№ урока | Содержание учебного материала | К-во часов | Сроки изучения | Примечания. | |
примерные | Факт. | ||||
1 цикл | |||||
1. | Вводный урок. Функции русского языка в современном мире | 1ч. | |||
Повторение изученного материала в 5-7 классах | |||||
2. | Пунктуация и орфография. | 1ч. | |||
3. | Знаки препинания в простом предложении. | 1ч. | |||
4. | Знаки препинания в сложном предложении. | 1ч. | |||
5. | Буквы н-нн в суффиксах прилагательных, причастий и наречий. | 1ч. | |||
6. | Слитное и раздельное написание не с разными частями речи. | 1ч. | |||
7 | Морфология Орфография. | 1ч | |||
8 | Фонетика. Лексика | 1ч | |||
9-10 | текста с элементами сочинения | 2ч. | |||
11 | Комплексное повторение. Морфемика. Словообразование. Фонетика. | 1ч. | |||
12 | Контрольная работа. Тестирование | ||||
Синтаксис. Пунктуация. Культура речи. | |||||
13. | Основные единицы синтаксиса. Текст как единица синтаксиса | 1ч. | |||
14. | Словосочетания, их строение и грамматическое значение. | 1ч. | |||
15-16. | Связь слов в словосочетании | 2ч. | |||
17 | Разбор словосочетаний | 1ч | |||
18. | Предложение как средство выражения мысли. | 1ч. | |||
19. | Грамматическое значение предложений | 1ч. | |||
20. | Порядок слов в предложении. Логическое ударение. Интонация | 1ч. | |||
21. | памятника культуры | 1ч | |||
22. | Главные члены предложения. Подлежащее. | 1ч | |||
23. | Контрольная работа. Диктант с дополнительным заданием. | 1ч | |||
24. | Анализ контрольного диктанта | 1ч. | |||
2 цикл | |||||
25 | Сказуемое. Простое главное сказуемое. | 1ч. | |||
26-27. | Составные сказуемые. Составное глагольное сказуемое. | 2ч. | |||
28-29. | Составное именное сказуемое. | 2ч. | |||
30-31 | с элементами описания памятника. | 2ч. | |||
32-33 | Тире между подлежащим и сказуемым | 2ч. | |||
34. | с элементами сочинения-рассуждения. | 1ч | |||
35. | Второстепенные члены предложения. Дополнение | 1ч | |||
36. | Второстепенные члены предложения. Определение. | 1ч. | |||
37-38 | Обобщение изученного материала по теме «Главные члены предложения» | 2 | |||
39 | Приложение | 1ч. | |||
40 | Второстепенные члены предложения. Обстоятельство. | 1ч | |||
41. | человека. | 1ч. | |||
42-43 | Односоставные предложения. Определённо-личные предложения. | 2ч. | |||
44-45 | Контрольная работа.
| 2ч. | |||
46-47. | Неопределённо-личные предложения | 2ч. | |||
3 цикл. | |||||
48-49 | Безличные предложения. | 2ч. | |||
50. | Назывные предложения | 1ч. | |||
51 |
| 1ч. | |||
52 | Обобщение материала по теме «Односоставные предложения» | 1ч. | |||
53. | Контрольная работа. Диктант с дополнительным заданием. | 1ч. | |||
54 | Анализ контрольного диктанта | 1ч. | |||
55. |
| 1ч. | |||
56-57 | Неполные предложения | 2ч. | |||
58-59. | с элементами сочинения-рассуждения | 2ч. | |||
60. | Однородные члены предложения. Понятие об однородных членах. | 1ч. | |||
61-62 | Однородные и неоднородные определения | 2ч. | |||
63-64 | ОЧП, связанные сочинительными союзами, и пунктуация при них. | 2ч. | |||
65-66. | Обобщающие слова при ОЧП | 2ч. | |||
67-69 | Повторение «Правописание наречий», «Правописание служебных частей речи» | 3ч. | |||
70-71. | Обобщающий урок по теме «Однородные члены предложения» | 2ч. | |||
72. | Проверочная работа. Тестирование | 1ч | |||
4 цикл | |||||
73-74. | на тему «Одна из достопримечательностей нашего края» | 2ч. | |||
75. | Контрольная работа. Диктант с тестовыми заданиями | 1ч. | |||
76. | Анализ контрольного диктанта | 1ч. | |||
77. | Понятие об обособленных членах предложения | 1ч. | |||
78-79 | Обособление согласованных распространённых и нераспространённых определений | 2ч. | |||
80 | Обособление согласованных распространённых и нераспространённых определений | 1ч. | |||
81 | Обособление согласованных распространённых и нераспространённых определений | 1ч | |||
82 | Обособление определений с обстоятельственным оттенком. Обособление несогласованных определений. | 1ч. | |||
83 | Обособление определений и приложений, относящихся к личному местоимению. | 1ч | |||
84 | Обособление согласованных приложений | 1ч. | |||
85-86. | Обособление согласованных приложений | 2ч. | |||
87-88 | Обособление обстоятельств, выраженных деепричастными оборотами и одиночными деепричастиями | 2ч. | |||
89-90 | -рассуждение публицистического характера на тему о пользе чтения | 2ч. | |||
91. | Обособленные обстоятельства, выраженные существительными с предлогами | 1ч. | |||
92-93. | Обобщение изученного по теме. | 2ч. | |||
94-95. | Комплексное повторение | 2ч. | |||
5 цикл | |||||
96. | Обособление уточняющих членов предложения | 1ч. | |||
97. | Обособление уточняющих членов предложения | 1ч. | |||
98. | Урок-зачёт по теме «Обособленные и уточняющие члены предложения» | 1ч. | |||
99-100 | Обращение и знаки препинания при нём. | 2ч | |||
101-102 | Обращение и знаки препинания при нём. | 2ч | |||
103 | обращений. Составление делового письма | 1ч. | |||
104 | Вводные конструкции | 1ч. | |||
105-107 | Группы вводных слов. Знаки препинания при вводных конструкциях | 3ч. | |||
108 | Контрольная работа. Диктант с дополнительным заданием. | 1ч. | |||
109 | Анализ контрольной работы | 1ч. | |||
110-112 | Вставные слова, словосочетания и предложения | 3ч. | |||
113-114 | Междометия и предложения | 2ч. | |||
115. | Синтаксический и пунктуационный разбор предложений со словами, словосочетаниями и предложениями, грамматически не связанными с членами предложения. | 1ч. | |||
116-117. | Обобщение изученного материала по темам «Обращение и вводные слова | 2ч. | |||
6 цикл | |||||
118. | Понятие о чужой речи. | 1ч. | |||
119. | Прямая и косвенная речь | 1ч. | |||
120-121. | Предложения с прямой речью. Знаки препинания при них. | 2ч. | |||
122. | Диалог | 1ч. | |||
123. |
| 1ч. | |||
124 | Цитаты и знаки препинания при них | 1ч | |||
125-126. | Обобщение по теме. Проверочная работа | 2ч. | |||
Повторение изученного в 8 классе | |||||
127-128. | Синтаксис и морфология. орфография. | 2ч. | |||
129-130 | Синтаксис и пунктуация. Культура речи. | 2ч. | |||
131-132 | Морфемика. Словообразование | 2ч. | |||
133 | Подготовка к контрольной работе | 1ч | |||
134-135. | Итоговая контрольная работа | 2ч. | |||
136 | Итоговый урок | 1ч | |||





|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 |


