Рабочая программа (стр. 2 )

2.  Цветовой атлас растений, Д. Рандушка, Л. Шомшак, И. Геберова, Братислава, «Обзор», 1990 г.

3.  Большой энциклопедический словарь. Биология. М., «Большая Российская энциклопедия», 2001 г.

4.  Справочник по лекарственным растениям, , М., «Медицина», 1988 г.

5.  Жизнь растений, под ред. и , М., «Просвещение», 1978 г.

6.  «Растения и животные. Руководство натуралиста» Кристоф Нидон, Иоханнес Петерман, Петер Шеффель, Бернд Шайба, М, «Мир», 1991 г.

7.  «Энциклопедия для детей» «Человек» части 1, 2, 3, М., «Аванта +», 2г.

8.  «Энциклопедия для детей» «Биология» «Аванта +», 1994 г.

9.  «Энциклопедия для детей» «Личная безопасность» «Аванта +», 2001 г.

10.  Энциклопедия «Здоровье матери и ребёнка», под редакцией академика , Киев, «Украинская энциклопедия» им. , 1993 г

11.  М. Залесский «Занимательная анатомия», М., «Росмэн», 1998 г.

КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ ПО ТЕМЕ

«ОБЩИЙ ОБЗОР ОРГАНИЗМА ЧЕЛОВЕКА»

Задание 1. Из перечня 1-11 выберите и зашифруйте пра­вильные ответы на вопросы 1-Х.

1. Соединительная хрящевая ткань.

2. Соединительная костная ткань.

3. Железистый эпителий.

4. Многослойный эпителий.

5. Мышечная ткань.

6. Нервная ткань.

7. Однослойный эпителий.

8. Ресничный эпителий.

9. Возбудимость и сократимость.

10. Возбудимость и проводимость.

11. Упругость волокнистого межклеточного вещества.

I. Какие ткани образуют скелет?

П. Какой тканью образованы потовые железы?

III. Каким типом ткани образован миокард?

IV. Какой тканью выстлана ротовая полость?

V. Какой тканью выстлана носовая полость?

VI. Какой тканью образована слюнная железа?

VII. Какие свойства характерны для подкожной соедини­тельной ткани?

VIII. Какие свойства характерны для мышечных тканей?

IX. Какие свойства характерны для нервной ткани?

X. Какая ткань состоит из клеток со многими отростками?

Ключ к заданию: 1-1,2; П-3; 111-5; 1У-4; У-8; У1-3; УП-11;УШ-9; 1Х-10; Х-6.

Задание 2. Из перечня (А-К) выберите правильные ответы на вопросы (1-14).

А. Отдел ЦНС.

Б. Исполнительный нейрон.

В. Рецептор.

Г. Рабочий орган.

Д. Чувствительный нейрон.

Е. Рефлекс. Ж. Торможение. 3. Возбуждение. И. Возбудимость. К. Раздражитель.

1. Пища во рту, вызывающая слюноотделение.

2. Активное состояние нейронов.

3. Свойство нейронов.

4. Начальная часть рефлекторной дуги.

5. Проводит импульс в мозг.

6. Центр рефлекторной дуги.

7. Проводит импульс от центра к рабочему органу.

8. Слюнная железа.

9. Ответная реакция слюнной железы на вид лимона.

10. Процесс, противоположный возбуждению.

11. Передается по рефлекторной дуге.

12. Выделение слюны при разжевывании пищи.

13. Прикусил случайно язык прекратилось выделение слюны,

14. Пять частей рефлекторной дуги (перечислить последова­тельно).

Ключ к заданию: 1-к, 2—з, 3-ж, и, 4-в, 5—д, б-а, 7-6, 8-г, 9-е, 10-ж, 11-з, 12-е, 13-ж, 14-в, д, а, б, г.

Задание 3. Закончите предложения.

1. Сходство дочерних клеток с материнскими обеспечива­ют...

2. Ускоряют реакции в клетке...

3. Органоиды клетки, в которых происходит биосинтез белка...

4. Осуществляют передачу нервных импульсов в ЦНС...

5. Поперечнополосатая мышечная ткань образует...

6. Тела исполнительных нейронов находятся в...

7. Компонент клетки, осуществляющий связь между её час­тями...

8. Клетка обладает основными жизненными свойствами:...

9. Совокупность клеток, сходных по строению и выполняе­мым функциям, называют...

10. Основными свойствами нервной ткани являются...

Ключ к заданию:1- хромосомы, 2 - ферменты, 3 - ри­босомы, 4 - чувствительные нейроны, 5 - скелетные мышцы, б - ЦНС, 7 — цитоплазма, 8 - обмен веществ, возбудимость, рост, размножение, 9 - тканью, 10 - возбудимость и проводи­мость.

Или задания на с. 32-33 учебника «Проверьте себя».

Зачёт №1

«ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА»

Задание. Ответьте на вопросы, выбрав наиболее верный и полный ответ из вариантов, указанных в скобках.

1. Какие из названных костей - плоские? (Ребра, лучевая, ло­патка, височная, тазовые.)

2. Какие из названных костей - длинные трубчатые? (Ребра, бедренные, локтевые, берцовые, фаланги пальцев.)

3. Какие из названных костей имеют только красный кост­ный мозг? (Длинные трубчатые, короткие, плоские.)

4. Какие кости образуют пояс верхних конечностей? (Тазо­вые, ключицы, лопатки, плечевая, локтевая.)

5. За счет, какой части растет в длину лучевая кость? (Голов­ка, тело, промежуток между головкой и телом).

6. Как соединены между собой кости черепа у новорожден­ного ребенка? (Подвижно, неподвижно, полу подвижно.)

I. Какими костями образован тазобедренный сустав? (Большеберцовая, малоберцовая, тазовые, бедренная, надколенник.)

8. Сколько пар ребер прикрепляется к грудине? (8, 10, 11, 12.) Сколько свободных ребер? (1, 2, 3, 4.)

9. Какая часть кости является кроветворным органом? (Над­костница, хрящ, костная ткань, красный костный мозг, жел­тый костный мозг.)

10. Сколько костей образует скелет человека? (100, 200, 300, 400.)

I1. Какие мышцы образуют стенки кровеносных сосудов, кишечника, желудка? (Поперечнополосатые, гладкие.)

12. Из какой мышечной ткани состоит икроножная мышца? (Гладкая, поперечнополосатая.)

13. К какому типу мышечной ткани относятся круговые мышцы рта и глаза? (Гладкие, поперечнополосатые.)

14. Какая мышца плеча является разгибателем (двуглавая, трехглавая), какая - сгибателем (двуглавая, трехглавая)!

15. Какая мышца бедренной части ноги является сгибате­лем? (Двуглавая, трехглавая.)

16. Под контролем, каких систем органов сокращаются глад­кие мышцы? (Соматическая, вегетативная нервная система, эндокринная система.)

17. Что контролирует работу скелетных мышц? (Спинной мозг, головной мозг, вегетативная нервная система, соматиче­ская нервная система.)

18. Почему проявляется болезненное состояние мышц после их работы без предварительной тренировки? (Утомление мышц, натяжение связок, накопление нерасщепленной молочной ки­слоты, утомление нервных центров.)

19. Почему не болят мышцы у физически тренированных людей? (Более эластичные связки, больше мышечных волокон, больше поступает кислорода, мышцы устойчивы к утомлению.)

20. Изменяется ли число мышечных волокон у скелетных мышц с возрастом человека по мере их тренировки? (Да, нет.)

Ключ к заданию:!) ребра, лопатка, височная, тазовые; 2) бедренные, локтевые, берцовые; 3) короткие, плоские; 4) ло­патки, ключицы; 5) промежуток между головкой и телом; 6) по­луподвижно; 7) тазовые, бедренная; 8)10, 2; 9) красный костный мозг; ; 11) гладкие; 12) поперечнополосатая; 13) попе­речнополосатые; 14) трехглавая, двуглавая; 15) двуглавая; 16) вегетативная нервная система, эндокринная система; 17) спин­ной мозг, головной мозг, соматическая нервная система; 18) все; 19) всё, кроме числа мышечных волокон; 20) нет.

Или задания со с. 66-67 учебника «Проверьте се­бя»

Зачёт №2.

« Кровь. Кровообращение»

I вариант

1. Мелкие безъядерные клетки крови двояковогнутой формы:

А. Тромбоциты

2. В свертывании крови участвуют:

А. Лимфоциты

3. Иммунитет, возникший после перенесения заболева­ния, является:

A. Искусственным B. Приобретенным

4. Универсальными донорами считаются люди:

A. С первой группой крови

Б. С третьей группой крови

B. С четвертой группой крови

5. Движение крови из предсердия в желудочек регули­руют:

A. Полулунные клапаны

Б. Створчатые клапаны

B. Карманные клапаны

6. В малом круге кровообращения кровь насыщается:

A. Углекислым газом B. Азотом

7. Продолжительность паузы в работе сердца составляет:
А. 0,1с Б. 0,4 с В. 0,3 с

8. Наименьшая скорость движения крови наблюдается:

A. В аорте Б. В крупных венах B. В капиллярах

9. Определите путь крови в малом круге кровооб­ращения

А — правый желудочек — левое предсердие — артерии — легкие — вены

Б — левое предсердие — артерии — легкие — вены — правый желудочек

В — правый желудочек — артерии — легкие — вены — левое предсердие

Г — левое предсердие — легкие — артерии — вены — правый желудочек

10. В лимфатических узлах

А — разрушаются лейкоциты

Б — уничтожаются болезнетворные микроорганизмы

В — образуются эритроциты

Г — образуются красные кровяные пластинки

11. Если концентрация углекислоты выше нормы, то человек теряет сознание. Объясните, почему?

II вариант

1. Гемоглобин в составе эритроцитов легко взаимодействует:

А. С кислородом Б. С азотом В. С водородом

2. Бесцветные клетки крови, способные к амебовидному движению сквозь стенки сосудов:

А. Тромбоциты

3. Сыворотка, вводимая в организм больного для борь­бы с инфекцией, содержит:

A. Активных возбудителей

Б. Антитела против инфекции

B. Ослабленных возбудителей

4.Универсальными реципиентами считаются люди:

А. С первой и второй группой крови

Б. С третьей группой крови

В. С четвертой группой крови

5. Большой круг кровообращения начинается:

A. В правом желудочке

Б. В левом предсердии

B. В левом желудочке

6. Продолжительность сердечного цикла составляет:
А. 0,4с Б. 0,3 с В. 0,8 с

7. Наибольшее давление крови наблюдается:

А. В аорте Б. В крупных венах В. В капиллярах

8. Определите путь крови в большом круге кровообращения.

А — левый желудочек — вены — органы и ткани — артерии — правое предсердие

Б — левый желудочек — артерии — органы и ткани - вены — правое предсердие

В - правый желудочек - вены - органы и ткани-артерии - левый желудочек

Г - правое предсердие - артерии - органы и ткани - вены - левый желудочек.

9.Самая крупная артерия человеческого тела —

А — легочная вена Б — верхняя полая вена В — нижняя полая вена

Г— аорта

10. Лимфообращение — это движение

А — крови

Б — лимфы

В — тканевой жидкости

Г — плазмы крови

11. При угаре человек погибает от удушья, несмотря на то, что кислород поступает в достаточном количестве, а примесь оксида углерода в крови составляет всего 0,1%. Почему возникает удушье?

Контрольная работа №1.

«Дыхание».

1. Сущность процесса дыхания состоит в:

А. Обмене газами между организмом и внешней средой

Б. Окислительных процессах в клетках, в результате которых выделяется энергия

В. Транспорте газов кровью.

2. В носовой полости воздух:

A. Очищается от пыли и микроорганизмов
Б. Увлажняется и согревается

B. Происходят все вышеперечисленные процессы

3. Наиболее крупным хрящом гортани является:

A. Надгортанник
Б. Щитовидный

B. Зерновидный

4. Голосовые связки у человека расположены:

А. В трахее

Б. В гортани

В. В носоглотке

5. Закрывает вход в гортань при глотании пищи:

A. Щитовидный хрящ
Б. Зерновидный хрящ

B. Надгортанник

6. Длина трахеи человека составляет:

А. 20—21 см

Б. 24—26 см

В. 10—11 см

7. Ткань легких состоит из:

А. Альвеол

Б. Бронхиол

В. Легочной плевры

8. Содержание кислорода во вдыхаемом воздухе состав­ляет:

А. 10%

Б. 30%

В. 21%
9. При вдохе диафрагма становится:

A. Плоской
Б. Выпуклой

B. Не изменяет свою форму

10. Жизненная емкость легких — это:

A. Максимальный объем воздуха, выдыхаемый пос­ле спокойного вдоха

Б. Объем воздуха, выдыхаемый после спокойного вдоха

B. Максимальный объем воздуха, выдыхаемый пос­ле сильного вдоха

Задание 1.

Вставьте пропущенные слова.

Дышать нужно через _______. Носовая полость выстлана -_______________, покрыта многочисленными __________, которые задерживают ___________.

Клетки носовой полости выделяют, ________ которая задерживает частички пыли и микробы.

Задание 2.

Из перечня органов дыхательной системы (1-10) выберите правильные полные ответы на вопросы (1-Х11),

1. Слизистая оболочка.

2. Легочные пузырьки.

3. Легкие.

4. Бронхи.

5. Трахея.

6. Надгортанник.

7. Гортань.

8. Хрящевые полукольца.

9. Плевра.

10. Носовая полость.

I. Не пропускает пищу в гортань. П. Не дают трахее сужаться.

III. Очищает вдыхаемый воздух от пыли и микробов и согре­вает.

IV. Поверхностный слой воздухоносных путей.

V. Начальная часть воздухоносного пути.

VI. Выстилает наружную поверхность легких.

VII. Покрывает стенку грудной полости изнутри.

VIII. Внутри содержит голосовые связки.

IX. Самая длинная часть воздухоносного пути.

X. Путь вдыхаемого воздуха после гортани до легочных ка­пилляров (последовательно).

XI. Место газообмена между легкими и кровью.

XII. Место диффузии газов.

Ключ к заданию: I-6; II-8; III-10; IV-1; V-10; VI - 9; VII - 9; VIII - 7; IX - 5; X - 5, 4, 3, 2; XI - 2; XII-2.

Контрольная работа№2.

«Пищеварение»

1. В каком порядке расположены органы пищеварения?

а) ротовая полость - пищевод - желудок - тонкий кишечник — толстая кишка — прямая кишка;

б) ротовая полость — пищевод — желудок — толстая кишка — тонкая кишка — прямая кишка;

в) ротовая полость — желудок — пищевод — толстая кишка — тонкая кишка — прямая кишка.

2. Суть пищеварения в организме заключается:

а) в химическом расщеплении органических соединений на неорганические;

б) в механическом раздроблении пищи на мелкие частички;

в) в ферментативном расщеплении крупных органических соединений на более мелкие;

г) здесь нет правильного ответа.

3. Какое значение имеет запах и вкусовое качество пищи?

а) для рефлекторного соковыделения;

б) для гуморальной регуляции соковыделения;

в) для рефлекторного и гуморального соковыделения.

4. Важнейший компонент пищеварительного сока:

а) вода;

б) минеральные соли;

в) кислоты;

г) ферменты.

5. Суть пищеварения в ротовой полости заключается:

а) в расщеплении жиров, белков и углеводов;

б) в механической переработке и начальном расщеплении крахмала;

в) в переваривании жиров;

г) в завершении переваривания всех органических веществ и их усвоении.

6. В какой части пищеварительного тракта завершается полное расщепление белков?

а) в желудке;

б) в двенадцатиперстной кишке;

в) в тонкой кишке;

г) в толстой кишке.

7. В какой части пищеварительного тракта происходит всасывание переваренной пищи в кровь?

а) в желудке;

б) в двенадцатиперстной кишке;

в) в тонкой кишке;

г) в толстой кишке.

8. В пищеварительном тракте белки расщепляются на:

а) глюкозу;

б) фруктозу;

в) воду и углекислый газ;

г) аминокислоты.

9. Главная группа факторов развития язвы желудка:

а) курение, алкоголь и нервные стрессы;

б) жирная и острая пища;

в) развитие глистов;

г) систематическое голодание.

10. Под воздействием, каких веществ расщепляются органические соединения пищи?

а) минеральных солей пищеварительного сока;

б) ферментов пищеварительного сока;

в) соляной кислоты;

г) воды.

11. Печень выделяет в пищеварительный тракт:

а) поджелудочный сок;

б) слюну;