МОУ Старокриушанская СОШ
Внеклассное мероприятие
по биологии:
«Игра – путешествие «В мир природы»
Учитель биологии
2010 г.
Цель: в игровой форме помочь ребятам прикоснуться к природе, а также с помощью общих биологических вопросов выяснить степень подготовленности учащихся к изучению биологи.
Развивать навыки коллективной деятельности, развивать творческие способности учащихся, приобщать к красоте, развивать эстетическое восприятие природы.
Воспитывать умение работать в коллективе, познавательный интерес к предмету.
Ход мероприятия:
Ведущий 1: « Край родной! Ты лесами красив.
Ты раскинул поля широко!
Серебристыми ветками ив
Шелестят берега над рекой...»
Ведущий 2: Мы любим полноводные реки и тихие озёра, безбрежные морские просторы, высокие горы и красивые долины.
О люди, помню я,
У всех у нас есть мать одна
По имени Природа!
У ней для всех хватает доброты,
И мы живём, запечатлев навеки,
В душе её прекрасные черты -
Поля, луга, леса, моря и реки.
Три плода у природы есть:
Вода, земля и воздух – три основы.
Какая бы ни грянула беда -
Всё возродится снова.
Ведущий 1:
Родина моя, моя Россия!
Как сказать тебе,
Что я люблю тебя.
Это море, это небо синее,
Эта жизнь в моём родном краю!
Этот дождь, и эти вьюги злые,
Эти клёны, эти тополя...
Родина, моя Россия!
Как сказать, что я люблю тебя!
Родина – это деревня моя,
Где родилась я и где росла
Это и речка, и лес, и закат,
Это ватага дружных ребят.
Жёлтое солнце и синее небо,
Это поля золотистого хлеба
Запах цветов, лугов и полей,
И крик пролетающих журавлей.
Ведущий 2:
Добрый день! Наше почтенье!
Мы хотим напомнить вам,
Что сегодня в день осенний
Мы проводим карнавал!
Вот перед вами тропинка лежит,
Улица в поле дорогой бежит.
Шли по дороге мы, к лесу пришли,
Где клёны шумели, ромашки цвели.
Сразу дорога сказкою стала,
Тропкой в лесную чащу вбежала.
Шли по тропе мы, солнце светило,
Много чудес нам тропинка открыла.
Ведущий 1:
Вот березы и рябины вдоль дороги встали в ряд.
И березку молодую, и кустарник, и траву -
Беззаветно всё люблю я, всё я родиной зову!
( Песня «Наш край»)
Ведущий 2:
Лес не только для нашей забавы,
Он – богатство нашей страны.
Все деревья в нём, ягоды, травы
Нам на пользу, друзья, взращены.
А уж сколько орехов и ягод,
Так, пожалуй, считаешь – не сочтёшь,
Сердцу любо, коль знаешь, что за год.
В сосняке разрослась молодёжь.
Ведущий 1:
Пойдёмте, друзья, по тропинке знакомой,
Где летней порой мы ходили не раз.
Ходили мы полем цветущим, зелёным -
Ни поля, ни лес не узнаешь сейчас.
Осыпались листья, плывут челноками,
Река их качает с волны на волну.
Мы вслед им посмотрим, помашем руками
И вскоре опять повстречаем весну.
Итак, отправимся в путешествие, а чтобы было веселее в пути – споём песенку «Вместе весело шагать».
Ведущий 2: В нашем путешествии участвуют команды 5 и 6 класса. Оценивать знания и находчивость команд будет жюри. А теперь представления команд.
Ведущий 1: Итак, наши команды отправляются в путешествие «В мир природы». Желаем им удачи!
Станция №1 «Зелёный друг».
1. Какие деревья и кустарники растут в наших лесах?
2. Чем ценится древесина лиственницы?
3. Лесоводы иногда называют берёзу доброй няней ели. Почему?
4. Почему у сосны в лесу нижние ветки отмирают, а у ели нет?
5. Почему погибает лес, если вырубают старые дуплистые деревья?
6. Какую роль играет ива для берега реки, водохранилища?
7. Какое дерево цветёт позднее всех?
8. Какие ядовитые грибы растут в наших лесах?
9. Название какого ядовитого растения связано с названием птицы?
10. Название какого ядовитого растения связано с названием животного – хищника?
Станция №2 «Здоровье в саду и на грядке»
Эпиграф: «Если кто – то простудился,
Голова болит, живот.
Значит, надо подлечиться,
Значит, в путь – на огород.
С грядки мы возьмём микстуру,
За таблеткой сходим в сад,
Быстро вылечим простуду.
Снова будешь жизни рад.»
1. Очень вкусные плоды
И полезные они.
Много жира, витаминов.
Как питательны они!
Ядра ели в шоколадке
Скорлупа – краситель яркий.
Угадай – ка поскорей:
Что за плод мы рвём с ветвей?
2. Овощ этот очень крут!
Убивает всех вокруг.
Помогут фитонциды
От оспы и чумы.
И вылечить простуду
Им тоже сможем мы!
3. Эти резные листочки
Лечат сердечко и почки
Улучшают аппетит,
Боль прогонят, где болит.
Быстро смывают веснушки,
И лысины нет на макушке.
4. В бордовых корнеплодах
Лекарство от запоров.
Давление понижает,
И кровь оздоровляет.
Салат от ожиренья
А сок – от воспаленья.
5. Листья – будто кружева,
Украшенье для стола.
Повышают аппетит,
Придают здоровый вид.
Круглый год лечение,
И всё от воспаления!
6. Этот плод – аптека наша,
Из него полезна каша.
Семечки – деликатес.
И глистам – противовес.
Диетическое блюдо -
От болезней всех, как чудо!
7. Форма семян – будто органы тела.
Издавна знахари знали всё это
Это – источник белка для спортсмена.
Это – лекарство для органов тела.
Лечат и печень, и почки.
Гладкими будут и щёчки.
От диабета спасенье,
И для толстушек леченье.
8. Эти листья и плоды
Содержат фитонциды.
Для кулинара и врача
Они незаменимы.
Источник витамина С -
От кашля избавленье.
Те разноцветные плоды -
Леченье с наслажденьем.
Ведущий 1: Как вам путешествуется? Не устали? Тогда музыкально – танцевальная пауза: « Танец «Красных Шапочек».
Станция №3 «Маленькие тайны природы»
1.«Летят паутинки над сонным жнивьём»
1. (М. Исаковский)
Объясните это явление, когда оно бывает?
2.Всегда ли ящерица, схваченная за хвост, отбрасывает его?
3.Какое дерево «переодевается», становясь то серым, то серебристым, то зелёным?
4.Почему крапива сильно «жжётся»?
5.Почему яркую божью коровку птицы не клюют?
6.Назовите самого прожорливого хищника планеты.
7.Куда исчезают лягушки и жабы зимой?
8.Почему муравьи передвигаются не врассыпную, а по тропинкам?
Конкурс капитанов. Станция №4 «Кафе «Робинзон»
Какие блюда можно приготовить из этих растений?
1.Цикорий 5.Черёмуха
2.Крапива 6.Лопух
3.Дуб 7.Дикий лук, чеснок
4.Одуванчик 8.Ячмень
Станция №5 «Охрана природы»
1. Почему нельзя разрушать и уносить из леса лесную подстилку?
2. Нашёл грибник один боровик, а разрыл вокруг весь мох и подстилку, выискивая мелкие грибочки. Какой вред он нанёс природе?
3. Почему не в каждом лесу растут лишайники?
4. Почему, особенно весной, в начале лета нельзя шуметь в лесу, включать музыку, жечь костры?
5. Вы увидели гнездо птицы. Как сохранить его?
6. Вылетевших из гнезда птенцов называют слётками, почему их нельзя брать домой?
7. Каковы причины лесных пожаров?
8. Какая охота охота разрешается в лесу в любое время года?
Ведущий 1:
Смотрю на глобус, шар земной,
И вдруг вздохнул он, как живой.
И шепчут мне материки:
«Ты береги нас, береги!»
В тревоге рощи и леса,
Роса на травах, как слеза,
И тихо шепчут родники:
«Ты береги нас, береги!»
Грустит глубокая река,
Свои теряя берега.
И слышу голос я реки:
«Ты береги нас, береги!»
Остановил олень свой бег,
Будь человеком, человек!
В тебя мы верим, не солги:
«Ты береги нас, береги!»
Смотрю на глобус - шар земной,
Такой прекрасный и родной,
И шепчут губы – не солгу:
«Я сберегу вас, сберегу!»
Песня «Дорога добра».
