ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ –
ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ ПО ПРОФЕССИИ
19861 ЭЛЕКТРОМОНТЕР ПО РЕМОНТУ И ОБСЛУЖИВАНИЮ ЭЛЕКТРООБОРУДОВАНИЯ
1. Общие положения
Основная программа профессионального обучения – программа профессиональной подготовки по профессии 19861 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования, реализуемая государственным автономным профессиональном образовательным учреждением Республики Карелия «Северный колледж» представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную образовательным учреждением с учетом требований рынка труда, на основе установленных квалификационных требований.
2. Форма освоения основной программы профессионального обучения – программы профессиональной подготовки: очная
3. Продолжительность профессионального обучения определяется конкретной программой профессиональной подготовки и составляет 320 часов. Нагрузка слушателя обязательными учебными занятиями, с отрывом от производства, составляет 40 часов в неделю, при этом в обязательный объём входят консультации и квалификационный экзамен.
4. Характеристика профессиональной деятельности выпускника, успешно освоившего основную программу профессионального обучения – программу профессиональной подготовки по профессии 19861 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования.
4.1. Область профессиональной деятельности выпускников: проведение технического обслуживания и ремонта электрооборудования промышленных предприятий под руководством лиц технического надзора.
4.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника:
- материалы и комплектующие изделия;
- электрические машины и электроаппараты;
- электрооборудование;
- технологическое оборудование;
- электроизмерительные приборы;
- техническая документация;
- инструменты, приспособления.
4.3 Квалификационная характеристика электромонтера по ремонту и обслуживанию электрооборудования, 3-й разряд
Характеристика работ. Выполнение несложных работ на ведомственных электростанциях, трансформаторных электроподстанциях с полным их отключением от напряжения оперативных переключений в электросетях, ревизией трансформаторов, выключателей, разъединителей и приводов к ним без разборки конструктивных элементов. Регулирование нагрузки электрооборудования, установленного на обслуживаемом участке. Ремонт, зарядка и установка взрывобезопасной арматуры. Разделка, сращивание, изоляция и пайка проводов напряжением свыше 1000 В. Обслуживание и ремонт солнечных и ветровых энергоустановок мощностью свыше 50 кВт. Участие в ремонте, осмотрах и техническом обслуживании электрооборудования с выполнением работ по разборке, сборке, наладке и обслуживанию электрических приборов, электромагнитных, магнитоэлектрических и электродинамических систем. Ремонт трансформаторов, переключателей, реостатов, постов управления, магнитных пускателей, контакторов и другой несложной аппаратуры. Выполнение отдельных сложных ремонтных работ под руководством электромонтеров более высокой квалификации. Выполнение такелажных операций с применением кранов и других грузоподъемных машин. Участие в прокладке кабельных трасс и проводки. Заряд аккумуляторных батарей. Окраска наружных частей приборов и оборудования. Реконструкция электрооборудования. Обработка по чертежу изоляционных материалов: текстолита, гетинакса, фибры и т. п. Проверка маркировки простых монтажных и принципиальных схем. Выявление и устранение отказов, неисправностей и повреждений электрооборудования с простыми схемами включения.
Должен знать: основы электротехники; сведения о постоянном и переменном токе в объеме выполняемой работы; принцип действия и устройство обслуживаемых электродвигателей, генераторов, аппаратуры распределительных устройств, электросетей и электроприборов, масляных выключателей, предохранителей, контакторов, аккумуляторов, контроллеров, ртутных и кремниевых выпрямителей и другой электроаппаратуры и электроприборов; конструкцию и назначение пусковых и регулирующих устройств; приемы и способы замены, сращивания и пайки проводов высокого напряжения; безопасные приемы работ, последовательность разборки, ремонта и монтажа электрооборудования; обозначения выводов обмоток электрических машин; припои и флюсы; проводниковые и электроизоляционные материалы и их основные характеристики и классификацию; устройство и назначение простого и средней сложности контрольно-измерительного инструмента и приспособлений; способы замера электрических величин; приемы нахождения и устранения неисправностей в электросетях; правила прокладки кабелей в помещениях, под землей и на подвесных тросах; правила техники безопасности в объеме квалификационной группы III.
5 Цель основной программы профессионального обучения – программы профессиональной подготовки по профессии 19861 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования.
1. Создание необходимых условий для приобретения лицами различного возраста профессиональной компетенции, в том числе для работы с конкретным оборудованием, технологиями, и иными профессиональными средствами, получение указанными лицами, ранее не имевших профессии рабочего квалификационных разрядов, классов, категорий по профессии рабочего без изменения уровня образования.
2. Обеспечение общедоступности и создания условий для непрерывного образования посредством реализации основных образовательных программ и различных дополнительных образовательных программ.
3. Обеспечение самоопределения личности, создание условий для ее самореализации, развития общества;
4. Удовлетворение потребностей работодателей в квалифицированных рабочих;
5. Формирование человека и гражданина, интегрированного в современное ему общество и нацеленного на совершенствование этого общества.
5.1 Достижение поставленных целей реализуется в решении следующих ЗАДАЧ:
1.Эффективная организация образовательного процесса, предусмотренного учебным планом по профессии, с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся
2.Совершенствование комплексной методической и материально-технической базы для подготовки квалифицированных рабочих по профессии, с учетом потребностей рынка труда.
3. Формирование у обучающихся профессиональных компетенций на основе квалификационных требований, (профессиональных стандартов) и пожеланий работодателей.
4.Формирование совокупности общих и профессиональных компетенций, способствующих адаптации выпускников к новым условиям рынка труда.
5. Содержание обучения с учетом специфики инновационных технологических процессов, форм организации труда, связанных с содержанием профессии.
6. Использование всего многообразия педагогических технологий и методов обучения для обеспечения уровня обязательного и сознательного усвоения учебного материала в соответствии с уровнем и способностями обучающихся;
7.Совершенствование профилактической работы по предупреждению производственного травматизма, профессиональных заболеваний и улучшению условий труда.
8. Развитие системы социального и частно-государственного партнерства, расширение круга заинтересованных в сотрудничестве организаций при подготовке квалифицированных рабочих.
5.2 Ожидаемый результат:
Подготовка квалифицированных рабочих по профессии Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования, конкурентоспособных на рынке труда, готовых к постоянному профессиональному росту, социальной и профессиональной мобильности.
6. Общая характеристика основной программы профессионального обучения – программы профессиональной подготовки по профессии 19861 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования.
Образовательная программа профессиональной подготовки разработана с учетом востребованности профессии на рынке труда Республики Карелия, способствует повышению качества рабочей силы, мобильности и конкурентоспособности, быстрому освоению новых технологий. Обеспечивает включение в процесс обучения актуальных задач из профессионального опыта, а также заданий, рассчитанных на организацию ситуационного анализа и требующих оценки и принятия практических решений, предполагает возможность дальнейшего повышения уровня квалификации.
В процессе отбора и формирования содержания обучения, учитываются социальный, и возрастной состав обучаемых (в большинстве своем, являющиеся безработными), опыт предшествующей профессиональной деятельности, конъюнктуру рынка труда, требования работодателей к профессиональной компетентности и профессиональной мобильности кандидатов на рабочие места.
Интенсивность и краткосрочность обучения, предусматривает формирование у обучающихся профессиональных компетенций на основе квалификационных требований, (профессиональных стандартов) и запросов работодателей. Формирование совокупности общих и профессиональных компетенций, способствует адаптации выпускников к новым условиям рынка труда. Образовательная программа предполагает возможность оперативно корректировать содержание обучения с учетом специфики инновационных технологических процессов, форм организации труда, связанных с содержанием профессии.
Профессиональную подготовку в колледже осуществляют преимущественно штатные педагогические работники, а также представители предприятий.
Содержание образования в колледже обеспечивает получение слушателями курсов соответствующей квалификации, получаемой по завершении обучения – электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования, 3 разряд.
Образовательный процесс состоит из теоретического обучения, производственного обучения, производственной практики, самостоятельной работы слушателей и аттестации.
При освоении программы профессионального обучения продолжительность работы во время производственной практики не превышает продолжительность рабочего времени, установленного законодательством о труде для соответствующих категорий работников.
При профессиональном обучении граждан, направленных Службой занятости населения, учебный план согласуется с Министерством труда и занятости населения Республики Карелия.
К теоретическому обучению относятся следующие блоки дисциплин:
- цикл социально-экономических дисциплин
- цикл общепрофессиональных дисциплин;
- цикл профессиональных (специальных) дисциплин
Соотношение теоретического и практического обучения определяется учебно-программной документацией.
Для профессиональной подготовки по профессии «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования» имеется следующая аттестованная учебно-материальная база:
№ кабинета | Название кабинета |
21 | Кабинет безопасности жизнедеятельности и охраны труда |
27 | Кабинет физики и электротехнических дисциплин |
Лаборатория физики и электротехнических дисциплин | |
30 | Кабинет социально-экономических дисциплин, менеджмента и документационного обеспечения |
40 | Кабинет технического черчения |
42 | Кабинет истории, обществознания и права |
47 | Лаборатория материаловедения, метрологии, стандартизации и сертификации |
62 | Электромонтажная мастерская |
Лаборатория технического обслуживания электрооборудования контрольно-измерительных приборов |
В программу теоретического обучения каждой дисциплины входят различные виды занятий, на которых используются современные методы преподавания, индивидуальные, групповые, фронтальные формы обучения.
Тесная взаимосвязь теории и практики определяет необходимость координации изучения специальных предметов и производственного обучения и практики таким образом, чтобы теория, опережала практику, как по содержанию, так и по времени изучения.
Производственное обучение (практика) слушателей курсов является составной частью образовательного процесса и направлена на закрепление и углубление знаний и умений, полученных в процессе обучения, а также на овладение системой профессиональных умений, навыков и первоначальным опытом профессиональной деятельности по профессии «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования».
Производственная практика организована на предприятиях и в организациях города и района. Во время практики будущие выпускники готовятся к выполнению основных профессиональных обязанностей в соответствии с квалификационными требованиями.
Образовательный процесс строится с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся. Обучение взрослого населения имеет свои особенности, что учитывается при составлении образовательной программы. Взрослые стремятся к самостоятельности, самоорганизации и самоуправлению в учебном процессе, имеют большой жизненный и производственный опыт, поэтому активное участие обучающихся учитывается при выборе методов и форм обучения.
Контроль хода и качества усвоения учебного материала, формирования знаний, умений и навыков – важнейший компонент образовательного процесса, основной целью которого является повышение качества подготовки специалистов.
В ГАПОУ РК «Северный колледж» сложились и применяются следующие виды контроля качества обучения:
1. Текущий контроль - проводится систематически с целью установления правильности понимания слушателями учебного материала и уровней овладения им.
2. Рубежный контроль - проводится периодически с целью проверки уровня усвоения учебного материала в объёме учебных тем, разделов и подтверждения результатов текущих оценок, полученных ранее.
3. Итоговый контроль - определяет уровень усвоения слушателями основного учебного материала, достигнутый по дисциплинам в целом, качество сформированных у них базовых знаний, умений, навыков.
Текущий контроль проводится преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий. Формы и методы текущего контроля по учебной дисциплине самостоятельно разрабатываются преподавателем и доводятся до сведения обучающихся в начале обучения.
Промежуточная аттестация оценивает результаты учебной деятельности слушателей в течение периода обучения.
Основными формами промежуточной аттестации являются:
- экзамен по отдельной дисциплине;
- зачет по отдельной дисциплине;
Зачёт и контрольная работа и экзамен по отдельной дисциплине проводятся за счёт объёма времени, отведённого на изучение дисциплин.
При выборе дисциплин для комплексного экзамена по двум или нескольким дисциплинам колледж руководствуется наличием между ними межпредметных связей.
К экзамену по дисциплине или комплексному экзамену по двум или нескольким дисциплинам допускаются слушатели, полностью выполнившие все практические задания по дисциплинам.
Экзаменационный материал составляется на основе рабочей учебной программы дисциплин и охватывает наиболее актуальные разделы и темы. Экзаменационные материалы должны целостно отражать объём проверяемых теоретических знаний.
Перечень вопросов и практических задач по разделам и темам, выносимым на экзамен, разрабатывается преподавателями дисциплин, обсуждается на заседании методической комиссии, утверждается заместителем директора по учебной работе.
Профессиональное обучение завершается итоговой аттестацией в форме квалификационного экзамена, для определения соответствия полученных знаний, умений и навыков программе профессионального обучения и установления на этой основе лицам, прошедшим профессиональное обучение, квалификационных разрядов по соответствующим профессиям рабочих, должностям служащих.
Квалификационный экзамен включает в себя практическую квалификационную работу и проверку теоретических знаний в пределах квалификационных требований, указанных в квалификационных справочниках, и (или) профессиональных стандартов по соответствующим профессиям рабочих, должностям служащих. К проведению квалификационного экзамена Колледж привлекает представителей работодателей, их объединений.
Выполнение этих требований, а так же учебных планов и программ служит основанием для выдачи выпускникам документа о квалификации - свидетельства о профессии рабочего, должности служащего.
АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ
Программы профессиональной подготовки по профессии
19861 ЭЛЕКТРОМОНТЕР ПО РЕМОНТУ И ОБСЛУЖИВАНИЮ ЭЛЕКТРООБОРУДОВАНИЯ
Основная программа профессионального обучения – программа профессиональной подготовки по профессии 19861 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования, реализуемая государственным автономным профессиональным образовательным учреждением Республики Карелия «Северный колледж» разработана на основе установленных квалификационных требований.
Профессиональное обучение по программе профессиональной подготовки по профессии 19861 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования направлено на приобретение лицами различного возраста, ранее не имевших профессии рабочего, без изменения уровня образования.
Срок освоения программы: 4 месяца (652 часов).
Форма освоения основной программы профессионального обучения – программы профессиональной подготовки: очная
Область профессиональной деятельности выпускника:
Проведение технического обслуживания и ремонта электрооборудования промышленных предприятий под руководством лиц технического надзора.
Квалификация выпускника: Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования, третий разряд
Документ о квалификации - свидетельство о профессии рабочего.
