Программа
вступительного испытания
«Биология»
(письменное тестирование)
В соответствии с требованиями программы абитуриент должен:
- знать основной, наиболее общий понятийно-терминологический аппарат, используемый в каждом из указанных направлений программы; знать общие законы и закономерности развития органического мира; уметь осуществлять сравнительный анализ основных понятий в каждом из направлений программы; уметь интерпретировать соотношения и связи основных процессов и явлений в живой природе.
Экзамен проводится в письменной форме в виде тестовых заданий с набором возможных вариантов ответа, из которых абитуриент должен выбрать правильный. Все тестовые задания соответствуют следующим тематическим разделам.
РАСТЕНИЯ
Ботаника – наука о растениях. Растительный мир, как составная часть природы, его разнообразие, распространение растений на Земле. Цветковое растение и его строение.
Семя. Строение семян (на примере двудольного и однодольного растения). Состав семян. Условия прорастания семян, дыхание семян. Питание и рост проростка. Время посева и глубины заделки семян.
Корень. Развитие корня из зародышевого корешка. Виды корней. Типы корневых систем (стержневая и мочковатая). Внешнее и внутреннее строение корня в связи с его функциями. Зоны корня.
Понятие о ткани. Поглощение корнями воды и минеральных солей, необходимых растению. Удобрения. Дыхание корня. Значение обработки почвы, внесения удобрений, полива для жизни культурных растений. Корнеплоды (видоизменения корня). Значение корня.
Лист. Внешнее строение листа. Жилкование. Листья простые и сложные. Листорасположение. Особенности внутреннего строения листа в связи с его функциями, кожица и устьица, основная ткань листа, проводящие пучки, дыхание листьев. Питание растений из воздуха. Испарение воды листьями. Листопад. Значение листьев в жизни растений. Роль зеленых растений в природе и жизни человека.
Стебель. Понятие о побеге. Почки листовые и цветочные, их строение и расположение на стебле. Развитие побега из почки. Рост стебля из почки. Рост стебля в длину. Ветвление стебля. Формирование кроны. Внутреннее строение древесного стебля в связи с его функциями: кора, камбий, древесина, сердцевина. Рост стебля в толщину. Образование годичных колец. Передвижение минеральных и органических веществ по стеблю. Значение стебля. Видоизмененные побеги: корневища, клубень, луковица, их строение, биологическое и хозяйственное значение.
Вегетативное размножение цветковых растений. Размножение растений посредством побегов, корней, листьев в природе и растениеводстве (видоизмененными побегами, стеблевыми и корневыми черенками, отводками, делением куста, прививками). Биологическое и хозяйственное значение вегетативного размножения.
Цветок и плод. Строение цветка: цветоножка, цветоложе, околоцветник (чашечка и венчик), тычинки, пестик или пестики. Строение тычинки и пестика. Цветки однополые и обоеполые. Соцветие и их биологическое значение. Перекрестное опыление насекомыми, ветром. Самоопыление. Оплодотворение. Образование семян. Значение цветков, плодов и семян в природе и жизни человека.
Растение – целостный организм.
Взаимосвязь органов. Основные жизненные функции растительного организма и его взаимосвязь со средой обитания.
Классификация цветковых растений. Многообразие дикорастущих и культурных цветковых растений и их классификация. Элементарные понятия о систематических (таксономических) категориях – вид, род, семейство, класс. Значение международных названий растений.
Класс двудольных растений. Семейства крестоцветных, розоцветных, бобовых, пасленовых, сложноцветных.
Класс однодольных растений. Семейство злаков, семейство лилейных. Отличительные признаки растений основных семейств: их биологические особенности и народнохозяйственное значение. Типичные культурные и дикорастущие растения этих семейств. Влияние хозяйственной деятельности на видовое многообразие цветковых растений. Охрана редких видов растений. Растения Красной книги России и Татарстана.
ОСНОВНЫЕ ГРУППЫ РАСТЕНИЙ
Бактерии. Строение и жизнедеятельность бактерий. Размножение бактерий. Распространение бактерий в воздухе, почве, воде, живых организмах. Роль бактерий в природе, медицине, сельском хозяйстве и промышленности. Болезнетворные бактерии и борьба с ними.
Водоросли. Строение и жизнедеятельность одноклеточных водорослей (хламидомонада), (плеврококк), (хлорелла). Размножение водорослей в природе и хозяйстве.
Грибы. Условия жизни грибов в лесу. Съедобные и ядовитые грибы. Плесневые грибы. Дрожжи. Грибы – паразиты, вызывающие болезни. Роль грибов в природе и хозяйстве.
Лишайники. Строение лишайника. Симбиоз. Питание. Размножение. Роль лишайника в природе и хозяйстве.
Мхи. Зеленые мхи. Строение и размножение кукушкина льна. Мох сфагнум, особенности его строения. Образование торфа и его значение.
Папоротникообразные. Папоротник. Строение и размножение. Хвощ. Плаун.
Голосеменные. Строение и размножение (на примере сосны или ели). Распространение хвойных, их значение в природе, в народном хозяйстве.
Покрытосеменные (цветковые). Приспособленность покрытосеменных к различным условиям жизни на Земле и господство в современной флоре. Влияние хозяйственной деятельности человека на видовое многообразие растений. Охрана растений. Развитие растительного мира на Земле. Основные этапы исторического развития и усложнения растительного мира на Земле. Достижения отечественных ученых в выведении новых сортов культурных растений.
Растительные сообщества. Понятие о растительном сообществе. Взаимосвязь растений, животных, микроорганизмов, неживой природы в сообществе. Цепи питания. Ярусность наземная и подземная. Сезонные изменения.
ЖИВОТНЫЕ
Зоология – наука о животных. Значение животных в природе и жизни человека. Сходство и отличие животных и растений. Классификация животных.
Одноклеточные животные. Общая характеристика. Отличительные черты одноклеточных животных от одноклеточных растений.
Класс Корненожки. Обыкновенная амеба. Среда обитания. Движение. Выделение. Размножение. Инцистирование.
Класс Жгутиковые. Зеленая эвглена – одноклеточный организм с признаками животного и растения.
Класс Инфузории. Инфузория-туфелька. Особенности строения и процессов жизнедеятельности. Раздражимость.
Многообразие и значение одноклеточных животных. Одноклеточные животные как образователи известняка. Симбиотические и паразитические одноклеточные животные. Малярийный паразит – возбудитель малярии как массового заболевания в России.
Тип Кишечнополостные. Общая характеристика. Пресноводный полип – гидра. Среда обитания и внешнее строение. Лучевая симметрия. Внутреннее строение (двухслойность, разнообразие клеток). Питание. Дыхание. Нервная система. Рефлекс. Регенерация. Размножение вегетативное и половое. Морские кишечнополостные (полипы и медузы) и их значение.
Тип Плоские черви. Общая характеристика типа. Внешнее строение планарии. Мускулатура и пищеварительная система планарии. Питание. Дыхание. Выделение. Нервная система. Размножение. Регенерация. Паразитические плоские черви. Свободноживущие плоские черви Татарстана.
Тип Круглые черви. Общая характеристика типа. Внешнее строение. Полость тела. Питание. Размножение. Развитие. Многообразие паразитических червей и борьба с ними.
Тип Кольчатые черви. Общая характеристика. Среда обитания. Внешнее строение. Ткани. Кожно-мускульный мешок. Полость тела. Система органов пищеварения, кровообращения, выделения. Процессы жизнедеятельности. Нервная система. Регенерация. Размножение. Многообразие морских, пресноводных, наземных, паразитических кольчатых червей.
Тип Моллюски. Общая характеристика Среда обитания и внешнее строение. Особенности процессов жизнедеятельности. Дыхание водных и наземных моллюсков. Многообразие морских, пресноводных и наземных моллюсков.
Тип Членистоногие. Общая характеристика вида. Класс ракообразные. Речной рак. Среда обитания. Внешнее строение и сегментация тела речного рака. Размножение. Конечности речного рака. Внутреннее строение. Пищеварительная, кровеносная и дыхательная системы. Органы выделения. Питание, дыхание, выделение. Особенности процессов жизнедеятельности. Нервная система и органы чувств. Многообразие морских, пресноводных ракообразных.
Класс Паукообразные. Паук-крестовик. Среда обитания. Внешнее строение, сегментация и конечности паука. Ловчая сеть, ее устройство и значение. Питание, дыхание, размножение. Роль клещей в природе. Их практическое значение. Меры защиты от клещей.
Класс Насекомые. Майский жук. Внешнее и внутреннее строение. Процесс жизнедеятельности. Размножение. Типы развития. Отряды насекомых с полным превращением. Чешуекрылые. Капустная белянка. Тутовый шелкопряд. Шелководство. Двукрылые. Комнатные мухи, оводы. Перепончатокрылые. Медоносная пчела и муравьи. Инстинкт. Наездники. Биологические способы борьбы с вредителями. Отряд насекомых с неполным превращением. Прямокрылые. Перелетная саранча – опасный вредитель сельского хозяйства. Роль насекомых в природе, их практическое значение. Сохранение их видового разнообразия.
Тип Хордовые. Общая характеристика типа. Класс ланцетники. Ланцетник – низшее хордовое животное. Среда обитания, внешнее строение, хорда. Особенности внутреннего строения. Сходство ланцетников с позвоночными и беспозвоночными животными.
Класс Рыбы. Общая характеристика. Речной окунь. Среда обитания. Внешнее строение. Скелет и мускулатура. Полость тела. Пищеварительная и кровеносная, дыхательная системы. Плавательный пузырь. Нервная система и органы чувств. Поведение. Размножение и развитие. Забота о потомстве. Отряды рыб: акулы, осетровые, карпообразные, кистеперые, хозяйственное значение рыб. Искусственное разведение. Промысел рыб. Прудовое хозяйство. Влияние деятельности человека на численность рыб. Необходимость рационального использования рыбных богатств, их охрана (защита вод от загрязнения).
Класс Земноводные. Общая характеристика класса. Лягушка. Особенности среды обитания. Внешнее строение. Скелет и мускулатура. Особенности строения внутренних органов и процессов жизнедеятельности. Нервная система и органы чувств. Размножение и развитие. Многообразие земноводных и их значение. Происхождение земноводных. Земноводные Красной книги России и Татарстана.
Класс Пресмыкающиеся. Общая характеристика класса. Прыткая ящерица. Среда обитания. Внешнее строение. Особенности внутреннего строения. Размножение. Регенерация. Многообразие современных пресмыкающихся. Отряд Чешуйчатые. Отряд Черепахи. Отряд Крокодилы. Древние пресмыкающиеся: динозавры, зверозубые ящеры. Происхождение пресмыкающихся. Пресмыкающиеся Красной книги России и Татарстана.
Класс Птицы. Общая характеристика класса. Голубь. Среда обитания. Внешнее строение. Скелет и мускулатура. Полость тела. Особенности внутреннего строения и процессов жизнедеятельности. Нервная система и органы чувств. Поведение. Размножение и развитие. Сезонные явления в жизни птиц, гнездование, кочевки и переплеты. Происхождение птиц. Приспособления птиц к различным средам обитания. Птицы парков, садов, лугов, полей. Птицы леса, болот и побережий водоемов, степей, пустынь. Роль птиц в природе и их значение в жизни человека. Роль заповедников и зоопарков в сохранении редких видов птиц. Привлечение птиц. Птицеводство. Птицы Красной книги России и Татарстана.
Класс Млекопитающие. Общая характеристика. Домашняя собака. Внешнее строение. Скелет и мускулатура. Полости тела. Система органов. Нервная система и органы чувств. Поведение. Размножение. Развитие. Забота о потомстве. Отряды млекопитающих. Рукокрылые: летучие мыши. Грызуны. Хищные: собачьи, кошачьи. Ластоногие. Китообразные. Парнокопытные. Особенности строения пищеварительной системы жвачных. Породы крупного рогатого скота. Кабан. Домашние свиньи. Непарнокопытные. Дикая лошадь. Породы домашних лошадей. Приматы. Роль млекопитающих в природе и в жизни человека. Влияние деятельности человека на численность и видовое многообразие млекопитающих, их охрана. Млекопитающие Красной книги Татарстана.
ЧЕЛОВЕК И ЕГО ЗДОРОВЬЕ
Анатомия, физиология и гигиена человека – науки, изучающие строение и функции организма человека и условия сохранения его здоровья. Гигиенические аспекты охраны окружающей среды.
Общий обзор организма человека. Общее знакомство с организмом человека (органы и системы органов). Элементарные сведения о строении и функциях тканей. Ткани (эпителиальные, соединительные, мышечные и нервная ткани).
Опорно-двигательная система. Значение опорно-двигательной системы. Строение скелета человека. Соединение костей: неподвижные, полуподвижные, суставы. Состав, строение (микроскопическое) и рост костей в толщину. Мышцы, их строение и функции. Нервная регуляция деятельности мышц. Движение в суставах. Рефлекторная дуга. Работа мышц. Влияние ритма и нагрузки на работу мышц. Утомление мышц. Значение физических упражнений для правильного формирования скелета и мышц. Предупреждение искривления позвоночника и развития плоскостопия.
Кровь. Внутренняя среда организма: кровь, тканевая жидкость, лимфа. Относительное постоянство внутренней среды. Состав крови: плазма, форменные элементы. Группа крови. Значение переливания крови. Свертывание крови, как защитная реакция. Эритроциты и лейкоциты, их строение и функции. Малокровие. Учение о защитных свойствах крови. Борьба с эпидемиями. Иммунитет.
Кровообращение. Органы кровообращения: сердце и сосуды (артерии, капилляры, вены). Большой и малый круги кровообращения. Сердце, его строение и работа. Автоматия сердца. Понятие о нервной и гуморальной регуляции сердца. Движение крови по сосудам. Пульс. Кровяное давление. Гигиена сердечно-сосудистой системы.
Дыхание. Значение дыхания. Органы дыхания, их строение и функция. Голосовой аппарат. Газообмен в легких и тканях. Дыхательные движения. Понятие о гуморальной и нервной регуляции дыхания. Понятие о жизненной емкости легких. Гигиена дыхания.
Выделение. Органы мочевыделительной системы. Функции почек. Значение выделения продуктов обмена веществ.
Пищеварение. Питательные вещества и пищевые продукты. Ферменты и их роль в пищеварении. Пищеварение в полости рта. Глотание. Работы по изучению деятельности слюнных желез. Пищеварение в желудке. Понятие о нервно-гуморальной регуляции желудочного сокоотделения. Работы по изучению пищеварения в желудке. Печень. Поджелудочная железа и их роль в пищеварении. Изменение питательных веществ в кишечнике. Всасывание. Гигиена питания.
Обмен веществ. Водно-солевой, белковый, жировой, углеводный обмен. Распад и окисление органических веществ в клетках. Ферменты. Пластический и энергетический обмен – две стороны единого процесса обмена веществ. Обмен веществ между организмом и окружающей средой. Норма питания. Значение правильного питания. Витамины и их значение для организма.
Кожа. Строение и функции кожи. Роль кожи в регуляции теплоотдачи. Закаливание организма. Гигиена кожи и одежды.
Нервная система. Значение нервной системы. Строение и функции спинного мозга и отделов головного мозга: продолговатого, среднего, промежуточного, мозжечка. Понятие о вегетативной нервной системе. Большие полушария головного мозга. Значение коры больших полушарий.
Анализаторы. Органы чувств. Значение органов чувств. Строение и функции органов зрения. Строение и функции органов слуха.
Высшая нервная деятельность. Безусловные и условные рефлексы. Образование и биологическое значение условных рефлексов. Торможение условных рефлексов. Роль и в создании учения о высшей нервной деятельности, его сущность. Значение слова. Создание и мышление человека, как функции мозга. Антинаучность религиозного представления о душе. Гигиена физического и умственного труда. Вредное влияние курения и употребления спиртных напитков на нервную систему.
Железы внутренней секреции. Значение желез внутренней секреции. Понятие о гормонах. Роль гуморальной регуляции в организме.
Развитие человеческого организма. Воспроизведение организмов. Половые железы и половые клетки. Оплодотворение. Развитие зародыша человека. Особенности развития детского и юношеского организмов.
ОБЩАЯ БИОЛОГИЯ
Общая биология – предмет об основных закономерностях жизненных явлений. Значение биологии для медицины, сельского хозяйства и других отраслей народного хозяйства.
Эволюционное учение. Краткие сведения о додарвинском периоде развития биологии. Основные положения эволюционного учения Ч. Дарвина. Значение теории эволюции для развития естествознания.
Критерии вида. Популяция – единица вида и эволюции. Понятие сорта растения и породы животных. Движущие силы эволюции: наследственность, борьба за существование, изменчивость и естественный отбор. Ведущая роль естественного отбора в эволюции. Искусственный отбор и наследственная изменчивость – основа выведения пород домашних животных и сортов культурных растений. Создание новых высокопродуктивных пород животных и сортов растений.
Возникновение приспособлений. Относительный характер приспособленности.
Микроэволюция. Видообразование.
Результат эволюции: приспособленность организмов. Многообразие видов. Использование теории эволюции в сельском хозяйстве и в деле охраны природы.
Развитие органического мира. Доказательства эволюции органического мира. Главные направления эволюции. Ароморфоз, идеоадаптация. Соотношение различных направлений эволюции. Биологический прогресс и регресс. Краткая история развития органического мира. Основные ароморфозы в эволюции органического мира. Основные направления эволюции покрытосеменных, насекомых, птиц и млекопитающих в кайнозойскую эру. Влияние деятельности человека на многообразие видов, природные сообщества, их охрана. Возникновение жизни на Земле.
Происхождение человека. Ч. Дарвин о происхождении человека от животных. О роли труда в превращении древних обезьян в человека.
Движущие силы антропогенеза: социальные и биологические факторы. Ведущая роль законов общественной жизни в социальном прогрессе человечества. Древнейшие, древние, ископаемые люди современного типа. Человеческие расы, их происхождение и единство. Антинаучная, реакционная сущность социального дарвинизма и расизма.
ОСНОВЫ ЭКОЛОГИИ
Предмет и задачи экологии. Математическое моделирование в экологии. Биологические факторы. Экологические факторы. Симбиоз. Паразитизм. Отношение хищник-жертва. Абиотические факторы. Фотопериодизм. Комплексное воздействие факторов на организмы. Деятельность человека, как экологический фактор.
Вид, его экологическая характеристика. Понятие о популяции. Факторы, вызывающие изменения численности популяций, способы ее регулирования. Рациональное использование видов. Сохранение их разнообразия. Понятие о сообществах. Пространственная структура биоценозов. Понятия о биоценозах. Цепи питания. Правило экологической пирамиды. Саморегуляция. Смена биогеоценозов. Агроценозы. Повышение продуктивности агроценозов на основе мелиорации земель, внедрения новых технологий выращивания растений. Охрана биогеоценозов.
ОСНОВЫ УЧЕНИЯ О БИОСФЕРЕ
Биосфера и ее границы. Биомасса поверхности суши, мирового океана, почвы. Живое вещество, его газовая концентрационная, окислительная и восстановительная функции. Круговорот веществ и превращение энергии в биосфере. о возникновении биосферы.
ОСНОВЫ ЦИТОЛОГИИ
Основные положения клеточной теории. Клетка – структурная и функциональная единица живого. Строение и функции ядра, цитоплазмы и ее основных органоидов. Особенности строения клеток прокариот, эукариот.
Содержание химических элементов в клетке. Вода и другие неорганические вещества, их роль в процессах жизнедеятельности клетки. Органические вещества: липиды, АТФ, биополимеры (углеводы, белки, нуклеиновые кислоты), их роль в клетке. Ферменты, их роль в процессах жизнедеятельности. Самоудвоение ДНК. Обмен веществ и превращение энергии – основа жизнедеятельности клетки. Энергетический обмен в клетке и его сущность. Значение АТФ в энергетическом обмене.
Пластический обмен. Фотосинтез.
Пути повышения продуктивности сельскохозяйственных растений. Биосинтез белков. Ген и его роль в биосинтезе белков. Код ДНК. Реакции матричного синтеза. Взаимосвязь процессов пластического от энергетического обменов. Вирусы, особенности их строения и жизнедеятельности.
РАЗМНОЖЕНИЕ И ИНДИВИДУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ОРГАНИЗМОВ
Бесполое размножение организмов. Сущность митоза. Подготовка клетки к делению. Стадии митоза и их сущность. Половое размножение организмов. Развитие яйцеклеток и сперматозоидов. Оплодотворение. Сущность мейоза. Редукция хромосом. Хромосомы, их диплоидный и гаплоидный набор, постоянство числа и формы.
Основные этапы развития зародыша (на примере животных). Постэмбриональное развитие. Вредное влияние алкоголя и никотина на развитие организма человека.
ОСНОВЫ ГЕНЕТИКИ
Основные закономерности наследственности и изменчивости организмов, их цитологические основы. Предмет, задачи и методы генетики. Моно - и дигибридное скрещивание. Законы наследственности, установленные Г. Менделем. Доминантные и рецессивные признаки, аллельные гены. Фенотип и генотип. Гомозигота и гетерозигота. Единообразие первого поколения.
Промежуточный характер наследственности. Закон расщепления признаков. Статистический характер явлений расщепления. Цитологические основы единообразия первого поколения и расщепления признаков во втором поколении. Закон независимого наследования и его цитологические основы. Сцепленное наследование. Нарушение сцепления. Перекрест хромосом. Генотип как целостная исторически сложившаяся система. Генетика пола. Хромосомная теория наследственности.
Значение генетики для медицины и здравоохранения. Вредное влияние никотина, алкоголя и других наркотических веществ на наследственность человека. Роль генотипа и условий внешней среды в формировании фенотипа. Модификационная изменчивость. Норы реакции. Статистические закономерности модификационной изменчивости.
Мутации и их причины. Закон гомологических рядов в наследственной изменчивости . Экспериментальное получение мутаций. Мутации, как материал для искусственного и естественного отбора. Загрязнение природной среды мутагенами и его последствия. Генетика и теория эволюции. Генетика популяций. Формы естественного отбора (движущий и стабилизирующий). Использование ЭВМ в биологических исследованиях.
ОСНОВЫ СЕЛЕКЦИИ.
Генетические основы селекции растений, животных микроорганизмов. Задачи современной селекции. о происхождении культурных растений. Значение исходного материала для селекции.
Селекция растений. Основные методы селекции: гибридизация и искусственный отбор. Роль естественного отбора в селекции. Самоопыление перекрестно-опыляемых растений. Гетерозис. Полиплоидия и отдаленная гибридизация. Достижения селекции растений в России. Селекция животных. Типы скрещивания и методы разведения. Метод анализа наследственных хозяйственно-ценных признаков у животных-производителей. Отдаленная гибридизация. Достижения селекции растений в России. Селекция бактерий, грибов и ее значение для микробиологии: (получение антибиотиков, ферментных препаратов, кормовых дрожжей и др.). Основные направления биотехнологии (микробиологическая промышленность, генная и клеточная инженерия).
БИОСФЕРА И НАУЧНО- ТЕХНИЧЕСКИЙ ПРОГРЕСС
Биосфера в период научно-технического прогресса и здоровье человека. Проблемы окружающей среды: защита от загрязнения, сохранение эталонов и памятников природы, видового разнообразия.
ЛИТЕРАТУРА
1. Васильева, биология, 11 класс. Ответы на экзаменационные вопросы. Подготовка к ЕГЭ / . – М.: Айрис-пресс, 2004. – 160 с.
2. Пасечник, . 6 класс. Бактерии, грибы, растения: учеб. для общеобразоват. учреждений / . – М.: Дрофа, 2003. – 272 с.
3. Латюшин, В. В. и др. Биология. Животные: учеб. для 7 кл. общеобразоват. учреждений / , . – М.: Дрофа, 2003. – 304 с.
4. Колесов, Д. В. и др. Биология. Человек. 8 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений / , , . – М.: Дрофа, 2007. – 332 с.
5. Чернова, Н. М. и др. Основы экологии: учеб. для 9 кл. общеобразоват. учреждений / , , . – М.: Просвещение, 1997. – 240 с.
6. Резанова, Е. А. и др. Биология человека в таблицах, рисунках и схемах / , , . – М.: «Издат-школа»; «РАЙЛ», 1998. – 208 с.
7. Знаете ли вы биологию? Вопросы и ответы / Авт.-сост. . – Новосибирск: Сиб. унив. изд-во, 2004. – 160 с.
8. Каменский, А. А. и др. Биология. Введение в общую биологию и экологию: учеб. для 9 кл. общеобразоват. учреждений / , , . – М.: Дрофа, 2006. – 303 с.
9. Лернер, Г. И. ЕГЭ – 2007: Биология: Репетитор / . – М.: Просвещение, Эксмо, 2007. – 320 с.
10. Мамонтов, С. Г. и др. Основы биологии: Курс для самообразования , , . – М.: Просвещение, 1992. – 416 с.
11. Глумова, В. А. и др. Биология: учебное пособие для учащихся средних школ, лицеев, колледжей, поступающих в высшие учебные заведения / , , и др. / Под ред. проф. . – Ижевск: Изд-во Удм. ун-та, 1995. – 381 с.
12. Каменский, А. А. ЕГЭ. Биология. Практикум по выполнению типовых тестовых заданий ЕГЭ: учебно-метод. пособие / . – М.: Изд-во «Экзамен», 2009. – 102 с.
13. Деркачева, Н. И. и др. ЕГЭ 2009. Биология. Типовые тестовые задания / , . – М.: Изд-во «Экзамен», 2009. – 111 с.
14. Биология: реальные варианты: Единый государственный экзамен / Авт.-сост. , . – М.: АСТ: Апрель, 2009. – 142 с.
15. Резанов, в таблицах, схемах и рисунках. 7-8 класс / . – М.: «Издат-школа 2000», 2002. – 272 с.
16. Захаров, В. Б. и др. Общая биология: учеб. для 10-11 кл. общеобразоват. учеб. заведений / , , . – М.: Дрофа, 2002. – 624 с.
