Ф. И. учащегося | Класс | Наименование работы | Руководитель | Результат |
Ооржак Айслана | 2«в» | «Я в школе» | I место | |
Ооржак Руфина | 2 «б» | «На перемене» | А-Х | II место |
Саражаков Долаан | 2 «а» | «Урок физкультуры» | III место |
Ф. И. учащегося | Класс | Наименование работы | Руководитель | Результат |
Хомушку Сайдам | 4 «б» | «Новая тема урока» | I место | |
Хертек Амыр-Санаа | 4 «в» | «Вид из последней парты» | Думен- | II место |
Майны Айдыс | 3 «б» | «Иду в школу» | III место |
В итоге выставки: I место – 1 «в» (руководитель Байыр А-Х. Ф.)
II место – 1 «б» (руководитель О)
III место – 3 «б» (руководитель А)
Ф. И. учащегося | Класс | Наименование работы | Руководитель | Результат |
Донгак Шойгу | 1«в» | «Живой уголок» | Байыр А - Х. Ф. | I место |
Кужугет Ян | 1«б» | Работы из орехов | II место | |
Монгуш Алдынай | 3«б» | «Гости из древнего мира» | III место |
Для прослеживания качества знаний учащихся по основным предметам были проведены контрольные срезы во 2-ых классах.
Результаты контрольных срезов во 2-ых классах по основным предметам.
Предмет: русский язык
Класс | Всего | Написали | Учитель | Оценки | КЗ% | УО% | Основные ошибки | |||
5 | 4 | 3 | 2 | |||||||
2 «а» | 32 | 28 | 2 | 15 | 11 | - | 60,7 | 100 | Пропуск, замена, искажение. Согласные звуки. | |
2 «б» | 28 | 28 | ДаржааГ. А-Х | 7 | 11 | 8 | 2 | 64,2 | 93% | Пропуск, замена, искажение. Согласные звуки. |
2 «в» | 29 | 29 | 6 | 8 | 10 | 4 | 50 | 86 | Пропуск, замена, искажение. Согласные звуки. |
Предмет: родной язык
Класс | Всего | Написали | Учитель | Оценки | КЗ% | УО% | Основные ошибки | |||
5 | 4 | 3 | 2 | |||||||
2«б» | 28 | 27 | А-Х | 3 | 14 | 10 | - | 62,9 | 100 | Узун ажык уннер. Сос азы ужук каапкан. Ажыкэвес уннер. Состерни кожурери |
2 «в» | 29 | 28 | 6 | 9 | 10 | 3 | 53,5 | 89,3 | Узун ажык уннер. Сос азы ужук каапкан. Ажык эвес уннер. | |
Предмет: математика
Класс | Всего | Написали | Учитель | Оценки | КЗ% | УО% | Основные ошибки | |||
5 | 4 | 3 | 2 | |||||||
2 «а» | 31 | 28 | 3 | 15 | 10 | - | 64,2 | 100 | В ходе решения задачи, в вычислениях примеров | |
2 «б» | 28 | 28 | ДаржааГ. А-Х | 5 | 12 | 5 | 4 | 60,7 | 86% | В ходе решения задачи, в вычислениях примеров |
2 «в» | 29 | 28 | 2 | 13 | 11 | 3 | 52 | 89 | В ходе решения задачи, в вычислениях примеров |
Результаты техники чтения во 2-ых классах за учебный год
Предмет: литературное чтение
Класс | Всего | Написали | Учитель | Оценки | КЗ% | УО% | Основные ошибки | |||
5 | 4 | 3 | 2 | |||||||
2 «а» | 32 | 28 | 3 | 15 | 12 | - | 60% | 100 | Повтор слов и слогов, искажение слов, монотонное чтение. | |
2 «б» | 28 | 28 | ДаржааГ. А-Х | 10 | 6 | 10 | 2 | 57,1 | 93% | Повтор слов и слогов, искажение слов, монотонное чтение. |
2 «в» | 29 | 28 | 8 | 8 | 9 | 3 | 57,1 | 90 | Повтор слов и слогов, искажение слов, монотонное чтение. |
Предмет: родная литература
2 «б» | 28 | 28 | ДаржааГ. А-Х | 10 | 7 | 8 | 3 | 60,7 | 90 | Повтор слов и слогов, искажение слов, монотонное чтение. |
2 «в» | 29 | 28 | 7 | 9 | 10 | 3 | 52 | 89 | Повтор слов и слогов, искажение слов, монотонное чтение. |
Также проведены стартовые проверочные работы по математике в 1-ых классах.
Класс | Всего | Написали | Учитель | Оценки | КЗ% | УО% | Основные ошибки | |||
5 | 4 | 3 | 2 | |||||||
1«а» | 30 | 22 | 8 | 7 | 5 | 2 | 68,1 | 90% | В ходе решения примеров. Решение логических задач. | |
1 «б» | 29 | 26 | 8 | 9 | 5 | 4 | 65,3 | 85% | Решение логических задач. | |
1 «в» | 29 | 27 | Байыр А-Х. Ф. | 2 | 15 | 6 | 4 | 62,9 | 86% | В ходе решения примеров. Решение логических задач. |
Таким образом, анализ работы методического объединения показал, что запланированный план работы ШМО практически выполнен. Тематика заседаний отражала основные проблемные вопросы, стоящие перед методическим объединением. Заседания были тщательно продуманы и подготовлены. Выступления и выводы основывались на практических результатах.
Учителя старались создать наиболее благоприятные условия для развития учащихся с высоким уровнем интеллекта, проявляющих интерес к изучению предметов. Наряду с имеющимися положительными тенденциями в методической работе имеются и определенные недостатки:
- слабая организация внеклассной работы;
- недостаточное количество открытых мероприятий и уроков, отсутствие взаимопосещаемости уроков и внеклассных мероприятий;
Итоги работы за 2011 –2012 учебный год позволяют признать деятельность методического объединения учителей 1-2 классов «удовлетворительной».
Учитывая вышесказанное, на учебный год определены следующие задачи:
- продолжать изучение материалов по внедрению стандартов второго поколения первой ступени обучения;
- продолжить работу по внедрению в практику педагогических технологий, направленных на повышение качества образования;
- продумать организацию внеклассной работы по предметам для повышения уровня мотивации учащихся;
- продумать проведение открытых мероприятий и уроков;
- организовать взаимопосещаемость уроков и внеклассных мероприятий.
Работа ШМО учителей 3-4 классов
В данном учебном году учителя методического объединения 3-4 классов работали над проблемой школы: «Поликультурное образование с опорой на личностно-ориентированный подход в обучении и воспитании». Цель деятельности МО: Совершенствование профессионального мастерства педагогов, развитие их творческого потенциала, направленного на повышение эффективности и качества педагогического процесса.
Задачи:
1.Содействовать формированию инициативной, творческой личности педагога.
2.Продолжить работу по изучению и внедрению современных педагогических технологий в образовательный процесс с целью формирования продуктивных знаний и воспитания активной гражданской позиции учащихся.
3.Совершенствовать работу учителей и учащихся, направленную на расширение информационного пространства через изучение и внедрение компьютерных программ.
4.Строить учебно-воспитательный процесс с учётом духовно-нравственного развития.
5.Осуществлять на практике преемственность между дошкольным и начальным образованием.
6.Создавать условия для активного участия родителей в учебно-воспитательном процессе.
МО 3-4 классов состоит из 6 учителей.
1. Банк данных об учителях, входящих в МО 3-4 классов
учебный год
Ф. И.О. учителя | Дата рожд. | Образование | Какое учебное заведение окончил | Стаж работы | Педагогический стаж | Стаж работы в данной школе | Наличие квалификационной категории, разряд |
Салчак Шончалай Чичин-ооловна | 09.01.1974 | Высшее | ТГУ-2008 | 20 л. | 20 л. | 8 л. | I кат. -2009г |
-ооловна | 14.01.1962 | Среднее-спец | КПУ-1984 | 27 л. | 27 л. | 14 л. | I кат. – 2008г. |
Аракчаа Эремаа Казак-ооловна | 23.12.1968 | Высшее | КраснПУ-2009 | 20 л. | 20 л. | 14 л. | I кат. – 2009г. |
-ооловна | 13.04.1975 | Высшее | ТывГУ-1997 | 19 л. | 15 л. | 15 л. | Высшая – 2009г. |
Донгак Байлакмаа Дагааевна | 11.05.1970 | Высшее | ТывГУ-2011 | 18 л. | 18 л. | 14 л. | I кат. – 2008г. |
Думен-Байыр Саяна Каадыр-ооловна | 06.04.1972 | Высшее | ТывГУ-2008 | 16 л. | 15 л. | 15 л. | I кат. – 2009г. |
2. Функциональные обязанности учителей 3-4 классов
учебный год
Ф. И.О. учителя | Должность | Функциональные обязанности | |
Салчак Шончалай Чичин-ооловна | Учитель начальных классов | Классный руководитель 3 «а» класса, 1 «а» классов | |
-ооловна | Учитель начальных классов | Классный руководитель 3 «б» класса | |
Аракчаа Эремаа Казак-ооловна | Учитель начальных классов | Классный руководитель 3 «в» класса | Логопед школы |
-ооловна | Учитель начальных классов | Классный руководитель 4 «а» класса | Заместитель директора по УВР |
Донгак Байлакмаа Дагааевна | Учитель начальных классов | Классный руководитель 4 «б» класса | Руководитель ШМО 3-4 классов |
Думен-Байыр Саяна Каадыр-ооловна | Учитель начальных классов | Классный руководитель 4 «в» класса | Руководитель по НР |
3. Самообразование
№ | Ф. И.О. учителей | Тема самообразования | Реализация | Дата реализации |
1 | Развитие логического мышления учащихся на уроках математики | Сообщение | 10.02 | |
2 | Использование дидактических игр на уроках | Мастер класс | 10.02 | |
3 | Развитие орфографической зоркости учащихся на уроках | Сообщение с презентацией | 26.10.11 | |
4 | Решение комбинаторных задач на уроках математики как один из путей повышения интереса к математике. | Открытый урок по литературному чтению | 26.10.11 | |
НПК учителей города | 22.05 | |||
5 | Фонетические и речевые упражнения на уроках обучения грамоте. | Открытый урок по русскому языку | 26.10.11 | |
НПК учителей города | 22.05.12 | |||
Родительское собрание в ДОУ «Золотой ключик» на тему «Подготовка детей к школе» | 04.05.12 | |||
6 | Думен- | Активизация мыслительной деятельности учащихся в процессе работы над задачей. | Сообщение | 20.01 |
4. Повышение квалификации учителей МО 3-4 классов
за учебный год
Ф. И.О. учителя | п/п | Образовательное учреждение, где проходила курсы | Наименование проблемы, темы дополнительно образования | Год прохождения | В объёме |
Донгак Байлакмаа Дагааевна | 1 | ГОУ ДПО (ПК) С Тувинском государственном институте переподготовки и повышения квалификации кадров | Учебно-методическое обеспечение введения и реализации ФГОС начального общего образования | 2011 | 72 |
2 | ГАОУ ДПО (ПК) С Тувинском государственном институте переподготовки и повышения квалификации кадров | Использование современных средств обучения как условие реализации ФГОС в начальной школе | 2011 | 72 | |
3 | ТГИППКК РТ | Республиканская научно-практическая конференция «Реализация ФГОС начального общего образования: проблемы, поиски, решения» | 2012 | 12 | |
Салчак Шончалай Чичин-ооловна | 1 | Министерства образования, науки и молодёжной политики РТ Ресурсный центр общего образования РТ на базе МОУ СОШ №1 г. Шагонар Улуг-Хемского района РТ | Подготовка и проведение республиканской олимпиады развивающего обучения | 2011 | 12 |
2 | Министерства образования, науки и молодёжной политики РТ Ресурсный центр общего образования РТ на базе МОУ СОШ №1 г. Шагонар Улуг-Хемского района РТ | Подготовки и проведение V республиканской олимпиады развивающего обучения | 2012 | 12 | |
3 | ТГИППКК РТ | Республиканская научно-практическая конференция «Введение федеральных государственных образовательных стандартов в РТ: опыт, проблемы, перспективы» | 2011 | 12 | |
4 | ТГИППКК РТ | Республиканская научно-практическая конференция «Реализация ФГОС начального общего образования: проблемы, поиски, решения» | 2011 | 12 | |
Аракчаа Эремаа Казак-ооловна | 1 | Тувинский государственный институт переподготовки и повышения квалификации кадров министерства образования, науки и молодёжной политики РТ | Содержание и методика преподавания русского языка в начальной школе в условиях модернизации образования | 2011 | 72 |
2 | Министерства образования, науки и молодёжной политики РТ Ресурсный центр общего образования РТ на базе МОУ СОШ №1 г. Шагонар Улуг-Хемского района РТ | Подготовки и проведение V республиканской олимпиады развивающего обучения | 2012 | 12 | |
3 | ТГИПиПКК РТ | Конструирование сайтов для представления педагогического опыта | 2012 | 72 | |
-ооловна | 1 | Тувинский государственный институт переподготовки и повышения квалификации кадров Министерства образования и науки РТ | Дидактическая система деятельностного метода как средство реализации новых ФГОС | 2011 | 72 |
2 | ГАОУ ДПО (ПК) С Тувинском государственном институте переподготовки и повышения квалификации кадров | Роль начальной школы в социализации учащихся. Совместная деятельность школы, семьи и общественности по воспитанию и социализации учащихся начальной школы | 2012 | 72 | |
3 | ГАОУ ДПО (ПК) С Тувинском государственном институте переподготовки и повышения квалификации кадров | Введение комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» | 2012 | 72 | |
4 | Тувинский государственный институт переподготовки и повышения квалификации кадров министерства образования, науки и молодёжной политики РТ | Новое поколение образовательных стандартов: современные требования к структуре, условиям и результатам освоения образовательных программ | 2010 | 12 | |
-ооловна | 1 | Гор ОО г. Ак-Довурак | Организация и введение в ФГОС начального общего образования | 2011 | 4 |
2 | Тувинский государственный институт переподготовки и повышения квалификации кадров министерства образования, науки и молодёжной политики РТ | Федеральные государственные образовательные стандарты начального общего образования: содержание технологии введения | 2011 | 72 | |
Думен-Байыр Саяна Каадыр-ооловна | 1 | ГАОУ ДПО (ПК) С Тувинском государственном институте переподготовки и повышения квалификации кадров | Использование современных средств обучения как условие реализации ФГОС в начальной школе | 2011 | 72 |
2 | ГОУ ДПО (повышения квалификации) специалистов – центре повышения квалификации «Региональный социопсихологический центр» | Психолого-педагогические основы проектирования универсальных учебных действий в условиях реализации ФГОС нового покеления | 2011 | 72 | |
3 | ГАОУ ДПО (ПК) С Тувинском государственном институте переподготовки и повышения квалификации кадров | ИКТ-компетентность учителя начальной школы в условиях введения ФГОС начального общего образования | 2012 | 72 | |
5. Участие в конкурсах и проектах МО учителей 3-4 классов / гг.
Ф. И.О. учителя | Год | Название конкурса | Представленная работа | Организаторы конкурса | Уровень | Результат |
2012 | Республиканский фестиваль педагогических идей «Педагогический опыт – копилка профессионального мастерства» | Разработка урока с презентацией «Моя улица» | ТГИППКК РТ | Республиканский | Сертификат в объёме 24 ч | |
2012 | НПК педагогов образовательных учреждений | Мастер-класс | ГорОО г. Ак-Довурак | Муниципальный | ||
Республиканский фестиваль проектов инновационных площадок по введению и реализации ФГОС общего образования | ФГОС общего образования | ТГИППКК РТ | Республиканский | Сертификат в объёме 24 ч | ||
2012 | Мой лучший урок | Разработка урока с презентацией | ТГИППКК РТ | Республиканский | Сертификат в объеме 24 ч | |
2012 | Республиканская научно-практическая конференция «Реализация ФГОС начального общего образования: проблемы, поиски, решения» | С докладом Реализация ФГОС начального общего образования | ТГИППКК РТ | Республиканский | Сертификат в объеме 12 часов | |
2012 | НПК педагогов образовательных учреждений | Решение комбинаторных задач как один из путей повышения интереса к математике. | ГорОО г. Ак-Довурак | Муниципальный | 1 место | |
2012 | Республиканский фестиваль педагогических идей Педагогический опыт – копилка профессионального мастерства | Воспитательная работа с представлением «Нравственно-патриотическое воспитание в начальной школе» | ТГИППКК РТ | Республиканский | Сертификат в объёме 24 ч | |
2012 | Мой лучший урок | Разработка урока с презентацией | ТГИППКК РТ | Республиканский | Сертификат в объеме 24 ч | |
2012 | НПК педагогов образовательных учреждений | Эстетическое воспитание начальных классов на уроках литературного чтения. | ГорОО г. Ак-Довурак | Муниципальный | 2 место | |
2012 | V республиканская олимпиада развивающего обучения среди учащихся начальных классов | Член жюри | Министерства образования и науки РТ Ресурсный центр общего образования РТ при МОУ СОШ №1 г. Шагонар Улуг-Хемского района | Республиканский | Сертификат | |
Думен- | Презентация к уроку | ТГИППКК РТ | Республиканский | Сертификат в объёме 24 ч | ||
2012 | Республиканский фестиваль компьютерных презентаций «Я и мои дети» |
6. Школьные и городские мероприятия
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |


