Книговедение – книга – библиотечное дело в региональном социуме: теория и практика (стр. 3 )

Для чтения "назначалось особенная комната, в которой воспрещается не только карточная игра, но и громкий разговор. Читающий газету или журнал, по окончании чтения обязан сдать их служителю". (10).

Все новые периодические издания раскладывались на столе в комнате для чтения. При получении новых номеров газет и журналов предыдущие поступали в библиотеку. Новые газеты и журналы должны были находиться только в комнате для чтения и переносить их в другие комнаты воспрещалось. Только что поступившие периодические издания на дом не выдавались. В правилах было записано "никому из членов не дозволяется брать с собой на дом газеты, журналы и вообще периодические издания, пока они находятся в комнате чтения, под опасением штрафа по 50 коп. за день с каждого номера газеты и журнала". (11).

Правила устанавливали порядок выдачи литературы на дом. Члены Собрания могли брать на дом, как книги, так и периодические издания, кроме последних номеров, находящихся на столе в комнате чтения.

Газеты текущего года выдавались для городских жителей на три дня, в количестве пяти номеров, для уездных - десяти номеров газет на одну неделю.

Журналы для городских жителей выдавались на неделю в количестве двух экземпляров, а для уездных - на две недели в количестве 4 экземпляров.

Книги, периодические издания за прошлые годы выдавались городским жителям - на 2 недели, а уездным - на 4 недели.

За несвоевременное возвращение книг взимался штраф в доход Собрания по 5 коп. за каждый просроченный день. Если у читателя имелись просроченные книги, то он не имел права брать новые.

Если какое-либо издание пользовалось повышенным спросом, то в библиотеке устанавливалась очередность на его получение. В параграфе 50 "Дополнительных правил к Уставу Сапожковского Общественного Собрания" был четко зафиксирован порядок получения данного издания "член, желающий получить из библиотеки какое-либо издание, взятое уже кем - то, записывает требование в заведенную для этого книгу. В случае нескольких требований подобного рода, желание записавшихся удовлетворяется по очереди; а за неявкою ранее другого записавшегося в течение трех дней по возвращении издания, его получает первый, кто явится за ним в библиотеку. В эту же книгу члены собрания могут записывать свои неудовольствия на неисправность в получении ими изданий". (12).

Литература в библиотеку приобреталась с учетом интересов членов клуба. Для покупки новых изданий необходимо было заведующему библиотекой составить список "необходимых и полезных для Собрания изданий, сообразуясь, по возможности, с желанием большинства членов (13).

Подготовленный таким образом список вывешивался в помещении Собрания для "обозрения его членами и с заключением старшин" вносился в очередное общее собрание для окончательного его утверждения.

Библиотека систематически пополнялась новой литературой, изданиями за прошлые годы. Эти выводы можно сделать на основании сравнения двух печатных каталогов на фонд библиотеки, изданных в 1879 и 1885 годах, которые сохранились в фондах Российской национальной библиотеки и Российской Государственной библиотеки. В книгохранилищах Рязанской области они отсутствуют. Установление их наличия и местонахождения было осуществлено при помощи библиографического справочника "Рязанская книга: Сводный каталог-репертуар. 1848 - окт. 1917 г.", подготовленный преподавателями кафедры библиотековедения и библиографии РЗИ МГУКИ. Рукопись объемом 1,5 тыс. страниц хранится на кафедре института.

Анализируя литературу, отраженную в печатных каталогах в хронологическом аспекте (по времени ее издания), видно, что приобретение книг до 1879 г. осуществлялось нерегулярно, очевидно, в соответствии с имеющимися средствами клуба. В первом каталоге отражено около 400-х названий книг и периодических изданий, приобретенных за пятнадцать лет. В среднем ежегодно библиотека приобретала 30 названий. Следует, конечно, учитывать, что это относительная цифра, т. к. определенная часть книг приходила в ветхость, терялась, и их приходилось списывать.

Положение меняется в 80-е годы XIX века. За рассматриваемое пятилетие фонд увеличился на 477 экз., т. е. в среднем ежегодно закупалось по 120 книг. Это в 4 раза больше, по сравнению с приобретением до 1879 года.

Рост числа изданий наблюдается по всем основным разделам каталога. Существенно пополнились литературой отделы: словесности - на 327 экз., истории и биографии, а также естественных наук и математики соответственно на 35 и 31 экз.; правоведения и общественных наук на 19 экз. Заметно увеличилось число справочных книг - с 4 до 21. В каталоге 1885 года включен новый раздел - литература на иностранных языках, в котором было 21 сочинения.

В фонд поступали как новые издания, так и за предыдущие годы. Причем их поступления в количественном отношении почти одинаковы. Новых изданий поступило больше только на 7 названий. Можно предположить, что какая-то часть литературы за прошлые годы была закуплена библиотекой, какая-то - поступила в виде даров читателей, хотя конкретных документов на этот счет обнаружить в ГАРО не удалось.

Из новых изданий наиболее активно закупалось литература по словесности - 181 название. В 1880 и 1881 гг. было ее приобретено по 64 экз., в следующем оно снижается на 16 и в последующие годы почти не поступает. В 1884 году был закуплен исторический роман М. Твена "Принц и нищий" с 150 рис. в тексте. При комплектовании литературы в 80-е годы обращалось внимание на краеведческие издания. Поступили в фонд новые работы , романы , сборники стихов , справочные книги и календари по Рязанской губернии и др.

В отделе "Философии, психологии, логики и педагогики" находилось в 1884 году только 22 книги (2,5 %) от общего фонда.

Среди книг по философии были представлены как отечественные, так и зарубежные авторы, рассматривающие философию как специальную науку, а также развитие философии в зарубежных странах - Милославский "Основы философии как социальной науки" (1883 г.), Куно - Фишер "История новой философии" в 4-х томах: I том - Классический век догматической философии; II том - Век немецкого просвещения.

Книги и периодические издания приобретались разных политических направлений, что свидетельствует о многообразии и широте интересов читателей членов клуба и их семей.

В начале XX века в библиотеке имелось около 3 тыс. экз. книг.

Литература:

1.  ГАРО Ф.5 оп.2, л.1

2.  ГАРО Ф.4 оп.47, т.1, л.5

3.  ГАРО Ф.4 оп.47, т.1, л.8,9

4.  ГАРО Ф.5 оп.2, л.5

5.  ГАРО Ф.5 оп.3, л.21

6.  ГАРО Ф.5 оп.3, л.21

7.  ГАРО Ф.5 оп.3, л.23

8.  ГАРО Ф.5 оп.2, л.1

9.  Каталог Библиотеки Общественного Собрания. - Рязань, Тип. Орловой, 1885.- С.4.

10.  Каталог Библиотеки Общественного Собрания. - Рязань, Тип. Орловой, 1885.- С.2.

11.  Каталог Библиотеки Общественного Собрания. - Рязань, Тип. Орловой, 1885.- С.2.

12.  Каталог Библиотеки Общественного Собрания. - Рязань, Тип. Орловой, 1885.- С.3,4.

13.  Каталог Библиотеки Общественного Собрания. - Рязань, Тип. Орловой, 1885.- С.2.

Создание и использование электронных изданий в отделе литературы по искусству библиотеки имени Горького

__________________________________________________________________

, главный библиотекарь отдела литературы по искусству Рязанской областной универсальной научной библиотеки имени Горького

Краеведение всегда представляло собой важное направление библиотечной деятельности. В век информации и развития новых технологий оно приобретает особый статус.

Безусловно, интересным видом изданий для библиотек являются краеведческие мультимедийные издания. Это связано с тем, что в последние годы возрос научный интерес к краеведению, а читательский спрос на информацию о родном крае и ее земляках увеличился.

Привлечение нетрадиционных носителей существенно расширяет возможности библиотеки как культурно-просветительного центра и позволяет достигнуть нового более качественного уровня в самообразовании, при организации учебного процесса, эстетического воспитания.

Информационное наследие предшествующих поколений изучается и приумножается современниками благодаря сохранившимся местным изданиям — носителям уникальной краеведческой информации. В этой связи создание мультимедийных изданий рассматривается как одно из главных направлений раскрытия краеведческих фондов, а это в свою очередь аккумулирует информационные ресурсы местного характера и обеспечивает более широкий доступ к ним читателей.

Как известно, наиболее распространенным видом краеведческих мультимедийных изданий являются электронные краеведческие энциклопедии и выставки.

По таким же направлениям готовит свои электронные документы и наша библиотека. Отделом литературы по искусству были созданы электронные продукты: выставки «Страницы театральной жизни города Рязани», « Птица», «Василий Иванович Агапкин: прощание славянки», «К 125-летию со дня рождения Александра Васильевича Александрова» и «Братья Пироговы». Создан мультимедийный диск, посвященный династии Озеровых. Представители этой фамилии проявили себя как в глубокой древности, так и в недавнем прошлом. Среди них - духовный композитор Михаил Александрович Виноградов, солист Большого театра, певец Николай Николаевич Озеров, кинорежиссер Юрий Николаевич Озеров, спортивный комментатор Николай Николаевич Озеров.

Все эти электронные издания посвящены знаменитым рязанцам: певцам, композиторам, музыкальным деятелям, поэтам. Биобиблиографические материалы о них до настоящего времени не издавались отдельно, а входили лишь в библиографические пособия, энциклопедии, справочники, литературоведческие работы и календари.

Очень важно, что эти электронные документы становятся доступным для школьников, студентов и всех тех, кто интересуется историей Рязанского края. Они могут быть использованы в педагогической работе краеведческого направления в школах, музыкальных учреждениях и других организациях культуры и образования.

Все материалы создаются на базе краеведческого справочно-библиографического фонда, а также cектора истории культуры Рязанской области библиотеки имени Горького. В процессе библиографического анализа выяснялись значимость, ценность документов, наличие в них редких сведений и фактов о событиях, касающихся жизни и творчества знаменитых рязанцев.

Немаловажно и то, что в краеведческих мультимедийных изданиях тексты статей сопровождаются видеоизображениями, звуковыми комментариями, анимационными схемами, что позволяет лучше и быстрее усвоить материал.

При условии хорошо организованного поиска электронные документы могут стать принципиально новыми изданиями по сравнению с печатными.

Одна из особенностей нашего времени – постоянно растущие потребности в самой различной информации и необходимость обеспечения максимально быстрого доступа к ней.

Развитие информационных технологий меняет культурную среду современного человека. Изучение потребностей пользователей библиотек показывает, что сегодня они нуждаются и в печатных, и в электронных документах. Учитывая изменившиеся интересы пользователей, библиотеке необходимо целенаправленно и эффективно внедрять, наряду с традиционными, мультимедийные продукты.

Потому вполне закономерно, что в 2006 г. в отделе литературы по искусству была создана медиатека. Ее основной целью является обеспечение более полного доступа пользователей, как к традиционному фонду грампластинок, так и к новым электронным носителям информации.

Фонд медиатеки часто используется в музыкальном оформлении массовых мероприятий, проводимых библиотекой.

Что представляет собой наш фонд медиатеки? Отдел располагает как традиционным фондом грампластинок, так и электронными носителями информации - видеокассетами, компакт-дисками. В медиатеке - 5400 экз. грампластинок, более 2000 компакт-дисков - это электронные энциклопедии, мультимедийные и художественные альбомы, музейные коллекции по многим отраслям знаний, из них 1500 музыкальных. В фонде отдела - около 1000 видеокассет, которые со временем будут оцифрованы. Всего фонд медиатеки насчитывает около 9000 экз.

Справочный аппарат электронных носителей состоит из: алфавитного, систематического каталогов и тематической картотеки. Ведется активная работа на сайте, где размещаются новые электронные издания по разным отраслям знаний. Кроме того, информация о новинках регулярно обновляется на доске объявлений библиотеки. Каждый читатель может свободно воспользоваться медиатекой, ее фондом: просмотреть кино-, видео-, телепрограммы, прослушать аудиоматериалы; получить консультации по работе с компьютерной, видео-, аудиотехникой, а также программным обеспечением в режиме «читального зала» и «абонемента», на срок не более 7 календарных дней можно получить видео и компакт-диски издательств, подписавших соглашение с библиотекой, а также получить информационное обеспечение культурных программ и презентаций, копии документов в соответствии с нормами права; доступ к электронным базам данных отдела литературы по искусству, воспользоваться электронным каталогом библиотеки.

В результате кропотливой работы в последние годы собрана обширная видеотека, где можно выбрать для просмотра фильмы различного жанра: комедии, мелодрамы, трагикомедии, триллеры, боевики, мюзиклы. В этом году родилась идея создания киноклуба «Формат», который открылся 30 марта текущего года. Наш киноклуб - стиль общения и проведения свободного времени, в данном случае именно в библиотеке. Мы это понимаем и делаем все возможное, чтобы пользователь, придя в библиотеку, смог удовлетворить свои духовные потребности и стать активным участником киноклуба. В августе впервые состоялось выездное заседание киноклуба, которое прошло в студенческом лагере РГРТУ «Зеленый бор», где после просмотра кинофильма (снятого по одноимённому антиутопическому графическому роману Алана Мура «V — значит вендетта») со студентами прошла живая дискуссия. Многие студенты искренне говорили о том, что красивее, печальнее, одухотвореннее, чем эта картина они еще не видели.

Уже прослеживается тенденция к тому, что многие пользователи после посещений нашего киноклуба постепенно превратились из "просто зрителя", который пассивно потребляет информацию, в активных читателей нашего отдела и библиотеки. Они представляют фильмы, занимаются репертуарным подбором кинофильмов. А это и есть одна из главных задач библиотеки.

На протяжении всей истории человечества библиотеки собирают, передают и сохраняют информацию, анализируют ее, тем самым создают новые формы знания. Меняется лишь технология, а миссия библиотек остается неизменной - нести и развивать в обществе культуру, о которой всемирно известный японский философ, деятель культуры, писатель Дайсаку Икеда сказал: "Культура - дар радости и счастья людям, и она в свою очередь вдохновляется положительными эмоциями зрителей и слушателей. Человек и культура - нераздельны".

Издательская деятельность в сфере высшего образования: на примере Рязанского ГАТУ им.

_________________________________________________________________

Л. А. Пронина, заместитель главного редактора журнала «Вестник Рязанского

государственного агротехнологического

университета имени »

Рязанский государственный агротехнологический университет имени Павла Андреевича Костычева является сегодня одним из ведущих вузов страны данного профиля. Университет отметил свое шестидесятилетие. Одним из ярких событий юбилейного 2010 года была научно-практическая конференция, проведенная совместно с областной библиотекой имени Горького и посвященная творческой деятельности видного ученого России .

В университете трудится девятитысячный коллектив студентов и преподавателей. Здесь работают заслуженные деятели науки, заслуженные работники высшей школы, заслуженные изобретатели, около 40 человек являются членами различных международных и российских академий. Научные достижения нашего университета известны и в России, и за рубежом.

На базе агротехнологического университета регулярно проводятся международные, всероссийские, региональные и межвузовские научно-практические конференции по широкому спектру аграрных проблем. Ежегодно профессорско-преподавательским составом, аспирантами и студентами публикуется более тысячи научных и учебно-методических работ. Ученые университета творчески работают в структуре международной ассоциации «Агрообразование», выпуская значительное количество учебников и принимая активное участие в работе Всероссийского выставочного центра. Свидетельством этому являются золотые, серебряные и бронзовые медали ВВЦ.

В целях обеспечения преподавателей, сотрудников и студентов университета учебной, учебно-методической и научной литературой, организации и координации информационной, издательской и полиграфической деятельности вуза был создан информационный редакционно-издательский центр, который в дальнейшем был переименован в «Издательство учебной литературы и учебно-методических пособий»

Одним из важных направлений издательской деятельности, связанных с кадровым ростом преподавательского состава, является публикация работ молодых ученых. По материалам конференций и круглых столов издаются выпуски сборников.

Издательство на сегодня выпустило около 400 наименований различной литературы.

Важное место в распространении научных достижений занимает университетский научно-практический журнал «Вестник Рязанского государственного агрономического университета имени », выпуск которого начался в 2008 году.

Редколлегия и Экспертный Совет делают все возможное, чтобы научные достижения наших ученых стали достоянием научного мира России.

Журнал распространяется по подписке через каталог «Пресса России», рассылается авторам в страны ближнего и дальнего зарубежья. Активно привлекаются к сотрудничеству в журнале ученые Екатеринбурга, Белгорода, Азербайджана, Украины, Белоруссии, Польши.

Партнерами редакции журнала являются: Российская книжная палата, федеральные библиотеки России, Рязанская областная библиотека им. Горького, научная библиотека университета, издательства вузов России.

Электронное издание «Информационная грамотность школьника» Рязанской областной детской библиотеки

ёва, заведующая библиографическим отделом Рязанской ОДБ

Электронное издание «Информационная грамотность школьника» содержит программу по формированию информационной культуры для учащихся 2 – 5 классов. Издание является итогом трёхлетней работы с учащимися средней школы №1, поэтому структура занятий и методические приёмы проверены практикой.

Цель программы: обучение школьников основам информационной грамотности, то есть умению формулировать информационную потребность, запрашивать, искать, отбирать, оценивать и интерпретировать информацию, в каком бы виде она ни была представлена.

Задачи программы:

Дать представление об информации.

Познакомить с определением документа, с понятием о первичном документе, с видами документов, с книгой как одним из видов первичного документа, со структурой книги.

Объяснить значение свёртывания информации, дать определение вторичного документа, обучить навыкам свёртывания информации.

Рассказать о библиотеках как источниках информации.

Обучить алгоритму поиска информации.

Познакомить с различными формами представления результатов поиска информации.

Перед вами титульный экран нашего издания. Здесь представлены описание каждого занятия, электронная презентация, материалы для практических заданий.

Программа состоит из шести занятий. Названия занятий одинаковы для разных классов, а вот их содержание отличается. Для детей постарше информации больше, и практические задания посложнее.

1 занятие. Представление об информации для 2-ого класса.

В нём мы даём определение информации, сравниваем объём информации, получаемой древним человеком и современным, рассказываем о видах информации по способу восприятия органами чувств человека. Во время занятия мы проводим эксперименты, играем, смотрим видеофрагменты и слушаем аудиозаписи.

Занятие для 5-ого класса дополнено рассказом о видах информации по сферам деятельности и по областям наук, а также о ценности информации и информированности.