МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Алтайский государственный университет»
Рубцовский институт (филиал)

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ
Имитационное моделирование экономических процессов
Специальность: 080801.65 Прикладная информатика (в экономике)
Форма обучения: очная, заочная, заочная сокращенная на базе среднего профессионального образования
Кафедра: Математики и прикладной информатики
Рубцовск - 2011


СОДЕРЖАНИЕ
1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. 5
2. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН.. 7
3. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ.. 8
4.МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ.. 8
5. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ К КУРСОВОМУ ПРОЕКТУ. 8
6. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ.. 8
7. СПИСОК ОСНОВНОЙ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ, ДРУГИЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ИСТОЧНИКИ 8
1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Цели курса: «Имитационное моделирование в экономике» как учебная дисциплина содержит обзор современных математических подходов к проблемам принятия решения в сложных ситуациях, порожденных совместным влиянием различных факторов детерминированной и случайной природы. Учебная дисциплина вводит студентов в проблематику современного математического моделирования, прививает им умения и обучает навыкам применения в реальных многофакторных ситуациях математических знаний, полученных в предшествующих дисциплинах. Курс имеет прикладную направленность, что реализуется через применение конкретных прикладных математических моделей, предложенных автором рабочей программы.
Задачи курса: Материал курса нацелен на подведение студентов к творческому профессиональному восприятию последующих специальных дисциплин, явно или неявно связанных с моделированием: с созданием и структурированием прикладных организационных и информационных систем сбора и анализа первичных данных, с эксплуатацией систем информационной и ситуационной, модельной, методологической и алгоритмической поддержки принимаемых решений. Материалы курса предназначены для дальнейшего использования в дисциплинах, посвященных построению, верификации, оцениванию и эксплуатации современных социальных, экономических, правовых, управленческих моделей, методик, технологий, реализующих их систем и организаций.
Требования к уровню изучения: Студенты данной специальности должны в результате изучения курса иметь представление: о направлениях в области имитационного моделирования экономических процессов, различных подходах к построению имитационных моделей.
Знать:
· основные положения теории имитационного моделирования;
· модели основных систем массового обслуживания;
· понятия об имитационном моделировании случайных факторов;
· метод Монте-Карло;
· основные методы построения имитационных моделей экономических систем.
Уметь
· ставить и решать конкретные задачи по разработке имитационных моделей экономических систем;
· выбирать показатели и критерии эффективности операций с экономическими системами при их имитационном моделировании;
· моделировать процессы массового обслуживания в экономических системах;
· рассчитывать показатели эффективности операций с экономическими системами при их имитационном моделировании;
· осуществлять анализ результатов имитационного моделирования экономических процессов.
Перечень дисциплин, усвоение которых студентами необходимо для изучения данного курса: «Математика», «Теория вероятностей и математическая статистика», «Дискретная математика», «Теория систем и системный анализ»..
Программа предусматривает различные формы работы со студентами: проведение лекционных занятий и лабораторных работ, ситуационных практикумов, коллоквиумов, проверка знаний в программе Tesa
2. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
«Имитационное моделирование экономических процессов» для студентов специальности «Прикладная информатика (в экономике)» очное отделение.
Дидактические единицы (ДЕ) | Наименование разделов | Максимальная нагрузка студентов, час. | Количество аудиторных часов при очной форме обучения | Самостоятельная работа студентов, час. | ||
Лекции | Семинары | Лабораторные работы | ||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
ДЕ 1 (10 баллов) | 1. Математические модели планирования в социально-экономических системах. | 6 | 2 | 4 | ||
2. Имитационное моделирование и интерактивные проблемно-ориентированные системы. | 6 | 2 | 2 | 2 | ||
Промежуточный контроль |
Коллоквиум
| |||||
ДЕ 2 (30 баллов) | 3. Модели выпуклого программирования. | 16 | 4 | 2 | 2 | 8 |
4. Модели динамического программирования. | 16 | 4 | 2 | 2 | 8 | |
Промежуточный контроль |
Контрольная работа
| |||||
ДЕ 3 (30 баллов) | 5. Модели теории систем массового обслуживания. | 16 | 6 | 2 | 2 | 6 |
6. Статистическое моделирование (метод Монте-Карло). | 14 | 2 | 2 | 2 | 8 | |
Промежуточный контроль | Контрольная работа. Тестирование | |||||
Семестровый контроль | ||||||
ДЕ 4 (30 баллов) | 7. Обработка результатов моделирования: оценка вероятности; оценка мат. ожидания; оценка дисперсии; оценка корреляции; оценка характеристик случайного процесса; количество реализаций, обеспечивающих заданную точность. | 16 | 2 | 2 | 2 | 12 |
Промежуточный контроль | Контрольная работа | |||||
Семестровый контроль | экзамен | |||||
Итоговый контроль | Курсовая работа, экзамен | |||||
Итого часов | 90 | 20 | 12 | 12 | 46 | |
«Имитационное моделирование экономических процессов» для студентов специальности «Прикладная информатика (в экономике)» заочное и заочное сокращенное отделение на базе среднего профессионального профильного образования.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |


