Программа внеурочной деятельности «Разноцветный мир» (стр. 4 )

К концу 2 года обучения учащиеся должны знать:

-название ручных инструментов, материалов, приспособлений, предусмотренных программой;

-правила безопасности труда при работе ручным инструментом;

-правила разметки и контроль по шаблонам, линейке, угольнику;

-способы обработки различных материалов, предусмотренных программой.

К концу 2 года обучения учащиеся должны уметь:

-правильно пользоваться ручными инструментами;

-соблюдать правила безопасности труда и личной гигиены во всех видах технического труда;

-организовать рабочее место и поддерживать на нём порядок во время работы;

-бережно относиться к инструментам и материалам;

-экономно размечать материал с помощью шаблонов, линейки, угольника;

-самостоятельно изготовлять изделия по образцу;

-правильно выполнять изученные технологические операции по всем видам труда; различать их по внешнему виду.

Тематическое планирование и содержание программы

3 года обучения

№	Тема	Содержание	Количество часов
Всего	Тео-рия	Прак-тика	Экскур-сии
1	Вводное занятие	-правила по технике безопасности; -соблюдение порядка на рабочем месте.	1	1	---
2	Работа с природным материалом.	-аппликации из листьев; -поделки из шишек и желудей; -изготовление открыток; -изготовление панно.	10	2	8	Ульяновский областной краеведческий музей.
3	Работа с бумагой и картоном	-изготовление ёлочных игрушек; -изготовление новогодних сувениров; -изготовление карнавальных масок; -изготовление поздравительных открыток; -изготовление гирлянд (коллективная работа); -изготовление игрушек-гигантов.	17	3	14
4	Работа с тканью, мехом.	-шитьё мягкой игрушки; -изготовление игрушек-сувениров; -изготовление настенного кармашка для расчёсок и сотовых телефонов.	17	3	14	Посещение выставок в ЦДТ №5.
5	Работа с бросовым материалом.	-шитьё настенного кармашка (подбор открыток, изготовление выкроек, шитьё деталей петельным швом, сбор деталей); -шитьё игольницы из открыток; -изготовление подставки для чайника; -изготовление кукол из чулок (шитьё одежды, эстетическое оформление работы); -работа по замыслу детей.	12	2	10
6	Работа с пластилином.	-пластилиновая аппликация на стекле (по замыслу детей); -пластилиновая аппликация на картоне с использованием семян, камушков и листьев; -изготовление панно; -изготовление фигурок домашних и диких животных.	10	2	8	Музей гончарного производства.
7	Итоговое занятие	-подведение итогов.	1	1	---
	Итого		68	14	54

Календарно-тематическое планирование 3 года обучения.

№	Раздел, тема	Кол-во часов
I	Сентябрь	7
1.	Введение в программу. Разноцветный мир наших фантазий. Правила техники безопасности.	1
2.	Экскурсия на природу за материалом для поделок.	2
3.	Аппликация из шишек.	2
4.	Воображариум: красивые листья учителю в подарок.	2
II	Октябрь	7
1.	Осенняя мозаика: объёмные открытки из природных материалов..	2
2.	Панно «Краски осени».	2
3.	Готовимся к шитью: выкройка, план работы, инструменты.	2
4.	Кармашек для расчёски.	1
III	Ноябрь	8
1.	Игольница.	2
2.	Подставка для чайника.	2
3.	Кукла из чулок: украшаем интерьер.	2
4.	Подарок маме – открытка своими руками.	2
IV	Декабрь	8
1.	Дружный сувенир: ёлочные игрушки и гирлянды.	2
2.	Весёлые карнавальные маски.	2
3.	Письмо Деду Морозу «Новогодний сувенир».	2
4.	Открытки к празднику в различных техниках.	2
V	Январь	7
1.	Настенный карман для сотового телефона.	2
2.	Фантазируем на зимнюю тему.	1
3.	Открытка с символом наступающего года.	2
4.	Уютная игрушка.	2
VI	Февраль	6
1.	Такие разные сердечки.	2
2.	Открытка для папы.	2
3.	Построим театр на столе.	2
VII	Март	8
1.	Розы для мамы: бумажное волшебство.	3
2.	Чехол для телефона: закрепляем навыки шитья.	3
3.	Жаворонки прилетели: оригами «Птицы».	2
VIII	Апрель	8
1.	Волшебный пластилин: панно.	2
2.	Аппликация пластилином на основе.	2
3.	Солёное тесто – забавные животные.	2
4.	Пластилиновые аппликации на стекле и картоне.	3
IX	Май	8
1.	Игрушки из коробок.	2
2.	Волшебные бутылки: мастерим и украшаем.	2
3.	Выставка умений: изготовление сувениров по собственному замыслу..	2
4.	Подведём итоги.	2
Итого:	68 часов

Планируемые результаты.