ОД. А. 04. Методология и методика научных исследований (стр. 2 )

Дидактические единицы ОС ООП послевузовского профессионального образования по дисциплине « Методология и методика научных исследований»- 72 ч.

2.1. Содержание курса

Тема 1. Научное познание и его особенности

Основные этапы развития методологической и логической мысли. Понятие о законах и формах мышления. Философская идея метода и специфика научного познания.

Тема 2. Общенаучные методы познания

Дидактический метод познания и его применение. Исторический метод познания. Наблюдение и описание. Эксперимент. Измерение и сравнение. Абстрагирование и восхождение от абстрактного к конкретному. Идеализация и мысленный эксперимент. Аксиоматический метод. Метод гипотезы. Анализ и синтез. Индукция и дедукция. Аналогия и моделирование.

Тема 3. Методология историко-социальной науки

Формационный подход в понимании исторического процесса. Стратификационная теория общества и теория социальной мобильности. Цивилизационная теория. Нетрадиционные подходы в современном обществознании.

Тема 4. Социально-исторические методы познания

Синхронный метод. Хронологический метод. Диахронный метод или метод периодизации. Метод исторических параллелей (сравнительно-исторический). Метод исторического моделирования (ретроспективный). Структурно-системный метод. Метод актуализации.

Тема 5. Методы смежных наук, применяемые в истории

Статистический (математический) метод. Метод конкретных социальных исследований. Методы социальной психологии.

Тема 6. Теория и методология источниковедения

Исторические источники, их классификация. Источниковедческая методика (группировка материала, его отбор и т. п.). Основные этапы развития источниковедческой мысли и методики. Рационалистический (XVIII в.; , , А. Шлецер и Г. Миллер), романтический (первая половина XIX в.; , , ), позитивистский (вторая половина XIX в.; , , ), культурологический (начало ХХ в.; , , ), марксистский, классово-формационный (советский период: 20-80-е годы XX в.; , , ) и постсоветский, цивилизационно-культурологический (90-е годы XX в.; идеи -Данилевского) этапы.

Тема 7. Методика подготовки и защиты диссертации

Специфика научно-квалификационной работы; цель и задачи диссертационного исследования; актуальность темы и степень разработанности проблемы; оценка степени приращения знания; структура и содержание диссертационного исследования; процедура экспертизы и публичной защиты диссертации.

Учебно-тематический план

№	Разделы, темы курса	Количество часов
лекции	семинары	самост. работа	всего
1	Научное познание и его особенности	2	2	6	10
2	Общенаучные методы познания	2	2	6	10
3	Методология историко-социальной науки	2	-	8	10
4	Социально-исторические методы познания	2	-	8	10
5	Методы смежных наук, применяемые в истории	2	-	6	8
6	Теория и методология источниковедения	2	2	6	10
7	Методика подготовки и защиты диссертации	2	2	10	14
	Итого	14	8	50	72

2.2. Программа самостоятельной познавательной деятельности аспиранта (соискателя)

В ходе изучения данной дисциплины аспирант (соискатель) посещает практические занятия, изучает тексты профессиональной направленности.

Задания по практической самостоятельной подготовке аспиранта (соискателя) выдаются преподавателем с учетом индивидуальных особенностей обучаемого (профессиональных и научных интересов, уровня подготовки). Ориентиром для организации самостоятельной подготовки аспиранта (соискателя) является настоящая рабочая программа и указанный в ней содержательный минимум.

2.3. Программа самостоятельной познавательной деятельности аспиранта (соискателя)

Тема	Кол-во часов	Содержание сам. работы аспиранта	Контроль Вид	Контр. форма	Лит-ра
Тема 1. Наука и научное исследование		Понятие науки и классификация наук	Научное исследование	Представить этапы научно-исследовательской работы	Рекомендованная литература по курсу
Тема 2. Методология научных исследований		Понятия метода и методологии научных исследований	Продемонстрировать Частные и специальные методы научного исследования	Зачет по Методике исследования, ее основные компоненты	Рекомендованная литература по курсу
Тема 3. Подготовительный этап научно-исследовательской работы		Выбор темы научного исследования	Опрос: Планирование научно-исследовательской работы	Структура, правила оформления научно-исследовательской работы зачет	Рекомендованная литература по курсу
Тема 4. Сбор научной информации		Основные источники научной информации	Изучение литературы Опрос на занятии и на зачете	Собеседование по Изучению юридической практики	Рекомендованная литература по курсу
Методический замысел исследования и его основные этапы		Методический замысел и его этапы.	Формулировка гипотезы Опрос на занятии и на зачете	Проблемы методологии науки собеседование	Рекомендованная литература по курсу
Подготовительный этап научно-исследовательской работы		Выбор темы научного исследования	Опрос на занятии и на зачете по теме: Планирование научно-исследовательской работы	Структура, правила оформления научно-исследовательской работы собеседование	Рекомендованная литература по курсу

2.4. Текущий и итоговый контроль результатов изучения дисциплины