Рабочая учебная программа по дисциплине «Машиноведение» (стр. 14 )

3. Какова общая формулировка закона сохранения энергии?

Билет 2

1. Приведите две математические формулировки первого закона термодинамики.

2. Нарисуйте pV – диаграмму и покажите на ней процесс нагревания газа при постоянном объёме и процесс нагревания газа при постоянном давлении до одной и той же температуры. Покажите, что изменение энтальпии газа при этом будет одним и тем же, однако изменение состояния газа будет разным. Объясните почему.

3. Два тела равной массы нагрели с помощью общего нагревателя. Какое из этих тел нагреется до более высокой температуры, если известно, что удельная теплоёмкость вещества первого тела больше удельной теплоёмкости вещества второго тела?

Билет 3

1. Какая физическая величина называется удельной теплоёмкостью вещества?

2. Нарисуйте pV – диаграмму и покажите на ней процесс нагревания газа при постоянном объёме и процесс нагревания газа при постоянном давлении до одной и той же температуры. Покажите, что изменение энтальпии газа при этом будет одним и тем же, однако изменение состояния газа будет разным. Объясните почему.

3. Как изменится давление идеального газа при увеличении абсолютной температуры в 2 раза?

Билет 4

1.Каков физический смысл следующих понятий: термодинамическое равновесие, равновесное состояние, термодинамический процесс?

2. Нарисуйте pV – диаграмму и покажите на ней процесс нагревания газа при постоянном объёме и процесс нагревания газа при постоянном давлении до одной и той же температуры. Покажите, что изменение энтальпии газа при этом будет одним и тем же, однако изменение состояния газа будет разным. Объясните почему.

3. Два тела равной массы нагрели с помощью общего нагревателя до одной и той же температуры. Какое из этих тел нагреется быстрее, если известно, что начальная температура тел одинакова, а удельная теплоёмкость вещества первого тела больше удельной теплоёмкости вещества второго тела?

Билет 5

1. Два тела равной массы нагрели с помощью общего нагревателя. Какое из этих тел нагреется до более высокой температуры, если известно, что удельная теплоёмкость вещества первого тела больше удельной теплоёмкости вещества второго тела?

2. Нарисуйте pV – диаграмму и покажите на ней процесс нагревания газа при постоянном объёме и процесс нагревания газа при постоянном давлении до одной и той же температуры. Покажите, что изменение энтальпии газа при этом будет одним и тем же однако изменение состояния газа будет разным. Объясните почему.

3. В чём сущность графического способа нахождения работы в термодинамике?

Билет 6

1. Что имеют ввиду, когда говорят, что внутренняя энергия есть функция состояния?

2. Нарисуйте pV – диаграмму и покажите на ней процесс нагревания газа при постоянном объёме и процесс нагревания газа при постоянном давлении до одной и той же температуры. Покажите, что изменение энтальпии газа при этом будет одним и тем же однако изменение состояния газа будет разным. Объясните почему.

3. Два тела из одного и того же вещества нагрели с помощью общего нагревателя до одной и той же температуры. Начальная температура тел одинакова. Какое из этих тел нагреется быстрее, если известно, что масса первого тела больше массы второго тела?

Билет 7

1. На нагревание кирпича на 63 потребовалось такое же количество теплоты, как на нагревание воды такой же массы на 13,2 . Чему равна удельная теплоёмкость кирпича? Удельную теплоёмкость воды принять равной 4200 .

2. Почему для любого идеального газа ?

3. Чему равно изменение внутренней энергии газа, если ему передано количество теплоты, равное 500 Дж, а газ, расширяясь, совершил работу, равную 300 Дж?

Билет 8

1. Два одинаковых тела А и В, имеющие разные температуры и (), привели в соприкосновение (см. рисунок)

В каких направлениях происходит самопроизвольный теплообмен?

2. Нарисуйте pV – диаграмму и покажите на ней процесс нагревания газа при постоянном объёме и процесс нагревания газа при постоянном давлении до одной и той же температуры. Покажите, что изменение энтальпии газа при этом будет одним и тем же однако изменение состояния газа будет разным. Объясните почему.

3. Каковы свойства идеальных обратимых процессов?

Билет 9

1. В двух сосудах находятся разные жидкости, массы жидкостей одинаковы. Сосуды поставлены на одинаковые горелки. Сравните их удельные теплоёмкости по графикам зависимости температуры от времени

2. Почему при изотермическом сжатии газ не нагревается, хотя внешние силы совершают работу над газом, а при адиабатном сжатии газ нагревается?

3. Как определяется понятие температуры в термодинамике и в молекулярно-кинетической теории?

Билет 10

1. Два груза массой по 50 кг каждый падали с высоты 1 м. Процесс проводился 100 раз. Каково изменение температуры воды, если её масса 20 кг?

2. Почему нагревается газ при его быстром сжатии?

3. Нарисуйте диаграмму s-T (тепловую диаграмму). Как выражается количество теплоты, полученное (отданное) рабочим телом в некотором процессе, на этой диаграмме и почему?

Билет 11

1.В чём заключается смысл эквивалентности теплоты и работы?

2. Воздух в комнате состоит из смеси газов: азота, кислорода, углекислого газа, водяных паров и др. Какие из физических параметров газов обязательно одинаковы при тепловом равновесии?

3. Что называют уравнением состояния? Как записывается это уравнение для идеального газа?

Билет 12

1. Чему равно изменение внутренней энергии газа, если ему передано количество теплоты, равное 300 Дж, а внешние силы совершили над ним работу, равную 500 Дж?

2. Энтальпия газа и её физический смысл.

3. Какими способами в соответствии с первым законом термодинамики можно увеличить температуру газа?

Билет 13

1. Теплоёмкость и её виды.

2. Почему при накачивании велосипедной шины насос нагревается?

3. Нарисуйте pV – диаграмму и покажите на ней процесс нагревания газа при постоянном объёме и процесс нагревания газа при постоянном давлении до одной и той же температуры. Покажите, что изменение энтальпии газа при этом будет одним и тем же однако изменение состояния газа будет разным. Объясните почему.

Билет 14

1. Чему равно изменение внутренней энергии газа, если ему передано количество теплоты, равное 500 Дж, а газ, расширяясь, совершил работу, равную 300 Дж?

2. Как оценить удельную теплоёмкость кофе, если известна мощность кофемолки и время её работы по измельчению некоторого количества кофе?

3. Сформулируйте и поясните смысл нулевого закона термодинамики.

Билет 15

1. Поясните физический смысл основных газовых законов. Приведите примеры их проявления в повседневной деятельности.

2. На какие виды условно подразделяют энергию тела? Дайте им характеристику

3. Чему равно изменение внутренней энергии газа, если ему передано количество теплоты, равное 500 Дж, а газ, расширяясь, совершил работу, равную 300 Дж?

Билет 16

1. При некотором процессе, проведённым с идеальным газом, между давлением и объёмом газа выполнялось соотношение: . Масса газа при этом не изменялась. Как изменится температура этого газа, если увеличить его объём в 2 раза?

2. Перечислите основные температурные шкалы, как они построены и чем отличаются?

3. Почему газ при его быстром сжатии нагревается, а при быстром расширении охлаждается?

Билет 17

1. Нарисуйте pV – диаграмму и покажите на ней процесс нагревания газа при постоянном объёме и процесс нагревания газа при постоянном давлении до одной и той же температуры. Покажите, что изменение энтальпии газа при этом будет одним и тем же, однако изменение состояния газа будет разным. Объясните почему.

2. Что означает запись: удельная теплоёмкость с = 500 ?

3.В чём заключается смысл эквивалентности теплоты и работы?

Билет 18

1. В чём состоит разница между термодинамическим состоянием и термодинамическим процессом?

2. Какими способами может передаваться энергия от одного тела к другому?

3. Как изменится давление идеального газа при увеличении абсолютной температуры в 2 раза?

Билет 19

1. В чем состоит различие между температурой, теплотой и внутренней энергией?

2. В каких единицах измеряется масса и количество вещества? Охарактеризуйте эти единицы измерения.

3. Нарисуйте pV – диаграмму и покажите на ней процесс нагревания газа при постоянном объёме и процесс нагревания газа при постоянном давлении до одной и той же температуры. Покажите, что изменение энтальпии газа при этом будет одним и тем же однако изменение состояния газа будет разным. Объясните почему.

Билет 20

1. По свинцовой пластине ударили молотком. Почему при этом изменяется внутренняя энергия пластины?

2. В чём сущность графического способа нахождения работы в термодинамике?

3. Почему при изотермическом сжатии газ не нагревается, хотя внешние силы совершают работу над газом, а при адиабатном сжатии газ нагревается?

Билет 21

1. Чайник с холодной водой поставили на горячую плиту. Почему при этом изменяется внутренняя энергия воды?

2. Теплоёмкость и её виды. Что означает запись: удельная теплоёмкость с = 800 ?

3. В чём состоит отличие идеальных механических процессов от идеальных термодинамических?

Билет 22

1. Нарисуйте диаграмму s-T (тепловую диаграмму). Как выражается количество теплоты, полученное (отданное) рабочим телом в некотором процессе, на этой диаграмме и почему?

2. Два тела равной массы нагрели с помощью общего нагревателя. Какое из этих тел нагреется до более высокой температуры, если известно, что удельная теплоёмкость вещества первого тела больше удельной теплоёмкости вещества второго тела?

3. Перечислите основные температурные шкалы, как они построены и чем отличаются?

Билет 23

1. Перечислите параметры состояния идеального газа.

2. Нарисуйте pV – диаграмму и покажите на ней процесс нагревания газа при постоянном объёме и процесс нагревания газа при постоянном давлении до одной и той же температуры. Покажите, что изменение энтальпии газа при этом будет одним и тем же однако изменение состояния газа будет разным. Объясните почему.

3. В каких единицах измеряется масса и количество вещества? Охарактеризуйте эти единицы измерения.

Билет 24

1. В двух сосудах находятся разные жидкости, массы жидкостей одинаковы. Сосуды поставлены на одинаковые горелки. Сравните их удельные теплоёмкости по графикам зависимости температуры от времени

2. Чему равно изменение внутренней энергии газа, если ему передано количество теплоты, равное 300 Дж, а внешние силы совершили над ним работу, равную 500 Дж?

3. Энтальпия газа. В чём её сходство с внутренней энергией и в чём различие? Как подсчитать энтальпию газа, если дана диаграмма pV процесса при постоянном давлении?

5. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ

ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

5.1 Рекомендуемая литература

Основная

1.  Тимофеев, машин: учеб. пособие для студентов вузов. – Ростов н/Дону: Феникс, 2005. – 416 с. - Рек. УМО ВПО [Электронный ресурс].

2.  Бурдуковский, . Часть 1. Машины и детали машин: Курс лекций для студентов специальности 050502 – «Технология и предпринимательство» / , . – Екатеринбург: УрГПУ, 2011 – 101 с.(100 экз.).

3.  Пригожин, И. Современная термодинамика. От тепловых двигателей до диссипативных структур: учеб. для студентов вузов / И. Пригожин, Д. Кондепуди; пер с англ. и – М.: Мир, 2002. – 461 с.(17 экз.).

4.  Быстрицкий энергетики : учебник / . — 3-е изд., стер. —М. : КНОРУС, 2012. — 352 с. — (Для бакалавров). Допущено УМО. [Электронный ресурс].

Дополнительная

1.  , Скойбеда машин. Проектирование : Справ. учеб.-метод. пособие / , - М. : Высш. шк., 2с. (5 экз.).

2.  Христофоров, А. И. Техническая термодинамика и теплотехника: практ. пособие. В 2 ч. Ч. 1. Термодинамика в примерах и задачах /; Владим. гос. ун-т. – Владимир : Изд-во Владим. гос. ун-та, 2009. – 96 с. Допущено УМО [Электронный ресурс].

3.  Бурдаков, : учебное пособие для вузов. Часть 1./, , . – М.: Дрофа, 2009, [Электронный ресурс].

6. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ И ДИДАКТИЧЕСКОЕ

ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

1.  Учебные презентации по разделам и темам.

2.  Учебно-наглядные пособия (схемы, таблицы, плакаты).

3.  Методические рекомендации для студентов по выполнению контрольных работ.

4.  Карточки-задания для текущего контроля и самостоятельной работы студентов по разделам и темам

5.  Аудиовизуальные материалы.

6.  Натуральные образцы деталей и механизмов машин (валы, оси, зубчатые колеса, точеные и литые детали и т. п.).

7.  Макеты по разделу «Двигатели внутреннего сгорания».

8.  Технические средства обучения (компьютерная техника, приборы, лабораторные установки, оборудование, инструменты).

7. СВЕДЕНИЯ ОБ АВТОРЕ ПРОГРАММЫ

кандидат технических наук

доцент

доцент кафедры технологии УрГПУ

рабочий телефон

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

по дисциплине «Машиноведение»

для ООП «050100 – Педагогическое образование»

Профиль «Технология и предпринимательство и Экономика»

по циклу Б.3.В.04 Профессиональный цикл

Вариативная часть

Подписано в печать __________. Формат 6084/16

Бумага для множительных аппаратов. Усл. печ. л. _____

Тираж _______ экз. Заказ _________

Уральский государственный педагогический университет/

620017 Екатеринбург, пр. Космонавтов, 26.