Экономическая география (стр. 3 )

4.3.3 Заочная форма обучения, осуществляемая в сокращенные сроки

Виды занятий	Аудиторная работа, час	Самостоятельная работа	Общий объём часов
Л	Пр.	Всего	Часы	Виды
1	2	3	4	5	6	7
3 /4 семестр
I Основы экономики и технологии важнейших отраслей хозяйства	-	-	-	16	-	16
1.1 Технология отраслей	-	-	-	2	СИ	2
1.2 Топливно-энергетический комплекс	-	-	-	2	СИ	2
1.3 Металлургический комплекс	-	-	-	2	СИ	2
1.4 Химический комплекс	-	-	-	2	СИ	2
1.5 Лесопромышленный комплекс	-	-	-	2	СИ	2
1.6 Машиностроительный комплекс	-	-	-	2	СИ	2
1.7 Легкая промышленность	-	-	-	2	СИ	2
1.8 Агропромышленный комплекс	-	-	-	2	СИ	2
II География населения мира	-	-	-	8		8
2.1 Методологическая и статистическая основа географии мира	-	-	-	2	СИ	2
2.2 Численность и воспроизводство населения	-	-	-	2	СИ	2
2.3 Занятость населения	-	-	-	2	СИ	2
2.4 Размещение населения	-	-	-	2	СИ	2
III Экономическая и социальная география России	2	2	4	10		14
3.1 ЭГП России	-	-	-	2	СИ	2
3.2 География населения	-	-	-	2	СИ	2
3.3 Особенности развития хозяйства РФ	2	-	2	2	СИ	4
3.4 Внешнеэкономические связи РФ	-	-	-	2	СИ	2
3.5 Административно-территориальное деление России	-	2	2	2	ПЗ	4
IV Экономическая и социальная география зарубежных стран	2	2	4	26		30
4.1 Политическая карта мира	2	-	2	2	СИ	4
4.2 Мировое хозяйство	-	-	-	2	СИ	2
4.3 Международное разделение труда и специализация стран мира	-	2	2	2	ПЗ	4
4.4 Типология стран мира. Развитые страны	-	-	-	4	СИ	4
4.5 типология стран мира. Развивающиеся страны	-	-	-	4	СИ	4
Выполнение контрольной работы				12	СИ	12
Общая трудоемкость	4	4	8	60		72*

*В том числе 4 часа зачет

5 ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

В соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки реализация компетентностного подхода предусматривает использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий. На занятиях по дисциплине «Экономическая география» используются формы, указанные в таблице 5.1.

Таблица 5.1 – Технологии интерактивного обучения при разных формах занятий

Семестр	Наименование разделов, тем	Используемые образовательные технологии
5	1.1 Технология отраслей	Практикум. Решение ситуационных задач
1.2 Топливно-энергетический комплекс	Исследовательский метод
2.2 Численность и воспроизводство населения	Практикум. Решение ситуационных задач
2.3 Занятость населения	Практикум. Решение ситуационных задач
3.2 География населения	Практикум. Решение ситуационных задач
4.2 Мировое хозяйство	Практикум. Решение ситуационных задач
4.3 Международное разделение труда и специализация стран мира	Практикум. Решение ситуационных задач
4.4 Типология стран мира. Развитые страны	Практикум. Решение ситуационных задач
4.5 типология стран мира. Развивающиеся страны	Практикум. Решение ситуационных задач

6 ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

6.1 Система и формы контроля

Контроль и оценка знаний студентов очной формы обучения осуществляется в соответствии с Положением о бально-рейтинговой системе контроля и оценки знаний студентов ОГИМ. Знания студентов заочной формы обучения оцениваются по традиционной системе оценки знаний.

Программой дисциплины в целях проверки прочности усвоения материала предусматривается проведение различных форм контроля:

1.  Предварительный контроль необходим для установления исходного уровня знаний студентов.

2.  Тематический контроль определяет степень усвоения обучающимися каждого раздела (темы в целом), их способности связать учебный материал с уже усвоенными знаниями, проследить развитие, усложнение явлений, понятий, основных идей.

3.  Рубежной формой контроля является зачет.

6.2 Критерии оценки качества знаний студентов

Изучение дисциплины завершается зачетом, который проводится в форме устного опроса по одному из вопросов, выносимых на зачет, с учетом текущего рейтинга. Критерии рейтинга представлены в таблицах 6.1–6.3.

Таблица 6.1 – Текущий рейтинг (max 70 баллов)

		Баллы
П1	Посещение всех лекций	max 5 баллов
П2	Присутствие на всех практических занятиях	max 5 баллов
П3	Оценивание работы на семинарских, практических, лабораторных занятиях	max 30 баллов
П4	Оценивание самостоятельной работы	max 30 баллов

Таблица 6.2 – Рубежный контроль (max 30 баллов)

Оценка	Баллы
5	30
4	20
3	10
2	0

Таблица 6.3 – Академический рейтинг по дисциплине

Итоговая сумма баллов, с учетом успешно сданного зачета	Оценка
85-100	5 (зачтено)
65-84	4 (зачтено)
50-64	3 (зачтено)
0-49	2 (не зачтено)

Студент заочной формы обучения должен представить к зачету контрольную работу и получить по ней зачет.

6.3 Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов

Виды самостоятельной работы студентов, обеспечивающие реализацию цели и решение задач данной рабочей программы:

·  подготовка к семинарским занятиям;

·  изучение тем дисциплины, выносимых для самостоятельного изучения;

·  выполнение контрольной работы (для студентов заочной формы обучения);

·  подготовка рефератов по актуальным проблемам курса;

·  подготовка и сдача зачета.

6.3.1 Материалы курса, выносимые студентам очной формы обучения для самостоятельного изучения

Наименование разделов, тем	Дидактические единицы (вопросы), выносимые на самостоятельное изучение	Форма отчетности о результатах СР
1	2	3
I Основы экономики и технологии важнейших отраслей хозяйства
1.1 Технология отраслей	Технологии основных отраслей промышленности и их эколого-экономическая оценка.	Тематический контроль, зачет
II География населения мира
2.1 Методологическая и статистическая основа географии мира	Регистры и списки населения. Публикации данных о населении.	Тематический контроль, зачет
III Экономическая и социальная география России
3.1 ЭГП России	Территориальная дифференциация климатических условий с позиций степени их благоприятствования или ограничения развития хозяйства и условий проживания человека.	Тематический контроль, зачет

Продолжение таблицы

1	2	3
IV Экономическая и социальная география зарубежных стран
4.1 Политическая карта мира	Основные мировые политико-географические регионы: принципы их выделения и краткая характеристика геополитических проблем	Тематический контроль, зачет

6.3.2 Темы рефератов

1.  Классификация и связь глобальных проблем современности

2.  Теория демографического перехода: региональные модификации

3.  Региональные типы питания. Качество питания: нормы и факты

4.  Региональные различия в обеспеченности энергией

5.  Региональные различия в обеспеченности сырьем

6.  Этнические кризисы и этнические конфликты

7.  Биогеохимические круговороты веществ (большие и малые)

8.  Техногенез и его последствия (региональный срез)

9.  Парниковый эффект и изменение

10.  Социальная экология и география

6.3.3 Примерные темы контрольных работ для студентов заочной формы обучения

1.  История развития региональных исследований в трудах зарубежных экономистов и российских ученых.

2.  Административно-территориальное деление России, проблемы и перспективы его изменение с течением времени.

3.  Природные условия России: особенности, влияние на социально-экономическое развитие страны, отражение на менталитет населения.

4.  Обеспеченность России земельными, водными и лесными ресурсами. География их размещения.

5.  Проблемы охраны природы и рационального природопользования в современной России.

6.  Оценка природно-ресурсного потенциала России, методы его оценки.

7.  Трудовой потенциал России: состояние, проблемы, перспективы изменения, его размещение по территории страны.

8.  Экономико-географическое положение России: особенности, влияние на социально-экономическое развитие страны.

9.  Геополитическое положение регионов России, его влияние на экономическую безопасность страны.

10.  Совершенствование социально-экономического районирования России: причины и предложения.

11.  Изменение структуры экономики России в конце XX в. - начале XXI в. Особенности отраслевой и территориальной структуры хозяйства современной России.

12.  Роль топливно-энергетического комплекса в экономике России.

13.  Металлургический комплекс России: особенности, проблемы и перспективы развития.

14.  Машиностроительный комплекс России: особенности, проблемы и перспективы развития.

15.  Транспортный комплекс России: особенности, проблемы и перспективы развития.

16.  Роль территориально-производственных комплексов в хозяйстве России.

17.  Непроизводственная сфера России: особенности, проблемы, роль в экономике страны.

18.  Особенности формирования и развития экономических связей России с новыми независимыми государствами.

19.  Проблемы взаимоотношения между западными и восточными районами России.

20.  Региональные проблемы России на международном уровне

21.  Региональная экономическая политика России на современном этапе: результаты ее проведения

22.  Значение и вклад хозяйственного комплекса Калининградской области в экономику России

23.  Значение хозяйственного комплекса Уральского экономического района в экономике России и перспективы его развития.

24.  Место Оренбургской области во внешнеэкономических связях России.

25.  Место Оренбургской области в хозяйстве России.

26.  Привлекательность Оренбургской области для иностранных инвесторов.

27.  Районы крайнего Севера России: особенности, проблемы, перспективы развития, роль в развитии экономики страны.

28.  Состояние и перспективы развития слаборазвитых и депрессивных регионов - субъектов РФ

29.  Состояние и перспективы развития приграничных регионов - субъектов РФ

30.  Свободные экономические зоны России, их роль в экономике страны.

31.  Роль Центрального экономического района в развитии России.

32.  Роль Северо-Западного экономического района в развитии России.

33.  Условия социально-экономического развития Северного экономического района.

34.  Условия социально-экономического развития Северо-Кавказского экономического района.

35.  Роль Восточного макрорегиона в развитии России.

36.  Роль федеральных округов в управлении и развитии России.

37.  Формирование, проблемы и развитие федерализма в России.

6.3.4 Примерный перечень вопросов к зачету по всему курсу

1.  Основные понятия и определения технологии отраслей.

2.  Классификация промышленности. Технико-экономические показатели производства.

3.  Характеристика топливно-энергетического комплекса.

4.  Характеристика черной металлургии.

5.  Характеристика цветной металлургии.

6.  Характеристика химической и нефтехимической промышленности.

7.  Характеристика лесопромышленного комплекса.

8.  Характеристика машиностроительного комплекса.

9.  Характеристика легкой промышленности.

10.  Характеристика агропромышленного комплекса.

11.  Методологическая и статистическая основа географии населения.

12.  Численность и воспроизводство населения

13.  Половозрастной состав населения, группировки населения по возрасту.

14.  Современная демографическая ситуация в мире, ее последствия. Демографическая политика: понятие, направленность, пути активизации и региональные различия.

15.  Занятость населения. Новые формы занятости. Рынок труда.

16.  Безработица, понятие, виды.

17.  Миграции населения. Понятие, виды, важнейшие направления последствия миграций.

18.  Понятие, факторы и типы размещения населения.

19.  Расселение населения и урбанизация.

20.  Тенденции изменения отраслевой структуры народного хозяйства России и их влияние на географию производства товаров и услуг.

21.  Природно-ресурсный потенциал РФ.

22.  Динамика численности населения России и ее компоненты (естественной движение и миграционное сальдо).

23.  Этнический состав населения России и тенденции его эволюции.

24.  Характеристика основных отраслей отечественной экономики.

25.  Специфика формирования и развития отраслевой структуры экономики России.

26.  Промышленность РФ: современный уровень развития, отраслевая структура и территориальная организации.

27.  Аграрно-промышленный комплекс РФ. Его состав и взаимосвязи между сельским хозяйством и звеньями комплекса.

28.  Транспорт и связь РФ.

29.  Отрасли сферы обслуживания населения в РФ.

30.  Понятие, формы, терминология, внешнеэкономическая стратегия РФ.

31.  Административно-территориальное деление России

32.  Политическая карта мира. Этапы формирования современной политической карты мира.

33.  Понятие мирового хозяйства и критерии выделения его подсистем.

34.  Промышленно развитые страны в мировом хозяйстве.

35.  Социально-экономическая дифференциация развивающихся стран, региональные группы стран.

36.  Развивающиеся страны в мировом хозяйстве.

6.3.5 Тесты контроля качества усвоения материала (примерные варианты)

1.  Наука, которая на основе социальных, экономических, биологических и географических факторов исследует закономерности процессов, происходящих в структуре, динамике, перемещении и размещении народонаселения, называется…

а) глобалистика

б) социология

в) мировая экономика

г) политология

д) демография

е) экономическая география

2.  Для оценки и прогнозирования демографических процессов используется система показателей (отметить нужное) …

а) коэффициент производительности народонаселения

б) коэффициент рождаемости

в) коэффициент естественного движения населения

г) коэффициент вынужденного перемещения населения

д) коэффициент смертности

е) коэффициент миграции населения

3.  Современная демографическая ситуация в России характеризуется

а) ростом числа родившихся

б) сокращением смертности

в) депопуляцией

г) снижением ожидаемой продолжительности жизни

д) увеличением продолжительности жизни

4. Продолжительная тенденция «старения» населения характерна для

а) РС

б) ПРС

в) России

г) стран с переходной экономикой

5.  В категорию «экономически активное население» входят

а) участвующие в общественном производстве

б) молодежь в возрасте от 17 до 25 лет

в) безработные

г) занятые в сфере услуг

д) работающие неполный рабочий день

е) нелегальные мигранты

6.  Для ПРС характерны следующие тенденции распределения трудящихся по сферам занятости.

Основная часть ЭАН занята в

а) сельском хозяйстве

б) промышленности и строительстве

в) лесном хозяйстве

Удельный вес населения, занятого в сельском и лесном хозяйстве

г) неуклонно возрастал

д) сокращался

Число работающих в сфере услуг и транспорта

е) постепенно сокращается

ж) постоянно растет

з) стабилизировалось на определенном уровне

7.Граждане страны, покинувшие свою традиционную сферу занятости, но оказавшиеся не в состоянии адаптироваться к новой для себя сфере деятельности и среде обитания, называется

а) эмигрантами

б) иммигрантами

в) принципалами

г) маргиналами

1.  Перемещение сельского населения в города неизбежно ведет к ----- жизни населения мира.

а) маргинализации

б) демократизации

в) урбанизации

г) депопуляции

2.  Рост среди мигрантов удельного веса специалистов высокой квалификации ведет к

а) значительным убыткам

б) росту экономической преступности

в) политической нестабильности

г) значительному экономическому эффекту для принимающих стран

10. Машиностроение получило развитие в таких развивающихся странах, как

а) Индия и Бангладеш;

б) Австралия и ЮАР;

в) Бразилия и Аргентина;

г) Алжир и Нигерия.

11. Продукция машиностроения Японии экспортируется главным образом в страны…

а) Западной Европы;

б) СНГ;

в) Юго-Восточной Азии;

г) Северной Америки.

12. Определите главный регион экспорта машиностроительной продукции из США

а) Западная Европа;

б) Латинская Америка;

в) Япония;

г) Юго-Восточная Азия.

13. Главным районом экспорта машиностроительной продукции из Западной Европы является…

а) США;

б) Япония;

в) СНГ;

г) Северная Африка.

14. Страны, лидирующие в невоенном судостроении….

а) Германия, Франция;

б) Япония, Республика Корея;

в) Швеция, Финляндия;

г) Дания, Норвегия.

7 Учебно-методическОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ дисциплинЫ

7.1 Основная литература

1.  Вавилова география и регионолистика. учеб. пособие / . – М.: Гардарики, 2010. – 148 с.

2.  Гребцова и социальная география России: основы теории и практики: учеб. пособие для вузов / . – Ростов н/Д.: Феникс, 2010. – 342 с.

3.  Дронов и социальная география: учебник для вузов / . – М.: Просвещение, 2010. – 247 с.

4.  Региональная экономика : учебник для вузов / под ред. Т. Г. Мо­розовой. - 4-е изд., перераб. и доп. - М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2010. – 526 с.

5.  Родионова . Экономико-географическая характеристика: учеб. пособие. / . – М.: Изд-во Рос. ун-та дружбы народов, 2011. – 125 с.

7.2 Дополнительная литература

1.  Минерально-сырьевая база страны / // Экономист. – 2012. – №5. – С. 12 – 14

2.  Джораев экономики на основе объединения (укрупнения) регионов : моногр. / . – М. : Финансы и кредит, 2008. – 231 с.

3.  Симагин организация населения и хозяйст­ва : учеб. пособие для вузов / . – Изд. 2-е, стереотип. – М.: Кнорус, 2009. – 380 с.

4.  Скопин география России : учебник для вузов / . – М. : ТК Велби; Проспект, 2010. – 368 с.

5.  Экономическая география и регионалистика (история, методы, состояние, и перспективы размещения производительных сил): учеб. пособие для вузов / , , . – М. : Высшее образование, 2007. – 540 с.

6.  Экономическая география России : учебник для вузов / под. ред. , . – 2-е изд., перераб. и доп. – М. : ИНФРА-М, 2008. – 566 с.

8 МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

1.  Слайды.

Учебно-программное издание

ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ГЕОГРАФИЯ

Рабочая программа учебной дисциплины

Составитель:

Горшенина Вера Геннадиевна

Книга выходит в авторской редакции

Подп. в печать 00.00.00. формат 60х84 1/16.

Бум. офсетная. Гарнитура «Times». Печать цифровая.

Объём 00 уч.-изд. л. Тираж 000 экз. Заказ № 00.

Отпечатано в типографии ФГБОУ ВПО «ОГИМ»

Тел./,