Учебный план на учебный год (стр. 7 )

Настоящий учебный план разработан на основе:

1.  Приказа департамента образования Администрации Ямало-Ненецкого автономного округа № 000 от 11«Об утверждении регионального базисного учебного плана для образовательных учреждений ЯНАО, реализующих программы общего образования»;

2.  Приказа департамента образования Администрации Ямало-Ненецкого автономного округа № 000 от 01.01.2001 «О внесении изменений в региональный базисный учебный план для образовательных учреждений ЯНАО, реализующих программы общего образования, утверждённый приказом департамента образования ЯНАО от 01.01.2001г. № 000»;

3.  Приказа Министерства образования РФ №29/2065 - п от 10 апреля 2002 г. «Об утверждении учебных планов специальных (коррекционных) образовательных учреждений для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии»;

4.  Постановления Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2010г.№ 000 «Об утверждении СанПин 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»» (п.10.5 Таблица 3).

Учебный план разработан и ориентирован на дифференциацию и индивидуализацию обучения, т. е. создание условий для обучения детей имеющих различные способности.

Основными задачами предлагаемого учебного плана являются:

-  обеспечение единства федерального, окружного и школьного компонентов;

-  соблюдение стандартов образования;

-  освоение учащимися национальной культуры в единстве с мировой и многонациональной культурой России;

-  развитие общекультурной направленности гуманизации образования;

-  развитие предпрофильного и профильного обучения через введение элективных курсов, элективных предметов.

Учебный план ориентирован на развитие учащихся и состоит из

Федерального компонента, к которому относятся:

-  русский язык и литература, иностранные языки (английский, немецкий);

-  обществознание (включая право и основы экономических знаний), история;

-  естествознание (природоведение, география, биология, химия, физика);

-  математика, информатика;

-  искусство (изобразительное искусство, мировая художественная культура, музыка);

-  технология;

-  физическая культура, основы безопасности жизнедеятельности.

Национально-регионального компонента и компонента образовательного учреждения:

-  культура народов Ямала;

- география ЯНАО;

- черчение;

- родной язык (ханты);

-  элективные курсы, элективные предметы.

Школа 2 ступени:

Часы компонента образовательного учреждения (по результатам анкетирования учащихся) использованы на изучение следующих предметов:

В основном звене (5 – 8 классы):

- информатика в 5-7 классах – по 1 часу на получение необходимых знаний и умений, предусмотренных стандартами образования и для обеспечения всеобщей компьютерной грамотности;

- русский язык в 5-8 классах – по 1 часу на углубление языковых и лингвистических знаний, овладение культурой устной и письменной речи;

- иностранный язык – 1 час в 8 классе на развитие навыков речевой деятельности;

- математика в 5- 8 классах – по 1 часу на расширение знаний по предмету и пропедевтику физико-математического профиля;

- «Функции: просто, сложно, интересно» – 1 час в 8 классе с целью создания условий для обоснованного выбора учащими­ся профиля обучения в старшей школе;

- «Решение сюжетных задач» - 1 час в 8 классе с целью овладения навыками моделирования, как одного из методов познания и решения сюжетных задач;

- физика в 8 классе – по 1 часу на расширение знаний по предмету и пропедевтику физико-математического профиля;

-  основы безопасности жизнедеятельности в 6 классе – 1 час на получение знаний по выживанию в чрезвычайных, экстремальных ситуациях;

-  родной язык ханты в 5 – 8 классах – по 1 часу на расширенное изучение грамматического и лексического строя языка ханты в целях учёта национальных, региональных и местных социокультурных особенностей;

- культура народов Ямала в 7 классе – 1 час на воспитание уважения к коренным жителям Ямала, их культуре, верованиям и нравам;

- география ЯНАО – 1 час в 8 классе направлен на осознанное освоение системы географических знаний, формирование реальных представлений у учащихся о природных, социальных и экономических системах Ямала;

- по 0,5 ч – «Основы мировых религий» и «Основы светской этики» - на формирование духовно-нравственного развития и светской этики /на основании итогов анкетирования родителей учащихся/.

В 8-х классах предмет «искусство» заменён на предмет черчение* - 1 час для подготовки учащихся к успешному обучению в технических учебных заведениях;

На основании Приказа Министерства образования РФ №29/2065 - п от 01.01.01 г., в целях совершенствования образовательного процесса для обучающихся с отклонениями в развитии и реализации идеи индивидуализации обучения, учитывающего состояние их здоровья, индивидуально-типологические особенности учащихся, в учебном году функционирует 1 класс по программе 7 вида (6б класс). Класс занимается по Базисному учебному плану специальных (коррекционных) образовательных учреждений для обучающихся с отклонениями в развитии.

В целях более успешного продвижения в общем развитии обучающихся 2 часа предмета русский язык как государственный направлен на коррекцию и ликвидацию имеющихся или предупреждения возможных пробелов в знаниях учащихся по русскому языку и литературе.

Курс Трудовая подготовка представлен предметом Технология.

Часы, отведённые на обязательные занятия по выбору:

1 час – обществознание, направлен на социализацию обучающихся;

1 час - основы безопасности жизнедеятельности, направлен на получение знаний по выживанию в чрезвычайных, экстремальных ситуациях.

В целях более успешного продвижения в общем развитии, коррекции недостатков психического развития, а также ликвидации имеющихся или предупреждения возможных пробелов в знаниях учащихся введены коррекционные групповые и индивидуальные занятия:

1 час – работа с психологом;

1 час – родной язык /ханты/;

1 час – математика;

1 час – русский язык.

В соответствии с БУП 2004 г. для предпрофильной подготовки учащимся 9 –го класса предлагается учебный план, в который включены часы школьного компонента на расширение и углубление знаний учащихся по предметам (в соответствии с результатами проведённого анкетирования и инструктивными письмами УО):

-  «Наши права» – 0,5 часа на основании письма департамента образования Администрации ЯНАО от 25 марта 2005 года о внедрении в учебные планы дисциплин социально – общественной направленности;

- «Решение задач повышенной трудности по физике» - 1 час на расширение базового курса физики;

- «Математика» - 2 часа на расширение базового курса математики и подготовку учащихся к итоговой аттестации;

- «Подготовка учащихся к ГИА по русскому языку» - 2 часа на подготовку учащихся к итоговой аттестации;

- «Химия в быту» - 0,5 часа на расширение базового курса по химии;

- «География народных промыслов и особенности национальных традиций России» - 0,5 часа на формирование целостного представления о населении нашей страны, воспитание гражданственности и патриотизма учащихся;

- «Коммуникативная грамматика» - 0,5 часа на развитие навыков речевой деятельности на английском языке, говорение, чтение, аудирование, письмо;

- «Основы медицинских знаний» - 0,5 часа на расширение области знаний по биологии, развитие интереса к профессиям, связанным с медициной;

- «История» - 0,5 часа на подготовку учащихся к итоговой аттестации по истории.

По запросам учащихся и родителей (законных представителей) заменён предмет «искусство» на предмет черчение* - 1 час для подготовки учащихся к обучению в технических учебных заведениях.

Школа 3 ступени:

В соответствии с БУП 2004 г. для дифференциации и индивидуализации обучения на 3 ступени созданы условия для выстраивания обучающимися индивидуальной образовательной траектории. Выбрав различные сочетания базовых и элективных предметов, каждый учащийся сформировал собственный учебный план.

	Учебные предметы по выбору (элективные предметы)
предмет			Кол-во учащихся	Ориентация на профиль
10 класс	11 класс
Вариативная часть	Русский язык	2	2	18	Социально-гуманитарный
Математика	3	3	18	Биолого-географический Физико-математический
Информатика и ИКТ	1		1 (в группу с 10 кл)
Обществознание	1	1	11	Социально-гуманитарный
История	1	1	8
Физика	1	1	5	Физико-математический
Биология	1	1	3	Биолого-географический
География	1	1	3
Технология	1	1	10	Индустриально-технологический

	Учебные предметы по выбору (элективные предметы)
предмет			Кол-во учащихся	Ориентация на профиль
10 класс	11 класс
Вариативная часть	Русский язык	2	2	11	Социально-гуманитарный
Английский яз.	1	1	2	Филологический
Математика	3	3	11	Физико-математический
Информатика и ИКТ	1	1	2 (1 группа с 11 классом)
История	2	2	6	Социально-гуманитарный
Обществознание	2	2	11	Социально-гуманитарный
Физика	1	1	3	Физико-математический
Химия	1	1	2	Химико-биологический
	География	1	1	3	Биолого-географический

Учащиеся 11 класса продолжат обучение по индивидуальным учебным планам. 75% учащихся 10 класса начнут обучение по учебному плану для социально-гуманитарного профиля.

Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка на каждого учащегося 10-11 классов не превышает 37 часов в неделю.

В данном учебном плане:

- максимальная нагрузка на обучающегося соответствует установленным нормативам;

- в инвариантной части сохраняется номенклатура обязательных предметов;

- в инвариантной части на обязательные предметы сохранено базисное количество часов;

- часы школьного компонента используются для предпрофильной подготовки в 9 классе; для организации профильного обучения по отдельным предметам федерального компонента в 10-11 классах (с целью дополнительной подготовки учащихся к сдаче ЕГЭ по выбранному предмету); в 5-8-х классах на проведение обязательных предметов по выбору, на ведение нетрадиционных курсов, на усиление предметов федерального компонента;

- при распределении часов школьного компонента учитывалось мнение учащихся и родителей (проведено анкетирование учащихся с 4 по 10 класс).

Учебный план реализуется в полном объёме. Название предметов в учебном плане соответствует названию предмета в журнале.

Реализация учебного плана обеспечена: необходимыми педагогическим кадрами, учебными программами, учебниками, дидактическим материалом.

Программы профильной подготовки и элективные курсы для профильной и предпрофильной подготовки имеют отметки об экспертизе в УО (рецензии). Программы часов школьного компонента для учащихся 5-8 классов утверждены МС школы.

Введение данного учебного плана предполагает:

-  удовлетворение образовательных потребностей учащихся и их родителей (учащиеся 3 ступени обучаются по индивидуальным учебным планам);

-  повышение качества ЗУН учащихся;

-  создание условий для самоопределения и развития учащихся.

Количество часов, определённое школой на каждый предмет в учебном плане предусматривает качественное усвоение программы, обеспечивающей выполнение государственного образовательного стандарта.

Учебная нагрузка во всех классах соответствует требованиям Сан ПИНа.

Принят на заседании педагогического совета: протокол от 01.01.2001г.