприятия.

На этой основе в процессе преподавания данной дисциплины решаются следующие задачи:

– изучение методов и методик анализа;

– рассмотрение основных компонентов аналитических расчетов;

– обоснованный анализ влияния факторов на важнейшие показатели работы предприятий;

– выявление резервов повышения эффективности производства;

– использование результатов анализа при стратегическом и текущем планировании и управлении.

Необходимость разработки программы вызвана повышением актуальности проведения комплексного анализа хозяйственной деятельности предприятия. Учебная программа дисциплины крайне необходим как для аудиторной, так и самостоятельной работы и подготовки экономистов-бухгалтеров.

Программа разработана для бакалавров, обучающихся по профилю «Бухгалтерский учет, анализ и аудит». Тематические блоки лекций выстроены в порядке, который позволяет более подробно изучать отдельные вопросы курса. Учебная программа снабжена тематикой самостоятельных работ студентов по дисциплине, контрольными вопросами для самостоятельной оценки качества освоения учебной дисциплины, списками основной и дополнительной литературы, списком аббревиатур и сокращений по изучаемой дисциплине на русском языке.

Программа представляет собой общую структуру изучения указанной дисциплины, что позволяет студенту, анализируя практический материл, адекватно оценивать общую тематику изучаемого курса. Программа поможет студенту при подготовке к лекциям и семинарским занятиям, раскроет практический аспект изучаемой дисциплины. Контрольные вопросы и задания по каждой теме помогут обобщить изученный материал, что, безусловно, может предполагать самоконтроль студента.

Все выше изложенное учитывалось при составлении учебной программы дисциплины «Комплексный анализ хозяйственной деятельности».

1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

Целями освоения дисциплины «Комплексный анализ хозяйственной деятельности» являются формирование и конкретизация у бакалавров представлений по методологии и методике исследования экономических процессов и явлений для выявления в практической деятельности резервов повышения эффективности производства, улучшения показателей использования трудовых, материальных ресурсов и основных фондов, улучшения финансовых результатов и финансового состояния предприятия.

Задачи дисциплины:

– изучение методов и методик анализа;

– рассмотрение основных компонентов аналитических расчетов;

– обоснованный анализ влияния факторов на важнейшие показатели работы предприятий;

– выявление резервов повышения эффективности производства;

– использование результатов анализа при стратегическом и текущем планировании и управлении.

Дисциплина «Комплексный анализ хозяйственной деятельности» относится к вариативной части профессионального цикла. Данная дисциплина базируется на компетенциях, полученных при изучении дисциплин «Статистика», «Теория экономического анализа» и «Бухгалтерского учета».

ООП	Форма обучения	Блок	Мо­дуль	Трудоем­кость (З. Е.)	Форма промежут. контроля
80100.62. Экономика. Бухгалтерский учет, анализ и аудит	ОФО	Б.3/Вариативная часть		5	Э
080100.62. Экономика.	ВФО	Б.3/Вариативная часть		5	Э
ЗФО	Б.3/Вариативная часть		5	Э

Компетенции одновременно формируются следующими дисциплинами ООП:

Дисциплина	Блок	Коды компетенций
Бухгалтерская финансовая отчетность и ее анализ	Б.3	ОК-1; ОК-5; ОК-8; ОК-13; ПК-1; ПК-2; ПК-4; ПК-5; ПК-9
Бухгалтерский учет модуль 1	Б.1	ОК-4
Б.3	ОК-1; ОК-5; ОК-8; ПК-1; ПК-4; ПК-9
Бухгалтерский учет модуль 2	Б.3	ОК-1; ОК-5; ОК-8; ПК-1; ПК-4; ПК-13
Б.5	ОК-8; ПК-2; ПК-4; ПК-5; ПК-9
Б.6	ПК-2
Вторая производственная практика	Б.5	ПК-2; ПК-4; ПК-5; ПК-9
Курсовое проектирование 2	Б.1	ОК-5
Б.2	ПК-4
Б.3	ОК-4; ОК-8; ОК-13; ПК-1; ПК-2; ПК-4; ПК-9; ПК-13
Математический анализ	Б.2	ПК-1; ПК-4; ПК-5
Б.3	ПК-2
Подготовка выпускной квалификационной работы	Б.3	ОК-5; ОК-8; ОК-13; ПК-1; ПК-2; ПК-4; ПК-9; ПК-13
Б.5	ПК-1; ПК-2; ПК-4; ПК-5; ПК-9
Б.6	ПК-1; ПК-2; ПК-4; ПК-5; ПК-9
Статистика	Б.1	ОК-1; ОК-4; ОК-5; ПК-14
Б.2	ПК-1; ПК-4; ПК-5
Б.3	ОК-1; ОК-4; ОК-5; ОК-8; ПК-1; ПК-2; ПК-5; ПК-9
Теория экономического анализа	Б.3	ОК-1; ОК-4; ОК-5; ОК-8; ПК-1; ПК-4; ПК-5; ПК-9; ПК-15

В результате освоения дисциплины у обучающегося должны быть сформированы компетенции:

Вид компетен­ций	Компетенции
1	2
Общекультурные	ОК-1 владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения
ОК-4 способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем
ОК-5 умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности
ОК-8 способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность
ОК-13 владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях
Профессиональные	ПК-1 способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов
ПК-2 способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов
ПК-4 способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач
ПК-5 способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы

1	2
	ПК-9 способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет
ПК-13 способен критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий
ПК-14 способен преподавать экономические дисциплины в образовательных учреждениях различного уровня, используя существующие программы и учебно-методические материалы
ПК-15 способен принять участие в совершенствовании и разработке учебно-методического обеспечения экономических дисциплин

В результате освоения дисциплины у обучающегося должны быть сформированы знания, умения, владения:

Коды компетенций	Составляющие компетенции
1	2	3
ОК-1	Владения	методами сбора и анализа вторичной информации
методологией экономического исследования
навыками принятия управленческих решений
ОК-4	Владения	методологией экономического исследования
ОК-5	Знания	Источники информации
основы анализа в современной практике хозяйствующего субъекта
приемы используемые в бухгалтерском учете
Умения	анализировать во взаимосвязи аналитические показатели
Владения	методами сбора и анализа вторичной информации

1	2	3
ОК-8	Умения	организовать работу аналитической группы
Владения	методами сбора и анализа вторичной информации
современными методами сбора, обработки и анализа бухгалтерской информации
ОК-13	Знания	основные способы и средства получения информации для анализа
ПК-1	Знания	методы построения, расчета и анализа современной системы показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на микро - и макро-уровне
методы экономического анализа производственно-хозяйственной деятельности предприятия
основы анализа современной системы показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на микро - и макроуровне
Умения	анализировать во взаимосвязи аналитические показатели
Владения	анализом во взаимосвязи с экономическими явлениями, процессами и институтами на микро-и макроуровне
методологией экономического исследования
современными методами сбора, обработки и анализа бухгалтерской информации
ПК-2	Знания	методы экономического анализа производственно-хозяйственной деятельности предприятия
основные способы и средства получения информации для анализа
Умения	рассчитать показатели применяемые в управленческом учете
ПК-4	Знания	Источники информации
методы экономического анализа производственно-хозяйственной деятельности предприятия
основные способы и средства получения информации для анализа

1	2	3
		основы анализа в современной практике хозяйствующего субъекта
Владения	методологией экономического исследования
ПК-5	Умения	выбрать методы обработки информации
ПК-9	Умения	анализировать во взаимосвязи аналитические показатели
ПК-13	Владения	методами оценки эффективности управленческих решений
ПК-14	Владения	навыками системного мышления и понимания экономических процессов, явлений, проблем
ПК-15	Владения	методологией экономического исследования

Сокращенное название ООП	Форма обучения	Индекс	Семестр	Трудоемкость	Аттестация1
(З. Е.)	часов (всего/ауд.)
БЭУ-БУ	ОФО	Б.3.ДВ. Е	6	5	180/68	А1, А2, КО, Э
ЗФО	Б.3.ДВ. Е	6	5	180/68	КО, Э
ВФО	Б.3.ДВ. Е	6	5	180/68	Э

Удельный вес вышеперечисленных занятий составляет не менее 50% всех аудиторных занятий.