Проект
Программа информатизации
МОУ «Верхнестарицкая средняя общеобразовательная школа»
на годы
Основание для разработки
-Приоритетные направления развития российского образования на годы.
Разработчик программы
Администрация МОУ «Верхнестарицкая средняя общеобразовательная школа».
Цели программы
- повышение качества образования через активное внедрение информационных технологий;
- создание единого информационного пространства школы
Для достижения цели, определённой программой, будут решаться следующие задачи:
- использование информационных технологий для непрерывного профессионального образования педагогов;
- активизация школьников в ходе учебного процесса;
- обеспечение условий для формирования информационной культуры обучающихся;
- создание условий для взаимодействия семьи и школы через единое информационное пространство.
Сроки реализации программы – 2г.
Основные направления деятельности по реализации программы информатизации школы
1. Направления лдеятельности администрации школы.
2. Направления деятельности педагогов.
3. Направления деятельности школьников.
4. Направления деятельности родителей
5.Направления деятельности по созданию единого информационного пространства школы.
Механизм реализации программы
Программа реализуется через:
· работу методических объединений учителей-предметников и систему методической работы, непрерывное самообразование педагогов;
· через работу творческих групп учителей и обучающихся по созданию банка данных и её пополнению;
· взаимодействие всех участников образовательного процесса, которое обеспечивает сайт школы.
Проблемный анализ ситуации
Проблема вовлечения учителей обучению на компьютере, повышение качества образования, активное использование информационных технологий в учебном процессе – продолжает быть актуальной для школы. Перед администрацией школы встают ряд проблем:
- недостаточно активная работа администрации школы с информационными базами;
- эпизодическое применение информационных технологий рядом учителей;
- отсутствие осознания родителями необходимости к информационному полю школы;
- трудности, возникающие у школьников при использовании информационных ресурсов.
На решение этих проблем направлена деятельность по реализации программы информатизации в гг.
Программа информатизации учреждения рассчитана на три года и включает в себя пять основных разделов:
- создание единого информационного пространства школы;
-использование информационных технологий для непрерывного профессионального образования педагогов и оптимизация учебного процесса;
-обеспечение условий для формирования информационной культуры обучающихся;
- создание условий взаимодействия семьи и школы через единое информационное пространство школы.
Программа направлена на освоение участниками образовательного процесса информационнных технологий и использование их в практической деятельности с целью повышения качества образования.
Реализация данной программы позволит эффективно организовать учебный процесс, опираясь на последние достижения науки. Анализировать результаты деятельности всего ученического коллектива и каждого её участника в процессе обучения.
Программа включает в себя организацию деятельности, направленную на теоретическую и практическую подготовку учителей на всех этапах освоения и внедрения информационных технологий.
Программа предусматривает на всех этапах её реализации:
-компьютерный мониторинг обученности школьников;
- создание банка разработок, посвящённых использованию новых информационных технологий в образовательном процессе;
- компьютерное тестирование школьников;
- использование мультимедийной техники на различных школьных мероприятиях;
- широкое использование образовательных интернет-ресурсов;
- использование информационных технологий при работе с одарёнными детьми.
Направления деятельности по созданию
единого информационного пространства школы
Единое информационное пространство школы – это система, которая связывает всех участников образовательного процесса: администрацию школы, учителей, обучающихся и их родителей.
На первом этапе реализации программы () предусматривается активное обучение учителей пользованием компьютера и использованию информационных технологий в учебном процессе.
Формирование единого информационного пространства на втором этапе реализации программы () сводится к созданию общей информационной базы данных, объединяющей информационные потоки, которые функционируют в школе, и организации постоянного доступа к ней всех участников образовательного процесса.
На третьем этапе реализации программы () предусматривается создание и открытие доступа всем заинтересованным лицам к сайту школы, который предоставляет следующие возможности:
- интерактивное общение участников образовательного процесса;
- размещение информации для всеобщего просмотра;
- размещение служебной информации;
-размещение информационных полей участников образовательного процесса.
План мероприятий по информатизации
образовательного процесса в школе
№ | Раздел | Мероприятия | Сроки | Ответственный |
Модернизация образования, базирующаяся на информационно-коммуникативных технологиях. Развитие информационных технологий сферы образования | Формирование школьной системы учёта, регистрации и мониторинга электронных образовательных ресурсов | Октябрь-ноябрь | Завуч | |
Формирование информационно-коммуникативной компетентности учащихся. Обучение навыкам работы с информацией | В течение года | Учителя школы | ||
Внедрение информатики как системообразующего предмета на первой и второй ступенях обучения | Завуч | |||
Организация системы открытого образования на основе информационно-коммуникативных технологий | Сентябрь-ноябрь | Завуч | ||
Организация учебной деятельности детей с проблемами физического и психического развития, одарённых детей | Директор | |||
2. | Кадровое обеспечение. Повышение квалификации и профессиональная переподготовка педагогических, административных кадров. | Исследование информационных запросов работиков школы. Формирование заявок на электронные учебники. | август | ШМО Завуч |
Повышение квалификации учителей | В течение года | Директор Завуч | ||
Обучение пользовательским навыкам педагогических работников | В течение года | Завуч | ||
Семинар-практикум по обучению ИКТ, их применению на уроках учителей-преддметников | Один раз в четверть | Завуч | ||
Организация творческой группы педагогов по формированию опыта внедрения информационных технологий в образовательный процесс | апрель | Завуч | ||
3. | Формирование информационного пространства и ресурсов образования. Обеспечение образовательного учреждения оборудованием информационных и коммуникационных технологий. | Оснащение школы компьютерной техникой. | В течение года | Директор |
Создание межпредметного компьютерного класса. | Директор | |||
Приобретение расходных материалов. | Зам. директора по АХЧ | |||
Приобретение программного обеспечения для учебного процесса | Директор | |||
4. | Информатизация управлениея образованием | Определение направления системы информационного мониторинга | Завуч | |
5. | Нормативно-правовое обеспечение комплексных мероприятий | Пересмотр функциональных обязанностей администрации ОУ и других работников, связанных с работой по информатизацией школы | Директор |
Прогнозируемыеи результаты программы
Эффективность реализации программы информатизации школы оценивается по следующим критериям:
· создание единого информационного пространства.
Показатели:
- повышение эффективности образовательного процесса;
· повышение уровня информационной культуры как сотавляющей профессионального мастерства учителя.
Показатели:
- создание условий для творческого роста всех участников образовательного процесса с помощью использования информационных технологий;
- повышение качества образования;
- повышение квалификационных категорий учителей;
- распространение и обобщение опыта учителей через участие в семинарах, конференциях, участие в интернет-форумах и т. д.
- создание оптимальных условий для взаимодействия семьи и школы через единое информационное пространство образовательного учреждения;
- эффективность использования сайта.
· Повышение информационной культуры обучающихся.
Показатели:
- использование компьютерной технологии в самостоятельной работе;
- участие в конкурсах, олимпиадах, конференциях с использованием интернет-технологий и интернет-ресурсов.
