Основная образовательная программа основного общего образования МБОУ «СОШ № 20» г. Грозного по введению ФГОС ООО (стр. 17 )

Программа коррекционно-развивающих занятий «Я и Мы»

(6 класс).

Целью реализации данной программы является содействие преодолению учащимися эмоциональных и коммуникативных проблем, формирование необходимых коммуникативных навыков в период адаптации к новым условиям обучения и межличностного взаимодействия.

№	Тема занятия	Умения и навыки	Ключевые компетенции и действия	Диагностический инструментарий
1	Знакомство	Формировать культуру приветствия	сплочение группы; снижение эмоционального напряжения
2	Находим друзей	Формирование качеств важных в дружбе	Повысить самооценку детей
3	Вежливость и невежество	Развитие воображение и навыков совместной деятельности	Умение свободно высказывать свои мысли
4	Мир вокруг и наше поведение	Развитие воображение и навыков совместной деятельности	Развитие навыков общения и разрешения конфликтов
5	Мои поступки и поступки других людей Мои, твои поступки	Развитие воображение и навыков совместной деятельности	Повышение эмоциональной устойчивости детей
6	Дружба, способы разрешения конфликтов	Развитие воображение и навыков совместной деятельности	Развитие навыков общения и разрешения конфликтов
7	Воля и терпение	Развитие воображение и навыков совместной деятельности	Развитие навыков общения и разрешения конфликтов
8	Правила, которые нам нужны?	Развитие воображение и навыков совместной деятельности	Кодекс учащегося

Приложение 6

Курс развития творческого мышления (5,6 классы)

№	Тема	Диагностический инструментарий	Деятельность учащихся
1	Развитие внимание	Игра «Внимание, угадай-ка!» Игра «Улови закономерность» Игра «Пифагор» Составление фигур-силуэтов из геометрического конструктора	Перевёртыши Анаграммы Грамматическая арифметика Шарады Кроссворд Игра «Кто внимательный?» Игра «Подбери пару» Превращение слов Лесенка Слово в слове Лишнее слово Стихи на букву… Закончи предложение Ребусы Сочинение стихов Составление частушек Сочинение сказок Слово рассыпалось Логические задачи Запоминание слов Игры на развитие памяти Игры на развитие воображения Игры на развитие мышления Составление загадок Составление кроссвордов Составление ребусов Составление логических задач
2	Развитие мышления	Лабиринты Грамматические игры Игра «Отвечай быстро» Загадки Ребусы Занимательные вопросы на развитие смекалки Игра «Конструктор, дорисуй»
3	Развитие логики	Головоломка из спичек. Игра «Подумай и расставь» Непрерывное рисование. Задачи на смекалку Логические концовки. Логические задачи и упражнения
4	Развитие памяти	Игра «Сравни и найди одинаковые фигуры» Игра «Кто больше запомнит? Игра «Миллион изменений» Игра «Включи телевизор» Игра «Собери попарно» Игра «Составь картинку и дорисуй» Разучивание стихов
5	Развитие воображения	Задачи - шутки Задачи в стихах Шарады

III. Организационный раздел

3.1. Учебный план

Учебный план для 5-го класса МБОУ «СОШ №20» является нормативным документом по введению в действие федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, определяет максимальный объем учебной нагрузки обучающихся, состав учебных предметов и направлений внеурочной деятельности, распределяет учебное время, отводимое на освоение содержания образования по учебным предметам.

Учебный план соответствует действующему законодательству Российской Федерации в области образования, обеспечивает исполнение федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования.

Учебный план состоит из двух частей: обязательной и части, формируемой участниками образовательного процесса.

Обязательная часть обеспечивает реализацию обязательного федерального компонента государственного образовательного стандарта, включает в себя перечень учебных предметов (курсов, дисциплин, в том числе интегрированных) и минимальное количество часов на их изучение: русский язык (5ч.), литература (2ч.), иностранный язык (англ.) (3ч.), математика (5ч.), история (2ч.), обществознание (1ч.), география (1ч.), основы духовно-нравственной культуры народов России (0,5ч.), биология (1ч.), искусство (1ч), технология (1ч. В соответствии с письмом Министерства образования и науки РФ от 8 октября 2010г. ИК 1494/19 «О введении третьего часа физической культуры», методических рекомендаций «О введении третьего часа физической культуры в недельный объем учебной нагрузки обучающихся общеобразовательных учреждений РФ» обязательная часть учебного плана для 5-х классов представлена 3 часами физической культуры()гория ()выс.

Внеурочная деятельность в соответствии с ФГОС по основным направлениям развития личности: духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное. Организация занятий по этим направлениям является неотъемлемой частью образовательного процесса. Содержание данных занятий сформировано с учетом пожеланий обучающихся и их родителей (законных представителей) и осуществляется посредством различных форм организации, отличных от урочной системы обучения, таких как консультации, конференции, поисковые и научные исследования, экскурсии, конкурсы. На реализацию программы внеучебной деятельности в 5-м классе выделено 8 часов. Общеинтеллектуальная – проектно-исследовательская деятельность 2 часа в неделю реализуется через объединение «Поиск», общекультурное направление реализуется через театральную студию «Золотая молодежь» 2 часа в неделю, художественно-эстетическое направление 2 часа в неделю реализуется через творческое объединение «Юный художник», спортивно-оздоровительное направление 2 часа в неделю реализуется через спортивное объединение «Олимпионик»

Учебный план для 5-х классов

Учебные предметы	Количество часов
I. Обязательная часть
Русский язык	5
Литература	2
Чеченский язык	4
Чеченская литература	2
Иностранный язык (английский)	3
Математика	5
История	2
Обществознание	1
География	1
История религий	0,5
Чеченская традиционная этика	0,5
Биология	1
Искусство	1
Технология	1
Физическая культура	3
Всего	32
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 5 - дневной учебной неделе	32
Всего к финансированию	32
Внеурочная деятельность:
Проектная и исследовательская деятельность «Поиск»	2
Театральный	2
Олимпионик	2
Юный художник	2
Всего	8

3.2. Система условий реализации образовательной программы