№ п\п | № урока | Тема урока | Кол-во часов | Практические работы | Виды, формы, контроля | Оборудование, видеоматериал | Требования к уровню подготовки. Знания, умения, навыки | Дата проведе ния урока (план) | Дата проведения урока (факт.) |
1 | Введение | 1 | |||||||
Природные ресурсы | |||||||||
2 | Природные ресурсы и экономическое развитие. | 1 | Физ. Карта мира, карта «Полезные ископ. мира» Полит. карта мира, статистический материал | Сформировать понятие о исчерпаемых и неисчерпаемых ресурсах. Выяснить пути решения и экономии данных ресурсов. Проводить экологическое воспитание. | |||||
3 | Минеральные ресурсы. | 1 | |||||||
4 | Земельные ресурсы | 1 | |||||||
5 | Ресурсы пресной воды. | 1 | |||||||
6 | Лесные ресурсы. | 1 | |||||||
7 | Ресурсы пресной воды. | 1 | |||||||
8 | Другие виды ресурсов. | 1 | |||||||
9 | П/р №1 «Оценка pecypсообеспеченности стран и регионов мира» | 1 | Практическая работа №1 | ||||||
Освоение Земли человеком | |||||||||
10 | От древности до наших дней; | 1 | |||||||
11 | Современные масштабы освоения. | 1 | |||||||
Население мира | |||||||||
12 | Численность населения и его воспроизводство. | 1 | Карты: «Народы мира, «Плотность населения», «Полит. Карта мира», к\ф «Охрана окружающей среды», «Города» | Сформировать понятие урбанизация, мегаполис, миграция. Проводить на уроке нравственное воспитание. Воспитывать гуманные чяувства. | |||||
13 | Расовый и этнический состав. | 1 | |||||||
14 | Религиозный состав. | 1 | |||||||
15 | Трудовые ресурсы и занятость. | 1 | |||||||
16 | Размещение населения и формы расселения. | 1 | |||||||
17 | Миграции населения. | 1 | |||||||
18 | П/р №2 «Оценка трудовых ресурсов стран и регионов мира» | 1 | Практическая работа №2 | ||||||
Политическая карта мира. | |||||||||
19 | Формирование политической карты мира | 1 | Полит. карта мира | Научить обуч-ся работе с полит. картой Познакомить с топологией стран | |||||
20 | Типология стран. | 1 | Атлас | ||||||
21 | Территория государства и государственный строй. | 1 | Флаги стран мира | ||||||
22 | Политическая география. | 1 | |||||||
23 | П/р №3 "Характеристика политико-географического | 1 | Практическая работа №3 | ||||||
Мировое хозяйство | |||||||||
24 | Международное разделение труда и мировое хозяйство. | 1 | Сформировать у обуч-ся понятие межд. геогр, раздел труда. Познак. с главн. отрасл. пром-ти | ||||||
25 | Научно-техническая революция. | 1 | Карты: «С\х мира», «Машиностроение», «Металлург», «Хим. Пром» | ||||||
26 | Научно-техническая революция. | 1 | |||||||
27 | Энергетика, | 1 | |||||||
28 | Металлургия. | 1 | |||||||
29 | Машиностроение, химическая и лесная отрасли. | 1 | Таблицы | ||||||
30 | П/р №4 "Характеристика по картам одной из отрасли пр-ти". | 1 | Практическая работа №4 | Стат. материалы | Продолжить формирование умений и навыков работы с информации | ||||
31 | Сельское хозяйство | 1 | |||||||
32 | П/р №5 "Характеристика с/х двух районов страны". | 1 | Практическая работа №5 | ||||||
33 | Транспорт мира. | 1 | |||||||
34 | Международные экономические связи | 1 | |||||||
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 |
