2. Первая отметка (за содержание и речь) не может быть положительной, если не раскрыта тема высказывания, хотя по остальным показателям оно написано удовлетворительно.
3. На оценку сочинения распространяются положения об однотипных и негрубых ошибках, а также о сделанных учеником исправлениях.
Оценка тестовых работ.
При проведении тестовых работ по литературе критерии оценок следующие:
«5» - 90 – 100 %;
«4» - 78 – 89 %;
«3» - 60 – 77 %;
«2»- менее 59 %.
 |
 |
Нормы оценки знаний, умений и компетентностей
Учебно-тематическое планирование
Предмет – литература, класс – 10 УКП
( 2 час в неделю, всего 74 часа)
№ п. п. | Тема | Кол-во часов | В том числе | |
Зачеты | Развитие речи | |||
Раздел 1. Введение. (1 ч.) | ||||
1 | Тема 1. Характеристика 2 периода русского освободительного движения. | 1 | ||
Раздел 2. Н. Островский. (7 ч.) | ||||
2 | Тема 2. Жизненный подвиг Н. Островского. | 1 | ||
3 | Тема 3. Знакомство с текстом комедии «Свои люди – сочтемся». | 1 | ||
4 | Тема 4. История создания пьесы «Гроза». | 1 | ||
5 | Тема 5. Тема грозы в драме. | 1 | ||
6 | Тема 6. Образ Катерины в драме. | 1 | ||
7 | Тема 7. Рр. «Мое мнение о героях “Грозы”» | 1 | 1 | |
8 | Тема 8. Работа над статьей Н. Добролюбова «Луч света в темном царстве». | 1 | 1 | |
Раздел 3. А. Гончаров. (3 ч.) | ||||
9 | Тема 9. А. Гончаров. Жизнь и творчество. | 1 | ||
10 | Тема 10. История создания романа «Обломов». | 1 | ||
11 | Тема 11. Работа над образом Обломова. | 1 | ||
Раздел 4. . (11 ч.) | ||||
12 | Тема 12. . Жизнь и творчество. | 1 | ||
13 | Тема 13. Идейная тематика цикла «Записки охотника». | 1 | ||
14 | Тема 14. Образы деревенских мужиков в «Записках охотника». | 1 | ||
15 | Тема 15. Взгляд автора на своих героев. | 1 | ||
16 | Тема 16. История создания романа «Отцы и дети». | 1 | ||
17 | Тема 17. Художественные особенности романа. | 1 | ||
18 | Тема 18. Семья Кирсановых в романе. | 1 | ||
19 | Тема 19. Два брата в романе. | 1 | ||
20 | Тема 20. Споры Базарова с Павлом Петровичем. | 1 | ||
21 | Тема 21. Образ Базарова в романе. | 1 | ||
22 | Тема 22. Зачет № 1. | 1 | 1 | |
Раздел 5. . (8 ч.) | ||||
23 | Тема 23. Жизненный подвиг Чернышевского. | 1 | ||
24 | Тема 24. Общая характеристика романа «Что делать?» | 1 | ||
25 | Тема 25. Художественное своеобразие романа. | 1 | ||
26 | Тема 26. «Особенный человек» в романе. | 2 | ||
27 | Тема 27. «Старый мир» в романе. | 1 | ||
28 | Тема 28. «Новые люди» в романе. | 1 | ||
29 | Тема 29. Критические заметки о романе. | 1 | ||
Раздел 6. . (5 ч.) | ||||
30 | Тема 30. Ф. Тютчев. Основные мотивы творчества. | 1 | ||
31 | Тема 31. Философская, пейзажная, любовная лирика. | 2 | ||
32 | Тема 32. Связь творчества Тютчева с его судьбой. | 1 | ||
33 | Тема 33. Тютчев о значении поэтического творчества. | 1 | ||
Раздел 7. . (2 ч.) | ||||
34 | Тема 34. Основные мотивы лирики А. Фета. | 1 | ||
35 | Тема 35. А. Фет о любви и природе. | 1 | ||
Раздел 8. . (7 ч.) | ||||
36 | Тема 36. Жизненный путь Н. Некрасова. | 1 | ||
37 | Тема 37. Основные мотивы лирики Н. Некрасова. | 1 | ||
38 | Тема 38. Художественные особенности поэмы «Кому на Руси жить хорошо». | 1 | ||
39 | Тема 39. Герои поэмы. | 1 | ||
40 | Тема 40. «Счастливые» в поэме. | 2 | ||
41 | Тема 41. Образ крестьян в поэме. Образ народного заступника в поэме. | 1 | ||
Раздел 9. . (5 ч.) | ||||
42 | Тема 42. Биография . Роман «Преступление и наказание». | 1 | ||
43 | Тема 43. Петербург Достоевского. | 1 | ||
44 | Тема 44. Теория Раскольникова. | 2 | ||
45 | Тема 45. Зачет № 2. | 1 | 1 | |
Раздел 10. (11 ч.) | ||||
46 | Тема 46. . Этапы творчества. | 1 | ||
47 | Тема 47. «Севастопольские рассказы». | 1 | ||
48 | Тема 48. Экспозиция романа «Война и мир». | 1 | ||
49 | Тема 49. Первые впечатления по роману. | 1 | ||
50 | Тема 50. Образ Натальи Ростовой. | 1 | ||
51 | Тема 51. Путь исканий князя Андрея. | 2 | ||
52 | Тема 52. Путь исканий князя Пьера Безухова. | 1 | ||
53 | Тема 53. Война гг. Истинные герои. | 1 | ||
54 | Тема 54. Народная война 1812 г. | 1 | ||
55 | Тема 55. Наполеон – Кутузов. | 1 | ||
Раздел 11. . (10 ч.) | ||||
56 | Тема 56. . Биография. Традиции раннего творчества А. Чехова. | 1 | ||
57 | Тема 57. «Маленькие» трилогии Чехова. | 1 | ||
58 | Тема 58. «Ионыч». Духовная деградация человека. | 1 | ||
59 | Тема 59. Что же погубило доктора Старцева? | 1 | ||
60 | Тема 60. История создания пьесы «Вишневый сад». | 1 | ||
61 | Тема 61. «Старые владельцы» в пьесе. | 1 | ||
62 | Тема 62. «Новый хозяин» в пьесе. | 2 | ||
63 | Тема 63. Тема будущего в пьесе. | 1 | ||
64 | Тема 64. Зачет № 3. | 1 | 1 | |
Раздел 12. -Щедрин (3 ч.) | ||||
65 | Тема 65. -Щедрин. Творческий путь. | 1 | ||
66 | Тема 66. Тематика и значение сказок. | 2 | ||
Раздел 13. Мировое значение русской литературы. (1 ч.) | ||||
67 | Тема 67. Мировое значение русской литературы. | 1 | ||
ИТОГО | 74 | 3 | 2 |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
