Методика формирования учебного плана по направлению подготовки бакалавров очной формы обучения (стр. 2 )

Графики учебного процесса по конкретным направлениям представлены также в приложении 1 к инструкции.

3. Учебный план подготовки бакалавров в зачетных единицах

Учебный план подготовки бакалавров в зачетных единицах является как необходимым основанием для разработки учебного плана в академических часах, так и формой, удобной для анализа выполнения требований ФГОС ВПО и СтО-ТГТУ-КПС 11-10.

Последовательность операций по этому разделу следующая:

Шаг 1. Формирование перечня дисциплин УП.

Перечень дисциплин УП циклов Б.1, Б.2 и Б.3 устанавливается на основании ФГОС ВПО (базовые части циклов), ПрООП (базовые и вариативные части циклов), стандарта СтО-ТГТУ-КПС 11-10 и таблицы 3 Стандарта.

При составлении перечня необходимо исходить из следующих положений:

а) ПрУП с рекомендованными перечнями дисциплин являются составной частью ПрООП, которые носят рекомендательный характер;

б) приведенные во ФГОС ВПО и в ПрУП наименования дисциплин, кроме дисциплины «История», «Философия», «Иностранный язык» и «Безопасность жизнедеятельности», не регламентированы жестко. Вуз имеет право самостоятельно устанавливать как количество, так и наименование дисциплин при условии обязательного охвата ими в таблице 2 ФГОС ВПО знаний, умений, навыков и формируемых компетенций;

в) дисциплины базовых и вариативных частей не могут иметь одинаковое наименование. В случае необходимости наименования могут быть указаны с индексом (например, «Математика 1», «Математика 2» и т. п.);

г) не допускается наличие дисциплин, не направленных на формирование указанных в ООП компетенций и не имеющих проектируемых результатов их освоения;

д) дисциплины вариативных (вузовских) частей должны соответствовать профилю подготовки и доминирующему виду деятельности (см. так же п. 6.2. ФГОС ВПО);

е) в вариативной части по каждой позиции дисциплин по выбору должно быть не менее двух наименований дисциплин по выбору;

ж) при формировании нового перечня необходимо учитывать перечень дисциплин существующих учебных планов, по которым уже есть метериально-техническое, методическое и кадровое обеспечение;

з) при отсутствии во ФГОС ВПО и (или) в цикле Б.1 ПрУП дисциплин «Экономика», «Правоведение», «Психология» и «Социология» (если они отсутствуют и в циклах Б.2 или Б.3) необходимо их включить в базовую или вариативную часть.

Для направлений подготовки «Экономика», «Психология» и «Социология» указанные дисциплины в цикле Б.1 могут отсутствовать при условии их конкретизации (развертывании) в циклах Б.2 и Б.3.

Шаг 2. Установление общей трудоемкости дисциплин УП в зачетных единицах.

При установлении трудоемкости дисциплин необходимо учитывать рекомендации ПрУП, специфику и традиции Вуза. При этом соблюдать следующие положения:

а) по дисциплине не может быть дробных величин з. е.;

б) в число общей трудоемкости дисциплины входит трудоемкость экзаменов по 1 з. е. за каждый;

в) дисциплина без экзамена не может иметь трудоемкость менее 2 з. е.;

г) дисциплина с экзаменом не может иметь общую трудоемкость менее 3 з. е.

Шаг 3. Распределение трудоемкостей дисциплин по семестрам.

Данное распределение выполняется на основании таблицы трудоемкости ООП в зачетных единицах с соблюдением следующих положений:

а) трудоемкость дисциплины или части многосеместровых дисциплин не может быть дробным числом;

б) общая трудоемкость дисциплины с экзаменом равна семестровой (вым) трудоемкости (тям) плюс по 1 з. е. за каждый экзамен;

в) трудоемкость раздела Б.4, равная 2 з. е., проставляется по 1 з. е. во 2-м и 4-м семестрах;

г) должен быть обеспечен баланс суммы семестровых трудоемкостей с трудоемкостью, указанной в таблице приложения к инструкции;

д) формы текущего контроля успеваемости (контрольные работы, расчетно-графические (проектировочные) работы, курсовые работы, курсовые проекты, коллоквиумы, рефераты и т. п.) рассматриваются как вид учебной работы по дисциплине и выполняются в пределах трудоемкости, отводимой на ее изучение.

Правильно составленный УП в з. е. должен удовлетворять следующим критериям:

а) итоговая трудоемкость в з. е. должна полностью соответствовать таблице 3 приложения к инструкции, как по семестрам, так и в целом за период обучения;

б) трудоемкость вариативных частей суммарно по циклам Б.1, Б.2, и Б.3 должна составлять не менее 50% общей трудоемкость этих циклов (внутри отдельного цикла эта пропорция может не выполняться);

в) трудоемкость дисциплин по выбору студента суммарно по циклам Б.1, Б.2 и Б.3 должна составлять не менее одной трети от суммарной трудоемкости вариативных частей этих циклов (внутри отдельного цикла эта пропорция может не выполняться, вплоть до полного отсутствия дисциплин по выбору в каком-либо цикле).

Форма УП в формате зачетных единиц представлена в приложении к стандарту СтО-ТГТУ-КПС 10-11 на примере направления подготовки бакалавров 270800 «Строительство».

4. Учебный план подготовки бакалавров в формате академических часов.

Формирование УП в академических часах осуществляется на базе УП в зачётных единицах.

Последовательность операций по переходу от УП в формате зачетных единиц к УП в формате академических часов следующая:

Шаг 1. Определяется общая трудоёмкость дисциплины в академических часах, которая равна произведению переводного коэффициента 36 час/з. е. и общей трудоёмкости дисциплины в зачётных единицах.

Шаг 2. Рассчитывается коэффициент К перевода семестровой трудоёмкости дисциплины в недельную аудиторную учебную нагрузку.

Этот коэффициент определяется исходя из баланса семестровой трудоёмкости УП в зачётных единицах и семестровой аудиторной нагрузки в академических часах:

(54 Н/М)  А=36 Т,

где 54– максимальный объем общей учебной недельной нагрузки (аудиторная + самостоятельная), час/нед;

Н – число недель в семестре;

М – максимальный объём аудиторных учебных занятий в неделю по ФГОС ВПО, час/нед;

А – объём аудиторной учебной нагрузки по дисциплине в академических часах;

36 – переводной коэффициент из трудоёмкости в зачётных единицах к нагрузке в часах, час/з. е.;

Т – трудоёмкость дисциплин в семестре в зачётных единицах.

Отсюда:

А=(2 М/3Н)  Т=К Т,

где К=2 М/3 Н – коэффициент перевода семестровой трудоёмкости дисциплины в зачётных единицах в недельную аудиторную учебную нагрузку в академических часах.

Для различных направлений подготовки университета максимальный объём аудиторных учебных занятий в неделю лежит в интервале:

27 час/нед £ М £ 36 час/нед.

Для подавляющего числа направлений подготовки М = 27 час/нед.

Некоторые значения коэффициента перевода К представлены в таблице Г.

Таблица Г

Значение коэффициента перевода К

М, час/нед	14	15	17	18
Н, нед
27	1,286	1,200	1,059	1,000
28	1,333	1,244	1,098	1,030
30	1,428	1,333	1,176	1,111
32	1,524	1,422	1,255	1,185
36	1,714	1,600	1,412	1,333

Для направлений, в которых значение М и (или) Н отличаются от указанных в таблице Г, величина коэффициента К рассчитывается разработчиком УП самостоятельно.

Шаг 3. Выполняется перевод трудоёмкости дисциплины в зачётных единицах в семестре Т в часы аудиторных занятий в неделю А.

Перевод осуществляется по формуле А=КТ.

Для дисциплины «Физическая культура» в 1-м и 3-м семестрах недельная нагрузка устанавливается 5 час/нед, а во 2-м и 4-м семестрах – 7 час/нед.

Шаг 4. Определяется резерв семестровых часов аудиторных занятий в неделю Р по формуле:

,

где Аi – недельная аудиторная нагрузка по i-ой дисциплине в семестре;

n – число дисциплин в семестре за исключением дисциплины «Физическая культура».

При наличии резерва последний идет на увеличение недельной аудиторной нагрузки по фундаментальным и/или наиболее значимым дисциплинам.

Шаг 5. Формируется УП в академических часах по форме, приведенной в приложении к Стандарту.

В УП заполняется столбец трудоёмкости определенных выше часов аудиторной нагрузки и часов самостоятельной работы студента. Последняя определяется как разность общей трудоемкости дисциплины в часах и аудиторной нагрузки по дисциплине за период ее изучения. Очевидно, что по дисциплине должна быть предусмотрена самостоятельная работа студента. Причем, чем меньше объём самостоятельной работы, тем меньше ответственность студента в проработке материала.

Шаг 6. Выполняется проверка УП на баланс нагрузки в академических часах

УП в академических часах должен удовлетворять следующим требованиям:

а) общая трудоёмкость в часах по дисциплине должна точно соответствовать трудоёмкости в з. е.;

б) семестровая аудиторная нагрузка (без дисциплины «Физическая культура») не должна превышать максимального значения, установленного ФГОС ВПО.

5. Распределение общеуниверситетских дисциплин по семестрам.

Для организации учебного процесса, в т. ч. осуществления синхронного изучения ряда общеуниверситетских дисциплин среди нескольких направлений, а также оптимального распределения учебной нагрузки в течение учебного года на кафедрах университета, изучение некоторых дисциплин должно жестко прописываться в УП в определенном семестре (ах) в соответствии с приложением 2.

Приложение 1

Направления, для которых практика - 18 з. е., ИГА – 15 з. е. (з. е. – зачетные единицы)

(строительство и др.)

Курс	Теоретич. обучение, всего	в том числе по семестрам	Практика	ИГА	Каникулы	Итого за учебный год
Осенний семестр	Весенний семестр
обуч.	экзамены	обуч.	экзамены	учеб.	произв.
	числитель - з. е./знаменатель - недели
I	54/41	23/17	4/4	22+1*=23/17	4/3	6/4	0/0	0/0	0/7	60/52
II	54/41	23/17	4/4	22+1*=23/17	4/3	0/0	6/4	0/0	0/7	60/52
III	54/41	23/17	4/4	23/17	4/3	0/0	6/4	0/0	0/7	60/52
IV	45/33	20/15	3/2	19/14	3/2	0/0	0/0	15/10	0/9	60/52
Итого	207/156	89/66	15/14	88/65	15/11	18/12	15/10	0/30	240/208

1* - зачетная единица по физической культуре