Дидактические единицы (ДЕ) | Наименование разделов | Максимальная нагрузка студентов, час. | Количество аудиторных часов при заочной форме обучения | Самостоятельная работа студентов, час. | ||
Лекции | Семинары | Лабораторные работы | ||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
ДЕ 1 | 1. Математические модели планирования в социально-экономических системах. | 6 | 2 | 4 | ||
2. Имитационное моделирование и интерактивные проблемно-ориентированные системы. | 6 | 6 | ||||
Промежуточный контроль |
Коллоквиум
| |||||
ДЕ 2 | 3. Модели выпуклого программирования. | 16 | 2 | 14 | ||
4. Модели динамического программирования. | 16 | 2 | 14 | |||
Промежуточный контроль |
Контрольная работа
| |||||
ДЕ 3 | 5. Модели теории систем массового обслуживания. | 16 | 2 | 14 | ||
6. Статистическое моделирование (метод Монте-Карло). | 14 | 2 | 12 | |||
Промежуточный контроль | Контрольная работа. Тестирование | |||||
Семестровый контроль | ||||||
ДЕ 4 | 7. Обработка результатов моделирования: оценка вероятности; оценка мат. ожидания; оценка дисперсии; оценка корреляции; оценка характеристик случайного процесса; количество реализаций, обеспечивающих заданную точность. | 16 | 2 | 14 | ||
Промежуточный контроль | Контрольная работа | |||||
Семестровый контроль | экзамен | |||||
Итоговый контроль | Курсовая работа, экзамен | |||||
Итого часов | 90 | 8 | 4 | 78 | ||
3. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
(дидактические единицы)
ДЕчасов)
Тема 1,2. Математические модели планирования в социально-экономических системах. Имитационное моделирование и интерактивные проблемно-ориентированные системы.
Аудиторное изучение: Предмет, цели, задачи и содержание учебной дисциплины. Ее место и роль в системе подготовки студентов. Основные термины и определения в области имитационного моделирования в экономике. Имитационные модели. Имитационные системы. Инструментальные системы имитационного моделирования. Понятие эффективности операции с экономической системой, факторы, влияющие на эффективность. Показатели И критерии эффективности операции с экономической системой. Основы механизма имитации функционирования сложной системы на ЭВМ. Использование имитационного моделирования на этапах проектирования сложных систем. Технологические этапы создания и использования имитационных моделей.
Самостоятельное изучение: Организация и проведение имитационных игр. Сценарии и сценарные методы. Проблема устойчивого развития мирового сообщества.
ДЕчаса)
Тема 3. Модели выпуклого программирования.
Аудиторное изучение: Производная по направлениюи градиент. Выпуклые функции. Задача выпуклого программирования. Метод спуска.
Самостоятельное изучение: Приближенное решение задач выпуклого программирования методом кусочно-линейной аппроксимации. Понятие о параметрическом и стохастическом программировании.
Тема 4. Модели динамического программирования.
Аудиторное изучение: Общая постановка задач динамического программирования. Принцип оптимальности и уравнения Беллмана. Задача о распределении ресурсов.
Самостоятельное изучение: Общая схема применения метода ДП. Задача об оптимальном распределении ресурсов. Задача о замене оборудования.
ДЕчасов)
Тема 5. Модели теории систем массового обслуживания (СМО).
Аудиторное изучение: Основные понятия. Классификация СМО. Понятие марковского случайного процесса. Потоки событий. Уравнения Колмогорова. Предельные вероятности состояний. Процесс гибели и размножения. СМО с отказами. СМО с ожиданием. Способы построения моделирующих алгоритмов, организация квазипараллелизма. Описание событиями имитационной модели. Описание процессами имитационной модели. Моделирование экономических процессов в виде СМО с однородными заявками. Моделирование экономическихпроцессов в виде СМО с неоднородными заявками и абсолютным приоритетом обслуживания. Моделирование экономических процессов в виде СМО с неоднородными заявками и относительным приоритетом обслуживания.
Самостоятельное изучение: Проверка гипотез о параметрах вероятностных моделей. Компактная запись математических моделей СМО в форме Кендалла-Башарина. СМО M/M/1, расчетные формулы. СМО M/M/n, расчетные формулы. СМО M/D/1, расчетные формулы. СМО M/G/1, формула Полячека-Хинчина. Сравнение СМО M/M/n и M/D/n.
Тема 6. Статистическое моделирование (метод Монте-Карло).
Аудиторное изучение: Метод Монте-Карло.
Самостоятельное изучение: Применение методаМонте-Карло при формировании портфеля инвестиций. Оценка рисков.
ДЕчасов)
Тема 7. Обработка результатов моделирования:
Аудиторное изучение: Оценка характеристик случайного процесса; количество реализаций, обеспечивающих заданную точность. Метод обратной функции имитационного моделирования непрерывной случайной величины. Имитационное моделирование случайных величин с показательным распределением. Имитационное моделирование случайных величин с равномерным распределением. Имитационное моделирование случайных величин с нормальным распределением. Имитационное моделирование случайных величин с усеченным нормальным распределением. Имитационное моделирование случайных величин с произвольным распределением.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |


