Экономическая теория (стр. 2 )

б) средствами труда;

в) рабочей силой;

г) предметами потребления.

29. Основой жизнедеятельности общества, источником всех благ является:

а) собирательство;

б) производство;

в) потребление;

г) обмен.

30. Производительные силы общества – это:

а) совокупность средств производства;

б) совокупность рабочих, занятых на производстве;

в) естественные силы природы + человек, воздействующий на них;

г) система всех факторов производства.

31. Главной движущей производительной силой общества является:

а) земля;

б) капитал;

в) природные ресурсы;

г) труд;

д) рабочая сила.

32. Земля как фактор производства означает:

а) земельные площади, пригодные для использования человеком;

б) земельные площади и полезные ископаемые;

в) все используемые в производстве природные ресурсы;

г) земельные площади, пригодные для сельского хозяйства.

33. Под производством понимается (выберите несколько вариантов ответа):

а) процесс создания товаров и услуг;

б) решение вопроса «что производить?»;

в) решение вопроса «как производить?»;

г) процесс труда.

34. The central problem of economics is to determine the most efficient way to allocate resources. To accomplish this, every society must answer the questions:

а) what, how, who;

б) when, where, why;

в) how much, where, how;

г) what time, how much, what.

33. Выберите правильную схему производственного цикла:

а) производство – потребление;

б) производство – обмен – потребление;

в) производство – обмен – распределение – потребление;

г) производство – распределение – перераспределение – потребление;

д) производство – распределение – перераспределение – обмен – потребление.

35. Понятие «товар» возникает на стадии ________ производственного цикла:

а) производства; б) обмена;

в) распределения; г) потребления.

36. Принадлежность результатов производства какому-либо классу или социальной группе выясняется на стадии _________ производственного цикла:

а) производства; б) обмена;

в) распределения; г) потребления.

37. Стадия общественного производства, заключающаяся в определении доли каждого экономического субъекта в произведённых продуктах, называется:

а) обменом; б) распределением;

в) потреблением; г) производством.

38. Стадия общественного производства, при которой происходит использование созданных благ для удовлетворения потребностей людей, называется:

а) производством; б) обменом;

в) распределением; г) потреблением.

39. Процесс непрерывно повторяющегося хозяйственного кругооборота в обществе называется общественным:

а) воспроизводством; б) потреблением;

в) распределением; г) разделением труда.

40. Расширенное воспроизводство средств производства способствует:

а) сворачиванию инновационной деятельности в стране;

б) развитию ресурсосберегающих и экологически чистых производств;

в) снижению эффективности потребительского производства;

г) увеличению импорта продовольствия из-за рубежа.

41. Суть расширенного воспроизводства заключается в:

а) увеличении физических размеров производимой продукции;

б) увеличении номинального объёма ВНП (валового национального продукта);

в) увеличении количества используемых в производстве ресурсов;

г) увеличении объёмов производимой продукции (увеличении реального ВНП).

42. Хозяйственные связи между фермером и зернохранилищем характеризуют:

а) социально-культурные отношения;

б) социально-политические отношения;

в) организационно-экономические отношения;

г) социально-экономические отношения.

43. Функциональные связи между работодателем и наёмным работником характеризуют:

а) социально-культурные отношения;

б) социально-политические отношения;

в) организационно-экономические отношения;

г) социально-экономические отношения.

44. Что (кто) из перечисленного ниже не может являться хозяйствующим субъектом:

а) правительство;

б) тюрьма;

в) семья;

г) балерина;

д) все перечисленные являются хозяйствующими субъектами.

45. Экономическими субъектами рыночной экономики являются:

а) только предприниматели и предприятия;

б) только домохозяйства и предприятия;

в) только физические и юридические лица;

г) физические лица, юридические лица и государство.

46. Каждый хозяйствующий субъект стремится к выбору варианта:

а) с наименьшими материальными затратами независимо от полезности;

б) с наибольшей полезностью независимо от затрат;

в) с наибольшей полезностью при использовании минимального количества ресурсов;

г) с наибольшей полезностью при использовании среднего для общества количества ресурсов.

47. Наиболее рационально ведёт себя человек, который:

а) оставил институт и пошел зарабатывать деньги;

б) не ходит в спортивный зал с целью экономии денег;

в) работает на нелюбимой, но высокооплачиваемой работе;

г) степень рациональности определяется субъективными параметрами человека.

48. Рациональность экономического выбора определяется на основе сопоставления:

а) результатов и затрат;

б) спроса и предложения;

в) желаний и возможностей;

г) своего выбора и выбора других членов общества.

49. Private property, the price system and competition make up:

а) economic incentives;

б) the wealth of nations;

в) the pillars of free enterprise;

г) a traditional economy.

Тема 3. ПРОИЗВОДСТВЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ОБЩЕСТВА

Кривая производственных возможностей (кривая трансформации). Эффективное использование ресурсов. Альтернативная стоимость, альтернативные издержки. Абсолютное и сравнительное преимущества. Эффективность Парето. Экстенсивные и интенсивные факторы расширения производственных возможностей.

Вопросы и задания

1. В мире производятся тысячи товаров. Почему на кривой производственных возможностей изучается зависимость только двух видов товаров?

2. Приведите примеры действия экстенсивных и интенсивных факторов расширения производственных возможностей общества.

3. В городе работают 10 предприятий, которые производят тракторы и сеялки. Каждое предприятие может произвести либо 35 тракторов, либо 50 сеялок.

а) Начертите кривую производственных возможностей данного города.

б) Повышение технологического уровня производства тракторов привело к тому, что каждое предприятие может производить 38 тракторов. В то же самое время количество производимых сеялок снизилось до 42 штук. Как это отразится на положении кривой? Как изменятся производственные возможности города: увеличатся, уменьшатся или останутся прежними?

4. На рисунке изображена линия производственных возможностей для конкретной экономики.

В настоящее время производство соответствует точке О. В какие из четырёх точек А, Б, В, Г может сместиться производственный выбор общества (при прочих равных условиях) в следующих случаях:

а) при увеличении добычи нефти,

б) при увеличении расходов государства на развитие техники и технологий,

в) при снижении производительности труда,

г) при увеличении производительности труда,

д) при стимулировании потребительского спроса.

5. Точки X, Y, Z на нижеприведённой кривой производственных возможностей характеризуют различную степень участия государства в развитии экономики.

Подберите для каждой точки ситуацию с минимальным, умеренным и высоким уровнем вмешательства государства в экономику.

6. Две страны Травия и Муравия выпускают товары А и В, кривые производственных возможностей которых показаны ниже на рисунке.

Можно ли на основании этих данных сделать вывод о том, что альтернативная стоимость производства товара А выше в Травии, чем в Муравии?

7. Чтобы купить масло дешевле, вам необходимо отстоять длинную очередь. Если вы её все-таки отстоите, действительно ли вы купите дешёвое масло? Определите условно его альтернативную стоимость.

8. Отказавшись от работы с годовым заработком 140 тыс. руб., Пётр поступил в институт с оплатой за обучение в размере 80 тыс. руб. в год. Какова альтернативная стоимость его решения (в расчёте на год), если половину стоимости обучения ему оплачивает государство?

9. Рассчитайте на основе данных из таблицы альтернативные издержки производства автомобилей и самолетов.

Варианты	Количество самолетов, шт.	Количество автомобилей, шт.	Альтернативные издержки производства автомобилей	Альтернативные издержки производства самолетов
А	20	0
Б	19	100
В	17	190
Г	14	270
Д	10	335
Е	5	385
Ж	0	420

Постройте кривую производственных возможностей. Поясните, как меняются альтернативные издержки (увеличиваются, уменьшаются, не изменяются)? Согласуется ли их динамика с законом возрастания вменённых (альтернативных) издержек?

10. Россия и Китай производят электродрели и шьют пальто. В таблице, приведённой ниже, указан суточный объём производства данных товаров в обеих странах.

Страны	Электродрели, шт.	Пальто, шт.
Россия	390	26 000
Китай	240	80 000

а) Постройте кривые производственных возможностей для России и Китая.

б) Определите альтернативную стоимость производства электродрелей и пальто для каждой из стран. Какая страна обладает сравнительными преимуществами в производстве электродрелей и пальто?

в) Каков будет общий экономический выигрыш, если каждая страна будет специализироваться на товарах, в производстве которых имеет сравнительное преимущество?

11. Бразилия производит кофе и виноград. Максимально возможный выпуск кофе равен 40 тыс. тонн в год, винограда – 100 тыс. тонн.

а) Постройте кривую производственных возможностей. Найдите альтернативные издержки производства кофе и винограда.

б) Определите выпуск кофе при объёме производства винограда 60 тыс. тонн; 20 тыс. тонн.

в) Если страна отказывается от производства 20 тыс. тонн винограда в пользу кофе при тех же ресурсах, как будет выглядеть новая кривая производственных возможностей?

12. Кривая производственных возможностей имеет выпуклый ниспадающий характер. Дайте экономическое и математическое объяснение такой конфигурации кривой.

Тестовые задания

1. Кривая производственных возможностей показывает:

а) точные количества двух товаров, которые экономика намерена производить;

б) лучшую комбинацию двух товаров;

в) альтернативные комбинации двух товаров, произведённых при полном использовании ресурсов;

г) все возможные комбинации двух товаров, которые можно произвести при имеющихся ресурсах.

2. На основе анализа кривой производственных возможностей можно определить:

а) преимущество одного товара перед другим;

б) альтернативную стоимость каждого из товаров;

в) количество ресурсов, имеющихся в обществе;

г) уровень развития технологий в данной стране по сравнению с другими странами;

д) сравнительные преимущества данной страны.

3. Кривая производственных возможностей отражает:

а) зависимость между двумя факторами производства;

б) максимальный объём производства двух благ при имеющихся у общества ресурсах;

в) соотношение между производственными мощностями и объёмом выпуска;

г) дополнительный выпуск при изменении объёма ресурсов.

4. Движение точки вдоль кривой производственных возможностей означает:

а) изменение комбинации товаров при максимальном использовании имеющихся в экономике ресурсов;

б) изменение количества задействованных ресурсов;

в) изменение соотношения между объёмом ресурсов и объёмом выпуска;

г) изменение уровня эффективности использования ресурсов.

5. Все комбинации двух товаров, представленные в виде точек на кривой производственных возможностей, отражают зону:

а) наиболее эффективного использования ресурсов;

б) неэффективного использования ресурсов;

в) потенциального расширения производственных возможностей общества;

г) потенциального уменьшения производственных возможностей общества.

6. Все комбинации двух товаров, представленные в виде множества точек от начала координат левее кривой производственных возможностей, отражают зону:

а) наиболее эффективного использования ресурсов;

б) неэффективного использования ресурсов;

в) потенциального расширения производственных возможностей общества;

г) потенциального уменьшения ресурсной базы общества.

7. Все комбинации двух товаров, представленные в виде множества точек правее и выше от кривой производственных возможностей, отражают зону:

а) наиболее эффективного использования ресурсов;

б) неэффективного использования ресурсов;

в) потенциального расширения производственных возможностей общества;

г) потенциального уменьшения производственных возможностей общества.

8. Сдвиг кривой производственных возможностей означает (выберите несколько вариантов ответа):

а) изменение комбинации товаров при неизменном количестве ресурсов;

б) изменение количества задействованных в производстве ресурсов;

в) изменение соотношения между объёмом ресурсов и объёмом выпуска;

г) изменение уровня эффективности использования ресурсов.

9. При обнаружении нового месторождения полезных ископаемых кривая производственных возможностей экономики:

а) сдвинется вправо вверх;

б) сдвинется влево вниз;

в) не изменит своего положения;

г) трудно сказать.

10. Внедрение более совершенных технологий в процесс производства означает:

а) расширение производственных возможностей экономики за счёт экстенсивных факторов;

б) расширение производственных возможностей экономики за счёт интенсивных факторов;

в) сужение производственных возможностей за счёт роста затрат на внедрение технологий;

г) сохранение производственных возможностей экономики на прежнем уровне, т. к. внедрение технологий не является фактором развития общества.

11. При повышении производительности труда кривая производственных возможностей может оставаться неподвижной, если:

а) увеличивается объём используемого капитала;

б) происходят структурные сдвиги от трудоёмких к капиталоёмким технологиям;

в) снижается количество работников;

г) сокращается заработная плата.

12. Если в обществе увеличился объём производственных ресурсов, то:

а) будет произведено больше товаров и услуг;

б) экономика в состоянии производить больше товаров и услуг;

в) улучшится технология производства;

г) повысится качество жизни населения.

13. Как еще называют экономику, которая полностью использует свои ресурсы (выберите несколько вариантов ответа):

а) эффективная экономика;

б) максимальная экономика;

в) полная экономика;

г) экономика полной занятости.

14. Ниже представлена кривая производственных возможностей отсталой страны.

В какой точке должна находиться страна, чтобы в кратчайшие сроки перейти на новый технологический уровень развития?

а) точке Е;

б) точке К;

в) точке Л;

г) точке М.

15. Переход из точки К в точку Л на рисунке к заданию 14 может означать (выберите несколько вариантов ответа):

а) снижение расходов государства на инвестиции;

б) рост эффективности производства;

в) увеличение количества вовлечённых в производство ресурсов;

г) рост затрат на единицу продукции;

д) переход от состояния неполной занятости к состоянию полной занятости.

16. Переход из точки Л в точку М на рисунке к заданию 14 может означать (выберите несколько вариантов ответа):

а) снижение расходов государства на инвестиции;

б) снижение эффективности производства;

в) снижение количества вовлечённых в производство ресурсов;

г) рост уровня потребления в стране;

д) изменение приоритета государственной политики в сторону развития потребительского рынка.

17. В экономике производятся товары А и Б. Альтернативные издержки товара А – это:

а) количество товара Б, которое будет производиться вместе с товаром А;

б) количество товара Б, эквивалентное производимому количеству товара А;

в) количество товара Б, от которого придётся отказаться ради дополнительной единицы товара А;

г) товар Б, от которого придётся полностью отказаться ради производства товара А.

18. Альтернативные издержки новой библиотеки – это:

а) оплата её персонала;

б) цена строительства ещё одной библиотеки в будущем;

в) повышение интеллектуального уровня жителей;

г) цена других благ, производство которых принесено в жертву строительства библиотеки.

19. Состояние, при котором общество извлекает максимум полезности из имеющихся ресурсов, и невозможно увеличить производство одного товара без ущерба для другого, называют:

а) эффективность Парето;

б) эффективность Рикардо;

в) эффективность производства;

г) наивысшая справедливость.

20. Альтернативные издержки получения образования не включают в себя:

а) заработную плату, которую бы вы получали, если бы вам не надо было учиться в университете;

б) деньги на учебники;

в) деньги на еду;

г) плату за обучение.

21. Служащий банка получает заработную плату в размере 25 тыс. руб. в месяц. Занимаясь бизнесом, он мог бы зарабатывать 40 тыс. руб. в месяц. Годовые альтернативные издержки работы в банке составляют:

а) 180 тыс. руб.; б) 300 тыс. руб.;

в) 480 тыс. руб.; г) 780 тыс. руб.

22. Бригада из 10 человек окучивает ряды с картошкой и капустой. Один человек за один день может окучить 30 рядов капусты, а за два дня – 50 рядов картошки. В каких точках пересечёт оси координат кривая производственных возможностей всей бригады в рамках 5-дневной рабочей недели?

а) 15 рядов капусты и 12,5 рядов картошки;

б) 300 рядов капусты и 1000 рядов картошки;

в) 1500 рядов капусты и 1250 рядов картошки;

г) 2000 рядов капусты и 1750 рядов картошки.

23. Малайзия и Индонезия собирают магнитофоны и плейеры по японской технологии. Ниже в таблице указаны производственные возможности этих стран.

Страны	Производство магнитофонов, шт.	Производство плейеров, шт.
Малайзия	750	1250
Индонезия	480	920

Альтернативные издержки производства магнитофонов и плейеров в Индонезии составят:

а) 1,9 и 0,5 соответственно;

б) 0,5 и 1,9 соответственно;

в) 1,7 и 0,6 соответственно;

г) 0,6 и 1,7 соответственно.

24. В результате анализа таблицы к заданию 23 можно сделать следующие выводы (выберите несколько вариантов ответа):

а) сравнительным преимуществом в производстве магнитофонов обладает Индонезия;

б) сравнительным преимуществом в производстве магнитофонов обладает Малайзия;

в) сравнительным преимуществом в производстве плейеров обладает Индонезия;

г) сравнительным преимуществом в производстве плейеров обладает Малайзия.

25. Если Малайзия и Индонезия будут специализироваться только на товарах, в производстве которых они имеют сравнительные преимущества (см. таблицу к заданию 23), то общий объём производства обеих стран составит:

а) 750 магнитофонов и 1250 плейеров;

б) 480 магнитофонов и 920 плейеров;

в) 480 магнитофонов и 1250 плейеров;

г) 750 магнитофонов и 920 плейеров.

26. Страна производит мясо и молоко. Увеличение выпуска молока на 5 ед. требует сокращения производства мяса на 8 ед. Максимально возможный объём производства мяса равенед. в год. Максимальное количество молока, которое может выпускать страна в год, составляет:

а) 10 000 ед.; б) 12 250 ед.;

в) 15 500 ед.; г) 18 750 ед.

27. К интенсивным факторам экономического роста относится:

а) увеличение длительности рабочего дня;

б) увеличение спроса на товары;

в) внедрение новых технологий;

г) увеличение экспорта сырья.

28. К экстенсивным факторам экономического роста относится:

а) увеличение спроса на товары;

б) увеличение длительности рабочего дня;

в) повышение производительности труда;

г) экономия затрат на производство.

29. Преимуществом интенсивного типа экономического роста является:

а) создание условий для относительно высокой занятости;

б) исчерпание природных ресурсов;

в) усиление затратного характера производства;

г) повышение наукоёмкости производства.

30. Переход к инновационной модели развития экономики означает стремление страны к реализации ____________ типа экономического роста.

а) интенсивного;

б) экстенсивного;

в) экстернального;

г) интернального.

31. Увеличение объёмов общественного производства за счёт повышения уровня занятости трудовых ресурсов при прежнем уровне организации и технологии производства называется:

а) интенсивного;

б) экстенсивного;

в) экстернального;

г) интернального.

Тема 4. ФОРМЫ ОБЩЕСТВЕННОГО
ХОЗЯЙСТВА И ЭКОНОМИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ.
ОТНОШЕНИЯ СОБСТВЕННОСТИ

Формы общественного хозяйства: натуральное и товарное. Условия возникновения товарного производства. Доиндустриальное, индустриальное и постиндустриальное общества.

Экономические системы и критерии их классификации. Типы экономических систем: традиционная, административно-командная, рыночная, смешанная. Тенденция развития хозяйственных систем. Модели современного рыночного хозяйства. Формационный и цивилизационный подход в историческом анализе развития экономических систем.

Отношения собственности и их роль в экономическом развитии общества. Сущность и формы собственности. Трансакционные издержки. Современные теории собственности. Теория «пучка прав собственности». Коуза. Роль частного и государственного секторов в современной экономике. Общая собственность и «трагедия общин».

Вопросы и задания

1. Какие стадии производственного цикла характерны для натурального хозяйства, а какие – для товарного? В чём принципиальные отличия натуральной и товарной форм хозяйствования?

2. Что такое общественное разделение труда? Выделите основные этапы развития общественного разделения труда.

3. Рассмотрите приведённые ниже утверждения. Какие из них характеризуют признаки натурального хозяйства, а какие – товарного?

а) производственный процесс в хозяйстве основывается на традициях, установленных общиной;

б) обеспечение высокого качества продукции является традицией нашего предприятия;

в) производство осуществляется с помощью ручного труда и силы домашних животных, при этом, необходимости замены ручного труда механическим не возникает;

г) производство изделий осуществляется ручным способом. Ручная работа высоко ценится на местном рынке;

д) для расширения производства собственник нанимает дополнительную рабочую силу;

е) у хозяйства не возникает стимулов к расширению производства. Излишки производства сосредоточиваются в руках у помещика;

ж) в хозяйстве продукты производятся исключительно для собственного потребления;

з) результаты производства вывозятся на продажу;

и) занятия наукой имеют чисто познавательный характер с целью познать истину;

к) занятия наукой имеют большое значение для экономики, обеспечивая внедрение передовых технологий в процесс производства;

и) произведённый продукт принадлежит общине;

л) произведённый продукт принадлежит собственнику средств производства.

4. Что из ниже перечисленного относится к рыночной деятельности, а что – к нерыночной? Ответ поясните.

а) уборка дома членами семьи;

б) уборка офисного помещения уборщицей;

в) приготовление пищи в домашних условиях;

г) приготовление пищи в ресторане;

д) выращивание картофеля на даче для собственного потребления;

е) выращивание картофеля на поле для продажи;

ж) обмен памятными подарками двух друзей;

з) обмен продуктами на рынке (бартерная сделка).

5. Какая форма хозяйственного порядка – рынок или иерархия – характерна для ниже приведённых высказываний?

а) выполнение функциональных обязанностей экономиста в рамках экономического отдела предприятия;

б) работа членов Парламента;

в) функционирование предприятия в рамках отрасли;

г) внешнеторговая деятельность страны на международном рынке;

д) производство молочных продуктов на молокозаводе;

е) продажа предприятием молочной продукции на региональном рынке.

6. Чем различаются доиндустриальное, индустриальное и постиндустриальное общества?

7. Существует два разных типа общественного разделения труда: рыночный товарообмен в индустриальном обществе и редистрибутивный продуктообмен в доиндустриальном обществе. Что представляет собой редистрибутивный продуктообмен, и в чём состоят его принципиальные отличия от товарообмена?

8. По каким критериям разделяются экономические системы? Составьте классификацию экономических систем по разным критериям.

9. Дайте сравнительную характеристику административно-коман­дной и рыночной экономическим системам, заполнив таблицу, приведённую ниже.

Признаки для сравнения	Административно-командная экономика	Рыночная экономика
1. Преобладающая форма собственности
2. Характер и степень свободы экономической деятельности
3. Способ регулирования экономики
4. Главный мотив хозяйственной деятельности
5. Основные задачи, решаемые экономикой
6. Преимущества экономической системы
7. Недостатки («провалы») экономической системы

10. В чём особенности смешанной экономики? Приведите примеры моделей смешанной экономики и их основные характеристики.

11. Что такое права собственности? Приведите краткую (общую) и подробную классификацию прав собственности.

12. Определите понятия «трансакция» и «трансакционные издержки». Что включают в себя трансакционные издержки? Как бы вы разъяснили замечание Р. Коуза о том, что «при отсутствии трансакционных издержек ничего не стоит ускорить трансакции так, что вечность будет прожита за доли секунды»?

13. Какие из ниже перечисленных издержек можно отнести к трансакционным и почему?

а) покупка сырья и материалов для производства;

б) затраты на поиск информации о потенциальных партнёрах;

в) содержание корпорацией зала для переговоров;

г) затраты на проведение переговоров с предполагаемым клиентом с целью заключения контракта;

д) затраты на приобретение системы информационной безопасности на предприятии;

е) оплата услуг юриста для предупреждения недобросовестности потенциального партнера.

14. Сформулируйте теорему Р. Коуза и объясните её смысл.

15. Тождественны ли понятия «собственник» и «предприниматель»?

16. Какая организационная форма бизнеса была бы, с вашей точки зрения, наиболее рациональной для предприятий, ставящих перед собой следующие задачи; а) создание строительного банка; б) организация посреднической конторы по найму-сдаче жилой площади; в) формирование промышленного комплекса по добыче и обогащению руд цветных металлов?

Тестовые задания

1. Появление товарного хозяйства было связано с:

а) общественным договором;

б) общественным разделением труда;

в) реструктуризацией общества;

г) общественным производством.

2. К условиям возникновения рынка не относят:

а) наличие высоких трансакционных издержек;

б) специализацию труда;

в) наличие прав собственности;

г) свободу предпринимательства.

3. Производство, основанное на традициях, характеризуется:

а) внедрением высоких технологий;

б) массовым характером выпускаемого продукта;

в) высоким уровнем эффективности;

г) отсутствием стимулов к развитию и совершенствованию.

4. Исторически первым технологическим способом производства было производство ______ характера.

а) машинного;

б) инструментального;

в) автоматизированного;

г) присваивающего.

5. Характеристиками доиндустриального общества являются (выберите несколько вариантов ответа):

а) экономическая свобода хозяйствующих субъектов;

б) принудительный характер производства и обмена благами;

в) важная роль денежных отношений;

г) второстепенная роль денег или вообще их отсутствие;

д) крайне медленное развитие средств труда.

6. Характеристиками постиндустриального общества являются (выберите несколько вариантов ответа):

а) экономическая свобода хозяйствующих субъектов;

б) высокая доля научной и информационной составляющей в затратах на производство;

в) второстепенная роль товарно-денежных отношений;

г) достаточно высокий уровень вмешательства государства в экономику;

д) медленное развитие средств труда для производства ненаукоёмких товаров.

7. Экономической свободой люди обладают:

а) в любой экономической системе;

б) только в рыночной системе хозяйства;

в) только в доиндустриальном обществе;

г) только в постиндустриальном обществе.

8. Переход от индустриального к постиндустриальному обществу происходит в результате:

а) быстрого развития науки и техники;

б) увеличения доли сферы услуг в общем объёме производства;

в) глобализации мировой экономики;

г) замедления темпов развития промышленного производства в развитых странах.

9. Человеческий капитал как производительная сила играет важнейшую роль:

а) в рабовладельческом обществе;

б) в доиндустриальном обществе;

в) в индустриальном обществе;

г) в постиндустриальном обществе.

10. Концепцию постиндустриального общества впервые выдвинул в 1973 г.:

а) П. Самуэльсон;

б) А. Маршалл;

в) Д. Белл;

г) Ф. Хайек.

11. В современных развитых странах не наблюдаются процессы:

а) производства товаров и услуг традиционными способами;

б) случаев неэффективного производства товаров и услуг;

в) роста доли наукоёмкого сектора производства;

г) роста доли сектора общественного производства.

12. Сочетание характеристик традиционной и рыночной экономических систем можно с высокой долей вероятности наблюдать в странах (выберите несколько вариантов ответа):

а) в странах Северной Америки;

б) в странах Африки и Латинской Америки;

в) в азиатских странах СНГ – бывших советских республиках;

г) в странах Северо-Восточной Азии;

д) в Японии.

13. Теория экономических систем впервые прозвучала как:

а) теория общественных формаций К. Маркса;

б) трудовая теория стоимости А. Смита и Д. Рикардо;

в) теория макроэкономических циклов Н. Кондратьева;

г) теория «перспективы» Д. Канемана и А. Тверского.

14. Для рыночной экономической системы характерны следующие черты (выберите несколько вариантов ответа):

а) сбалансированное соотношение частной и государственной формы собственности;

б) высокая заинтересованность в получении экономической выгоды со стороны хозяйствующих субъектов;

в) низкая степень свободы предпринимательской деятельности;

г) стремление к снижению издержек производства любой ценой;

д) игнорирование достижения «социальной справедливости» в распределении доходов.

15. В административно-командной экономической системе преобладают следующие черты (выберите несколько вариантов ответа):

а) доминирование государственной формы собственности;

б) низкая степень свободы предпринимательской деятельности;

в) высокая заинтересованность в получении экономической выгоды со стороны хозяйствующих субъектов;

г) стремление к полной занятости и максимальной загрузке производственных мощностей;

д) распределение доходов по уравнительному принципу.

16. Основными задачами государства в смешанной экономике являются (выберите несколько вариантов ответа):

а) обеспечение занятости и сдерживание роста цен;

б) обеспечение возможности рыночным субъектам самим регулировать свою деятельность;

в) сдерживание роста заработной платы;

г) обеспечение равенства возможностей для всех видов хозяйствующих субъектов;

д) эффективное использование ресурсов.

17. Примером неолиберальной модели смешанной экономики могут служить страны:

а) Германия и США;

б) Англия и Франция;

в) Россия и страны СНГ;

г) Китай и Республика Корея.

18. Для экономики Японии характерны следующие черты:

а) незначительная роль государства и упор на рыночное саморегулирование;

б) активное развитие рыночных процессов одновременно с созданием мощной системы социального обеспечения;

в) развитый государственный сектор, упор на централизованное планирование и регулирование;

г) упор на рыночное саморегулирование одновременно с отсутствием каких-либо государственных гарантий: все расходы по социальному обеспечению ложатся бременем на хозяйствующие субъекты.

19. Для германской модели смешанной экономики характерно:

а) наличие высокого уровня социальной дифференциации;

б) большое социальное значение корпоративного начала;

в) наличие широкой системы перераспределения доходов;

г) формирование многослойной институциональной структуры субъектов социальной политики.

20. Экономики Японии, Южной Кореи, Франции являются примерами _________ экономической системы.

а) чисто рыночной;

б) директивной;

в) смешанной рыночной;

г) традиционной.

21. Характерным для американской модели смешанной экономики является:

а) наличие высокого уровня социальной дифференциации;

б) формирование многослойной институциональной структуры субъектов социальной политики;

в) социальное значение корпоративного начала;

г) наличие широкой системы перераспределения доходов.

22. Характерным для шведской модели смешанной экономики является:

а) активная роль государства в программировании экономического развития;

б) наличие широкой системы перераспределения доходов;