Физкультурное развлечение «Зарница» для детей старшего возраста
Цель:
· Создание благоприятного эмоционального состояния с помощью двигательной активности у детей старшего дошкольного возраста.
Задачи:
· Развивать двигательные способности у детей в спортивных состязаниях, играх, диалогичность между взрослым и детьми.
· Дать детям представление о празднике 23 февраля
Инвентарь: Обручи -5 шт., мешочки с песком - 10 шт., канат, верёвка, игрушки – танки, самолёты и т. д., флаг РФ, пеньки – 8 шт., санки – 3 шт., мед. инвентарь: бинты – 7 шт., мед. сумочки – 7 шт., конь на палке.
Ход.
Ведущий: Ребята, вы уже знаете, что каждый год в нашей стране отмечается праздник День защитника Отечества.
Кто же служит в Армии? (Солдаты).
А кто даёт им команды? (Командир).
Есть такая военная игра «Зарница».
Давайте мы с вами поиграем в неё.
Вы будете солдатами, а я вашим командиром.
Ведущий:
- Для солдата тренировка
Начинается с утра.
Конкурс для веселых, ловких!
Собирайся детвора.
- Надо сильным быть, чтоб не устать,
Смелым, чтоб не испугаться,
И ловким нужно стать,
Чтоб с врагом сражаться!
- Солдаты! В генеральном штабе произошло чрезвычайное происшествие: из сейфа был похищен флаг РФ. Ваша задача заключается в том, чтобы найти флаг РФ и доставить его в штаб. Это задание очень сложное, вам нужно преодолеть много препятствий. Вам потребуется мужество, отвага, смелость, решительность для достижения цели.
Солдаты, к выполнению боевого задания готовы?
- Для выполнения этого задания вам необходимо будет пользоваться картой, где синим цветом будет обозначено место, откуда вы должны будете начать своё движение, преодолев препятствие вы получаете звезду. Красным цветом обозначено место, где вы найдёте конверт с документами. Стрелками показан путь, по которому вам нужно передвигаться.
В Армии солдаты проходят полосу препятствий, чтобы выяснить насколько они сильные и умелые.
«Полоса препятствий»
Первый этап. Артиллерийские войска.
«Сбей вражеские объекты: самолёты, танки, корабли».
Вам необходимо их и уничтожить. Метание мешочков с песком в цели.
Вот мы с вами приблизились к морю и будем сейчас моряками, которые служат в Военно-морском флоте.
Второй этап. Армия на флоте.
Ходьба по канату приставным шагом, руки на пояс.
Третий этап. Военно-воздушные войска (ВДВ).
Игра «Самолёты».
Четвёртый этап. Медицинская часть.
1. Девочки-медсёстры забинтовывают мальчиков (голова, руки, ноги).
2. Переправляют на санках в медицинскую часть.
3. Разбинтовывают.
Пятый этап. Пограничные войска.
Проползают «змейкой» в обручи, подвешенными на верёвке между деревьями.
Шестой этап. Конные войска.
Переправа на коне. Стоя в колонне по одному «проскакать» на коне до ориентира и обратно, передать коня следующему участнику.
Ну, вот солдаты, давайте посмотрим на карту.
Теперь вы должны найти флаг РФ, а вы помните, что место, где спрятан флаг, на карте обозначено красным цветом. Принимайтесь за дело, начинайте искать (по следам).
Вот вы и нашли флаг РФ. Вы выполнили своё задание полностью.
Я, как командир выражаю вам свою благодарность за участие в сегодняшней игре. Вы без потерь прошли все испытания. Я награждаю вас медалями за смелость и решительность.
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Детский сад «Лесное» Фрунзенского района Санкт-Петербурга
Спортивное развлечение «Зарница»
(старший возраст)
Подготовила и провела:
инструктор по физической культуре
Санкт-Петербург, 2015 год
Физкультурное развлечение «Я как папа»
(младший возраст)
Цель: Способствовать созданию атмосферы радости и веселья, доверительности и защищённости.
Задачи:
1. Расширять у детей двигательный опыт.
2. Развивать координацию движений, ориентировку в пространстве, ловкость, смелость.
3. Содействовать эмоциональному сближению папы с ребёнком.
Инвентарь: мешочки с песком – по кол-ву детей, тапочки – по кол-ву детей, гантели – по кол-ву детей, обручи – по кол-ву детей, корзина – 1 шт., туннель – 1шт., кольца от кольцеброса – по кол-ву детей, султанчики – по кол-ву детей.
Инструктор рассказывает детям, что сегодня праздник дедушек, пап и мальчиков. Все они быстрые, ловкие и смелые. Что когда мальчики вырастут, они тоже будут сильные, смелые, как их папы.
Инструктор: В этот день во многих городах нашей страны проходят военные парады, а вечером бывает салют в честь защитников нашей страны — солдат, офицеров.
Ребята, у меня в сумке есть разноцветные султанчики, давайте с ними потанцуем! (раздаёт детям султанчики)
Разминка «На парад становись!» (построение по кругу)
1. Мы по залу гуляли
И султанчики в руках держали. (ходят по кругу)
Топ-топ, ещё раз,
Султанчики яркие у нас.
2. Мы султанчики за спинку спрячем (спрятали султанчики за спину)
И как зайчики поскачем.
Прыг-прыг, ещё раз, (прыгают на месте)
Султанчиков больше нет у нас.
3. На султанчики мы посмотрели, (подняли султанчики на уровне глаз)
Покружиться захотели.
Вот так, ещё раз, (кружатся вокруг себя)
Кружится султанчик у нас.
4. А теперь мы все присели, (присели на корточки),
А теперь мы встали и салюты показали (руки с султанчиками вверх)
Султанчики яркие у нас (машем руками с султанчиками).
Инструктор: А сейчас, выходи-ка, детвора!
Конкурсы «Я как папа».
Инструктор: Посмотрите ребята, что я нашла за мешке. Показывает большие мужские тапки. Кто же это мог забыть и такие большие?
Дети. Это папа.
Инструктор: У вас ножки совсем маленькие, а у папы вот какие большие. Может быть проверим, как вы сможете ходить в папиных тапочках, ведь и вы скоро станете такими же большими как они.
1. «Папины тапочки»
( дети выполняют движение по кругу).
2. « Занимаемся физкультурой как папа»
(упражнения с гантелями в обруче по показу инструктора).
3. «Папа может прыгать высоко».
(прыжок вверх с касанием повешенного мяча).
4. «Папа стреляет метко».
(метание мешочка с песком в корзину).
5. «Кто быстрее до папы».
(ползание на четвереньках в туннеле).
6. Подвижная игра «Автомобили».
(Сборник подвижных игр «Мозаика-Синтез», 2014 стр.20)
Инструктор: Ребята, вы очень ловкие. Совсем как настоящие папы. Получайте сладкие призы.
Государственное бюджетное дошкольное учреждение
Детский сад «Лесное» Фрунзенского района Санкт-Петербурга
Физкультурное развлечение «Я как папа»
(младший возраст)
Подготовила и провела:
инструктор по физкультуре
Сайты детских садов
Шаблоны для оформления
Санкт-Петербург, 2015 год
«Малые зимние игры»
Ведущий читает открытку:
«Дорогие ребята! Я прилетаю к вам в детский сад. Хочу с вами поиграть да повеселиться, поморозить вам немного носы! Посмотреть какие вы ловкие да смелые, проворные да умелые. Жду вас на спортивной площадке».
«Снеговик».
1. Дети в облегченной одежде (куртки, спортивные костюмы) идут на зимний участок. На участке их встречает Снеговик. Он здоровается с ребятами.
Снеговик:
«Хочу посмотреть, как вы умеете быстро бегать. Чтобы попасть на спортивную площадку, вы должны пробежать волшебные ворота».
(Трое ворот расположены на расстоянии 5-6 шагов друг от друга. Можно использовать одну дугу). Дети бегут друг за другом.
Снеговик:
«Молодцы, ловкими оказались, сумели пробежать через заколдованные ворота. Никто их не задел».
2. Музыкальная разминка (вокруг ёлки).
Снеговик дает команду
«Поехали! »
Снеговик у елки приплясывает, похлопывает в ладоши, похваливает детей: «Молодцы, ребята, такую веселую разминку сделали, на месте устоять не смог, плясать начал. Ух, уморился! А теперь, я вам что-то интересное покажу» (достаёт из мешка мягкую игрушку-зайчика)
Ой, зайчишка – плутишка. Забрался ко мне в мешок. Совсем замёрз. Поиграем, дети, с зайчиком.
Слушаем стихотворение о том, как грелся зайчик на пригорке зимой, и повторяйте за ним все его движения (читает стихотворный текст, дети выполняют движения).
3. Игра «Зайчик»
1. В поле, на пригорке | Дети руками изображают зайца - прижимают кисти рук к груди. |
2. Заинька подпрыгнул, | Дети выполняют прыжки на месте двумя ногами. |
3.Лапкою по лапке | Дети стучат ладонями друг о друга, затем хлопают себя по плечам, перекрещивая руки – греются. |
4. Игра «Беги в круг»- на одной стороне площадки обозначены заячьи домики (на снегу обручи - домики). Дети – зайцы занимают свои домики.
По сигналу воспитателя:
«Беги в круг» - все зайцы собираются вокруг Снеговика:
«Лиса! » - все зайцы прыгают в свои домики.
Игра повторяется три раза.
Снеговик:
«Молодцы, хорошо поиграли с моим лесным дружком-зайчишкой. А теперь покажите-ка нам с зайчиком, какие вы ловкие да метки».
5. Дети делятся на 2 команды – «Здоровички» и «Малыши-крепыши» - выстраиваются в две колоны перед своим снежным валом. Около каждого ребенка с одной стороны стоит корзина со снежками, с другой, на расстоянии 2 метра от вала - висят снежинки-мишени. Дети по очереди берут правой рукой из корзины снежок, бегут «змейкой» между пенёчками, перелезают снежный вал, держа снежок в вытянутой руке. Спрыгивают с вала, перекладывают снежок в левую руку и метают в снежинку-мишень – старшая группа, ясли – в пустую корзину. Кто попадет в мишень (старшая группа), получает от Снеговика снежинку. Побеждает участник команды, который набрал большее количество снежинок.
6.«Гонки на санках» (старшая группа) - приводятся на расчищенной дорожке. Участник, сидя на санках, по сигналу ведущего начинает, отталкиваться ногами, двигаться к флажку (примерно 5 метров), затем отвозит санки следующему участнику, а сам становится за черту.
7. П/и «Веселые снежинки»- Снеговик произносит волшебные слова и превращает всех в снежинки. Дует на «Снежинки», они кружатся, летают. Ветер затих, и свежинки тихо ложатся на снег (дети приседают).
Снеговик произносит:
«Поднялась сильная метель, разыгралась вьюга, и снежинки снова взлетели, закружились над городом. Метель успокоилась, вьюга утихла и снежинки «упали» на горы, на поля, на дорожки». (Игра повторяется 2-3 раза).
Вдруг Снеговик охает и сообщает, что зайчик потерялся. Предлагает его поискать. Обращает внимание на необычную дорожку - на снегу разбросаны иголки от елки. Снеговик увлекает детей за собой на поиски зайчика. И вот удача - следы от иголок привели к снежной горке. Разрываем снег, а там зайчик с волшебным сапожком. Он рассказывает, как побежал за гостинцем для детей и провалился в сугроб. Зайчик поблагодарил детей за то, что его нашли, передал волшебный сапожок Снеговику.
Снеговик угощает ребят, хвалит их и прощается.
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Детский сад «Лесное» Фрунзенского района Санкт-Петербурга
Физкультурное развлечение «Малые зимние игры»
Подготовила и провела:
инструктор по физической культуре
Санкт-Петербург, 2015 год
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад «Лесное» Фрунзенского района Санкт-Петербурга
Физкультурное развлечение «Зимние забавы»
(ясельная группа, младшая группа, старшая группа)
Подготовила и провела:
инструктор по физической культуре
Санкт-Петербург, 2014
Начало формы
Конец формы
«ЗИМНИЕ ЗАБАВЫ» Цель: · Создать у детей праздничное радостное настроение; · укреплять здоровье детей. · выполнять движения в соответствии с текстом; · закрепить умение прыгать на двух ногах с продвижением вперёд; · умение бегать врассыпную не наталкиваясь друг на друга. Зима. Здравствуйте, дети! В сугробах огромных На вьюгах примчалась я к вам быстроходных, Спешила на праздник успеть в детский сад Порадовать дружных весёлых ребят. Инструктор. Спасибо Зимушка – Зима, что на праздник к нам пришла. Ребята так рады встрече с тобой! а вы зиму любите? Зима. Ребята, что зима приносит людям? (снег, зимние забавы и т. д.). А вы хотели бы поиграть со мной? 1.Игра « Берегись заморожу». 2-3 р. Все играющие собираются на одной стороне площадки, Зимушка - Зима с ними «Убегайте, берегитесь, догоню и заморожу», - говорит она. Дети бегут к противоположной стороне площадки, чтобы спрятаться в «доме». Инструктор. Зимушка, а что ты принесла нам с собой? Зима. У меня есть для вас обручи, я предлагаю вам попрыгать. 2.Прыжки на двух ногах из обруча в обруч. 3. Пальчиковая игра «Снеговик». (). Тра-та-та, тра-та-та! Рада снегу детвора! Тра-та-та, тра-та-та! Лепим мы снеговика! (Дети лепят «снежки» то одна рука сверху, то другая). Ком на ком поставим, (Соединяют руки перед собой, потом поднимают вверх) Глазки подведём, (Соединяют большие, указательные пальцы и приставляют их к глазам) Нос-морковку вставим, (приставляют к носу кулаки) Шапочку найдём. (кладут ладони на голову). Вот такой снеговичок, Снежный белый толстячок! (ставят руки на пояс и качают головой). Инструктор. К нам на праздник не шутя, вихри снежные крутя, • Звучит музыка полёта Бабы Яги.
Баба Яга. Ох, ох, ох, застыли ноги, долго ж я была в дороге, Инструктор. Здесь, Яга, спортивный праздник, ты, Яга, спортсменка разве? взрослые валенки. Перед ними на расстоянии 3- 5 метров стоят ориентиры. По команде ведущего они должны добежать до ориентиров, обогнуть их и прибежать обратно. Побеждает добежавший первым. Тогда каждый игрок, прибежав, должен скинуть «сапоги - скороходы», следующий - надеть. Только тогда он может пуститься в путь. (Делает вид, что ищет метлу, находит) Наигрались здесь мы всласть! 7. Игра «Метёлка волнуется раз»: дети бегают врассыпную… снежные фигуры) Инструктор. Мы заканчиваем праздник, до свидания, детвора! На прощанье пожелаю «Быть здоровыми всегда!» |
