Регламент по предоставлению государственной услуги «Аттестация педагогических работников» на 2 квалификационную категорию

Министерство образования Российской Федерации

Министерство образования Саратовской области

Управление образования администрации Петровского муниципального района

Муниципальное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа

с. Асмётовка

Рассмотрено Принято Утверждаю

на заседании ПК на заседании педсовета _______________

протокол №2 директор школы

10.1110.08

Приказ от 10.10.08

ЛА - № 54

Р Е Г Л А М Е Н Т
ПО ПРЕДОСТАВЛЕНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЙ УСЛУГИ
«АТТЕСТАЦИЯ  ПЕДАГОГИЧЕСКИХ  РАБОТНИКОВ»

на 2 квалификационную категорию

Раздел 1. Общие положения
1.  Регламент по предоставлению государственной услуги по проведению аттестации на квалификационную категорию педагогических работников муниципального общеобразовательного учреждения с. Асмётовка (далее – Учреждение)  разработан в целях повышения качества исполнения и доступности государственной услуги,  создания комфортных условий для участников отношений, возникающих при оказании услуги, и определяет сроки и последовательность действий (административных процедур) при проведении аттестации педагогических работников Учреждения. 
  2. В настоящем Регламенте используются следующие понятия:
  аттестация – определение соответствия уровня профессиональной компетентности педагогических работников требованиям  квалификации при присвоении им квалификационной категории;
аттестуемые  - педагогические работники  Учреждения, желающие  пройти аттестацию с целью  получения,  подтверждения и  повышения квалификационной категории.
3. Предоставление государственной услуги «Аттестация педагогических работников муниципальных образовательных учреждений  Саратовской области» осуществляется в соответствии с:
Конституцией Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993); 
Законом Российской Федерации от 01.01.2001 года № 000-1 «Об образовании»;
  Законом Саратовской области  от 01.01.2001 года «Об образовании»;
  постановлением Правительства Саратовской области «Вопросы министерства образования Саратовской области»  от 10.года  №  267-П;
приказом министерства образования Российской Федерации от 01.01.01 года № 000 «Об утверждении Положения о порядке аттестации педагогических и руководящих работников  государственных и муниципальных образовательных учреждений».
4. Результатом предоставления государственной услуги являются:
Присвоение заявленной квалификационной категории с выдачей аттестационного листа;
направление извещения об отказе в присвоении заявленной квалификационной категории.
5. Получателями государственной услуги в период подачи соответствующего заявления являются состоящие в трудовых отношениях с Учреждением  педагогические работники:
  педагогические работники Учреждения, имеющие высшее профессиональное образование или средне-специальное педагогическое образование;
  работники, выполняющие педагогическую работу в Учреждении на условиях совместительства.

Раздел 2. Требования  к порядку предоставления
 государственной услуги.
 Порядок информирования о  правилах предоставления государственной услуги

  6. Информация о  порядке оказания государственной услуги по аттестации педагогических Учреждения  предоставляется:
посредством размещения в информационно-телекоммуникационных сетях общего пользования (в том числе в сети Интернет), публикации в средствах массовой информации;
в Учреждении, расположенном по адресу: Саратовская область, Петровский район, с. Асмётовка. ул Ленинская,81 или на сайте Учреждения –.schoolasmet.64.narod. ru.
7. Консультации получателей государственной услуги о порядке её предоставления проводятся ежедневно в Учреждении заместителем директора по УВР в рабочее время с 8.00-16.00
8. Информация может предоставляться  по:
процедуре  оказания  государственной услуги;
перечню документов, необходимых для получения квалификационной категории;
срокам  приема и выдачи документов;
графику  проведения  экспертизы.
9. При информировании о порядке предоставления государственной услуги при ответах на телефонные звонки и устные  обращения заявителей заместитель директора по УР Учреждения  подробно и в вежливой форме информируют заявителей по интересующим их вопросам.
10. При  обращении по телефону заместитель директора по УВР Учреждения:
представляется, назвав свою фамилию, имя, отчество, должность;
предлагает собеседнику представиться;
выслушивает и уточняет, при необходимости, суть вопроса; 
вежливо, корректно, лаконично дает ответ по существу вопроса.
11. Если изложенные в устном обращении факты и обстоятельства являются очевидными и не требуют дополнительной проверки, ответ на обращение с согласия гражданина может быть дан устно в ходе личного приема.
12. Письменные обращения получателей государственной услуги  рассматриваются заместителем директора по УВР  с учетом подготовки ответа заявителю в срок, не превышающий 30 дней с момента получения обращения.
13.  Письменный запрос направляется в Учреждение
по почте ( Саратовская область, Петровский район, с. Асмётовка, ул Ленинская, 81);
14. Консультация может предоставляться при личном обращении получателя услуги в Учреждение.
Продолжительность консультации определяется в зависимости от сложности вопроса, но не должна превышать 30 минут.
15. При осуществлении консультирования при личном обращении заместитель директора по УВР  обязан:
представиться, указав фамилию, имя, отчество, должность;
дать ответы на заданные посетителем вопросы;
в конце разговора должен кратко подвести итоги разговора;
вести разговор в вежливой и корректной форме, лаконично, по существу вопроса;
если поставленные посетителем вопросы не входят в компетенцию Учреждения, заместитель директора по УВР информирует посетителя о невозможности предоставления сведений и разъясняет ему право обратиться в орган, в компетенцию которого входят ответы на поставленные вопросы.

Сроки предоставления государственной услуги

  16.  Документы, представляемые заявителем,  подаются в Учреждение  в срок с 15 апреля по 30 июня.
17.  Аттестация педагогических работников проводится в период с 1 октября текущего года  по 30 апреля следующего года.
18. Сроки прохождения аттестации для каждого педагогического  работника устанавливаются индивидуально в соответствии с графиком, о чем работник извещается не позднее, чем за две недели до начала аттестации.
19. Продолжительность аттестации для каждого аттестуемого не должна превышать двух месяцев с начала ее прохождения до принятия решения аттестационной комиссией.
20.  Время ожидания личного приема в очереди должно составлять не более 20 минут. При этом должен быть обеспечен прием всех обратившихся лиц не позднее, чем за 30 минут до окончания рабочего дня
21. Максимальное время приема документов не должно превышать 25 минут.
22. При консультировании по электронной почте ответ на обращение направляется на электронный адрес лица, направившего запрос, не позднее 10 рабочих дней после поступления обращения. В ответе указываются фамилия, инициалы и должность специалиста подготовившего ответ, а также номер телефона для справок.
23.Все консультации и справочная информация предоставляются бесплатно.
Результатом предоставления государственной услуги являются:
присвоение заявленной квалификационной категории с выдачей аттестационного листа;
направление извещения об отказе в присвоении заявленной квалификационной категории.

Перечень оснований для приостановления либо отказа в предоставлении государственной услуги

 24.  В предоставлении государственной услуги заявителю отказывается в следующих случаях:
тексты документов написаны неразборчиво, не указаны или указаны не полностью фамилия, имя, отчество,  должность, место работы заявителя;
в документах содержатся подчистки, приписки, зачеркнутые слова и  исправления;
документы исполнены карандашом;
документы имеют серьезные повреждения, наличие которых не позволяет однозначно истолковать их содержание.
25. При установлении фактов отсутствия необходимых документов, несоответствия представленных документов требованиям заместитель директора по УВР уведомляет заявителя о наличии препятствий для рассмотрения вопроса об аттестации, объясняет заявителю содержание выявленных недостатков в представленных документах и предлагает принять меры по их устранению в срок до 30 июня.
26. При отсутствии у заявителя заполненного заявления или при  неправильном его заполнении, заместитель директора по УВР помогает заявителю заполнить заявление.
27. Личный отказ заявителя от прохождения аттестации;
28. Расторжение трудовых отношений с педагогическим работником в соответствии с требованиями Трудового кодекса РФ;
29. Заместитель директора по УВР  вносит в книгу учета входящих документов, запись с указанием:
а) порядкового номера записи;
б) даты приема;
в) данных о заявителе;
г) цели обращения заявителя;
д) фамилии и инициалов специалиста, принявшего документы;
е) подписи заявителя.

Требования к местам предоставления государственной услуги

30. Место для приема посетителей в Учреждении оборудуется противопожарной системой и средствами пожаротушения; системой оповещения о возникновении чрезвычайной ситуации.
31. Вход и выход из помещений оборудуется соответствующими указателями.
32. Места информирования, предназначенные для ознакомления заявителей с информационными материалами, оборудуются: информационными стендами.
33. Места ожидания в очереди должны иметь места для сидения. Количество мест ожидания определяется исходя из фактической нагрузки и возможности для размещения в здании, но составляет не менее 5 мест.
34. Места для заполнения документов оборудуются стульями, столами и обеспечиваются образцами заполнения документов, бланками документов и ручками.

  Перечень необходимых документов, представляемых заявителем

36. Для присвоения квалификационной категории заявитель представляет в Учреждение  следующие документы:
заявление установленной формы (приложение 1).
37. Представление в  аттестационную комиссию: Заместителя директора по УВР - на педагогического работника Учреждения;   аттестационный лист в 2 экземплярах (приложение 2).
 Требования к документам, представляемыми заявителями
38. Данные в заявлении не должны противоречить данным документов об образовании, присвоении квалификационных категорий, почетных званий и наград, другим документам.
39. Заместитель директора по УВР  возвращает заявителю документы на доработку в следующих случаях:
тексты документов написаны неразборчиво, не указаны или указаны не полностью фамилия, имя, отчество,  должность, место работы заявителя;
в документах содержатся подчистки, приписки, зачеркнутые слова и  исправления;
документы исполнены карандашом;
документы имеют серьезные повреждения, наличие которых не позволяет однозначно истолковать их содержание.
40. При установлении фактов отсутствия необходимых документов, несоответствия представленных документов требованиям заместитель директора по УВР уведомляет заявителя о наличии препятствий для рассмотрения вопроса об аттестации, объясняет заявителю содержание выявленных недостатков в представленных документах и предлагает принять меры по их устранению в срок до 30 июня.
41. При отсутствии у заявителя заполненного заявления или при  неправильном его заполнении, заместитель директора по УВР помогает заявителю заполнить заявление.
42. Заместитель директора по УВР вносит в книгу учета входящих документов, запись с указанием:
а) порядкового номера записи;
б) даты приема;
в) данных о заявителе;
г) цели обращения заявителя;
д) фамилии и инициалов специалиста, принявшего документы;
е) подпись заявителя.
43. Расходы, связанные с проведением экспертизы уровня профессиональной компетентности и результативности деятельности, осуществляются за счет средств Учреждения
44. При предоставлении государственной услуги Учреждение осуществляет взаимодействие с управлением образования Петровского муниципального района

Раздел 3. Административные процедуры.
Описание последовательности действий (процедур) при предоставлении государственной услуги

45. Предоставление государственной услуги включает в себя следующие административные процедуры:

подготовка приказа о проведении аттестации педагогических работников в текущем учебном году;
прием и регистрация  документов на аттестацию;
формирование списка претендентов на присвоение квалификационной категории;
формирование Школьной аттестационной комиссии;
формирование предметных экспертных групп при Школьной аттестационной комиссии;
определение сроков (графика) аттестации (экспертизы уровня профессиональной компетентности и результативности деятельности) заявителя;
прием материалов, собранных в индивидуальной папке аттестуемого (портфолио), на экспертизу уровня профессиональной компетентности и результативности деятельности;
проведение экспертной оценки уровня профессиональной компетентности и результативности деятельности аттестуемого;
прием документов экспертной группы  (протокол, экспертное заключение и представление) на заседание Школьной  аттестационной комиссии;
принятие Школьной аттестационной комиссией  решения о соответствии или несоответствии заявленной квалификационной категории;
подготовка  приказа о присвоении квалификационной категории;
подготовка и выдача аттестационного листа заявителю.

Формирование  Школьной аттестационной комиссии 
и  экспертных  предметных групп
46. Школьная аттестационная комиссия  создается  Учреждением  для аттестации педагогических работников на вторую  квалификационную категорию.
47. Предложения по  составу Школьной аттестационной комиссии готовятся заместителем директора по УВР и направляются на утверждение директору Учреждения.
48.  Состав аттестационной комиссии в срок до 1 октября текущего года утверждается приказом директора Учреждения.
49. Формирование экспертных предметных групп осуществляется администрацией Учреждения.
50. Состав экспертных предметных групп и график проведения экспертизы в срок до 1 октября текущего года утверждаются приказом директора Учреждения.
51.  На основании заявлений  соответствующая экспертная предметная группа формирует базу данных аттестуемых с указанием необходимых сведений.
52. Дата и место проведения экспертизы сообщаются работнику секретарем аттестационной комиссии не позднее, чем за две недели до ее проведения.

Порядок экспертизы уровня профессиональной компетентности и результативности деятельности

     53. Экспертиза представляет собой комплексную оценку профессиональной компетентности и деятельности работника на основании представленных материалов, собранных в индивидуальной папке аттестуемого («портфолио»).
54. Форма оценки профессиональной компетентности и деятельности работника определяется аттестуемым на основании утвержденной процедуры аттестации: как в его присутствии (форма «собеседование по материалам «портфолио»), так и без его участия (форма «портфолио»).
55. В процессе проведения экспертизы эксперты заполняют листы оценивания уровня профессиональной компетентности и результативности деятельности аттестуемого.