Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
«УТВЕРЖДАЮ»:
Первый проректор
_______________________ /В. В Дубицкий/
__________ _____________ 20114 г.
Административное ПРАВО
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа
для студентов направления 034700.62 Документоведение и архивоведение
очной и заочной форм обучения
«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»:
Авторы работы: _________ ,
_______________________
«______»___________201__г.
Рассмотрено на заседании кафедры административного и финансового права
«_____» ____________201___г. протокол № ____
Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.
«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:
Объем 45 стр.
И. о. зав. кафедрой _____________________________
«______»___________ 201__ г.
Рассмотрено на заседании УМК Института государства и права
«______»_____________201__ гпротокол № ____
Соответствует ФГОС ВПО и учебному плану образовательной программы.
«СОГЛАСОВАНО»:
Председатель УМК ________________________//
«______»_____________201__ г.
«СОГЛАСОВАНО»:
И. о. директора ИБЦ ____________________________//
«______»_____________201__ г.
«СОГЛАСОВАНО»:
Зав. методическим отделом УМУ__________//
«______»_____________201__ г.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Институт государства и права
Кафедра административного и финансового права
Административное ПРАВО
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа
для студентов направления 034700.62 Документоведение и архивоведение
Форма обучения: очная, заочная
Тюменский государственный университет
2014
, . Административное право. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 034700.62 Документоведение и архивоведение очной и заочной форм обучения. Тюмень, 20стр.
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению подготовки.
Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ: Административное право [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www. umk3.utmn. ru., свободный.
Рекомендовано к изданию кафедрой административного и финансового права. Утверждено проректором по учебной работе Тюменского государственного университета.
ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: и. о. заведующего кафедрой административного и финансового права , канд. юрид. наук
© Тюменский государственный университет, 2014.
© , 2014.
© , 2014.
1. Пояснительная записка
1.1. Цели и задачи дисциплины «Административное право»
Цель дисциплины – формирование и развитие у студентов профессиональных компетенций, указанных а разделе 1.3 настоящего учебно-методического комплекса, необходимых для осуществления профессиональной деятельности.
Задачи дисциплины
- получение и формирование студентами знаний об основных институтах административного права;
- освоение основных категорий в области государственного регулирования общественных отношений сферы государственного управления;
- становление у студентов профессионального правосознания и других, необходимых в профессиональной деятельности, личностных качеств;
- развитие умений и навыков в технологической и организационно-управленческой деятельности в области документационного обеспечения государственного управления;
- приобретение студентами навыков научной и проектной деятельности.
1.2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина «Административное право» относится к дисциплинам профессионального цикла, базовой (общепрофессиональной) части (Б3) ООП.
Изучение дисциплины базируется на знаниях, полученных студентами в результате изучения такой предшествующей дисциплины базовой части профессионального цикла, как «Гражданское право».
Для освоения дисциплины «Административное право» студент должен владеть знаниями, навыками и умениями, приобретенными в результате изучения ряда тем «Гражданского права», в частности, содержания первой части Гражданского кодекса РФ.
Дисциплина «Административное право» может рассматриваться как базовая для изучения дисциплин: «Информационное право», «Трудовое право», «Архивное право».
1.3. Компетенции выпускника ООП бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ООП ВПО.
В результате освоения ООП бакалавриата выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями:
способностью использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-6);
способностью понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-9).
В результате освоения ООП бакалавриата выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями:
владеть знаниями в области права (административное, гражданское, трудовое, специальное) (ПК-3);
способностью анализировать ценность документов с целью их хранения (ПК-17);
владеть законодательной и нормативно-методической базой документационного обеспечения управления и архивного дела; ориентироваться в правовой базе смежных областей (ПК-26);
соблюдать правила и нормы охраны труда (ПК-28).
Указанные компетенции формируются частично.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать: природу и сущность административно-правовых отношений; основные закономерности функционирования и развития законодательства в сфере государственного управления; систему административного права, механизм административно-правового регулирования, реализации административного права; особенности правового положения граждан, общественных и религиозных объединений и органов исполнительной власти в сфере государственного управления; основные положения науки административного права, сущность и содержание основных понятий административного права, институтов административного права.
Уметь: оперировать юридическими понятиями и категориями административного права; анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними административно-правовые отношения; анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы в сфере государственного управления; принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом; осуществлять правовую экспертизу нормативных правовых актов в сфере государственного управления; давать квалифицированные юридические заключения и консультации по вопросам применения административного права; правильно составлять и оформлять юридические документы.
Владеть: юридической терминологией административного права; навыками работы с правовыми актами в сфере государственного управления; навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности в области административного права; анализа правоприменительной и правоохранительной практики; разрешения правовых проблем и коллизий; реализации норм административного права; принятия необходимых мер защиты прав человека и гражданина в сфере государственного управления.
2. Структура и трудоемкость дисциплины
Для студентов очной формы обучения: 18 часов лекций, 18 часов практических заданий, 108 часов – самостоятельная работа.
Для студентов заочной формы обучения: 8 часов лекций, 136 часов – самостоятельная работа.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы, 144 часа.
Семестр второй.
Форма промежуточной аттестации - экзамен, контрольная работа.
3. Тематический план
Таблица 1а
Очная форма обучения
№ | Тема | Недели семестра | Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час. | Итого часов по теме | Из них в интерактивной форме | Итого количество балов | |||
лекции | Семинарские (практические) занятия | Лабораторные занятия | Самостоятельная работа | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
Модуль 1 | |||||||||
1. | Предмет, метод и источники административного права. Административно-правовые нормы и отношения. | 1-2 | 2 | 2 | - | 10 | 14 | 2 | 0-8 |
2. | Граждане как субъекты административного права. | 3-4 | 1 | 1 | - | 8 | 10 | 1 | 0-6 |
3. | Органы государственной исполнительной власти как субъекты административного права. | 3-4 | 1 | 1 | - | 8 | 10 | 1 | 0-6 |
4. | Государственные служащие как субъекты административного права. Порядок прохождения государственной гражданской службы. | 5-6 | 2 | 2 | - | 10 | 14 | 2 | 0-15 |
Всего | 6 | 6 | 36 | 48 | 6 | 0-35 | |||
Модуль 2 | |||||||||
5. | Понятие и виды методов и форм государственного управления. Акты государственного управления. | 7-8 | 2 | 2 | - | 12 | 16 | 2 | 0-10 |
6. | Административные правонарушения и административная ответственность. | 9-10 | 2 | 2 | - | 12 | 16 | 2 | 0-10 |
7. | Виды административных процедур и производств. Производство по делам об административных правонарушениях. | 11-12 | 2 | 2 | - | 12 | 16 | 2 | 0-15 |
Всего | 6 | 6 | 36 | 48 | 6 | 0-35 | |||
Модуль 3 | |||||||||
8. | Понятие и способы обеспечения законности в государственном управлении. | 13-14 | 2 | 2 | - | 10 | 14 | 2 | 0-10 |
9. | Основы административно-правовой организации государственного управления в административно-политической сфере. | 15-16 | 2 | 2 | - | 10 | 14 | 2 | 0-10 |
10. | Основы административно - правовой организации государственного управления в сфере экономики. | 17-18 | 1 | 1 | - | 8 | 10 | 1 | 0-5 |
11. | Основы административно - правовой организации государственного управления в социально-культурной сфере. | 17-18 | 1 | 1 | - | 8 | 10 | 1 | 0-5 |
Всего | 6 | 6 | 36 | 48 | 6 | 0-30 | |||
Итого (часов, баллов): | 18 | 18 | 108 | 144 | 18 | 0-100 | |||
Из них часов в интерактивной форме | 18 | 18 | 0-18 | ||||||
Таблица 1б
Заочная форма обучения
№ | Тема | Недели семестра | Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час. | Итого часов по теме | Из них в интерактивной форме | |||
лекции | Семинарские (практические) занятия | Лабораторные занятия | Самостоятельная работа | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
1. | Предмет, метод и источники административного права. Административно-правовые нормы и отношения. | 1 | - | - | 12 | 13 | ||
2. | Граждане как субъекты административного права. | 1 | - | - | 12 | 13 | ||
3. | Органы государственной исполнительной власти как субъекты административного права. | 1 | - | - | 12 | 13 | ||
4. | Государственные служащие как субъекты административного права. Порядок прохождения государственной гражданской службы. | - | - | 16 | 16 | |||
5. | Понятие и виды методов и форм государственного управления. Акты государственного управления. | 1 | - | - | 12 | 13 | 2 | |
6. | Административные правонарушения и административная ответственность. | 1 | - | - | 12 | 13 | ||
7. | Виды административных процедур и производств. Производство по делам об административных правонарушениях. | 1 | - | - | 12 | 13 | ||
8. | Понятие и способы обеспечения законности в государственном управлении. | 1 | - | - | 12 | 13 | 2 | |
9. | Основы административно-правовой организации государственного управления в административно-политической сфере. | 1 | - | - | 12 | 13 | ||
10. | Основы административно - правовой организации государственного управления в сфере экономики. | - | - | 12 | 12 | |||
11. | Основы административно - правовой организации государственного управления в социально-культурной сфере. | - | - | 12 | 12 | |||
Всего | 8 | 136 | 144 | 4 | ||||
Из них часов в интерактивной форме | 4 | 4 |
Таблица 2.
Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
№ темы | Устный опрос | Письменные работы | Итого количество баллов | |||||||||
Работа с литературой и источниками Лекция | Ответ на семинаре | Блиц-опрос по теории Доклад | Доклад, Сообщение | Решение задач, упражнений | Деловые игры, кейсы | Контрольные работы* | Коллоквиум | Тестирование | Составление правовых документов | Домашняя работа | ||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
Модуль 1 | ||||||||||||
1. | 0-1 | 0-2 | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0-2 | 0-8 | |||||
2. | 0-1 | 0-2 | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0-6 | ||||||
3. | 0-2 | 0-1 | 0-1 | 0-2 | 0-6 | |||||||
4. | 0-10 | 0-3 | 0-2 | 0-15 | ||||||||
Всего | 0-2 | 0-6 | 0-1 | 0-2 | 0-3 | 0-10 | 0 | 0 | 0-1 | 0-3 | 0-7 | 0-35 |
Модуль 2 | ||||||||||||
5. | 0-1 | 0-2 | 0-1 | 0-1 | 0-2 | 0-3 | 0-10 | |||||
6 | 0-2 | 0-1 | 0-1 | 0-3 | 0-3 | 0-10 | ||||||
7. | 0-2 | 10 | 0-3 | 0-15 | ||||||||
Всего | 0-3 | 0-4 | 0-1 | 0-1 | 0-2 | 10 | 0-2 | 0 | 0 | 0-9 | 0-3 | 0-35 |
Модуль 3 | ||||||||||||
8. | 0-2 | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0-3 | 0-2 | 10 | |||||
9. | 0-1 | 0-2 | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0-2 | 0-2 | 10 | ||||
10. | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0-2 | 5 | |||||||
11. | 0-1 | 0-2 | 0-1 | 0-1 | 5 | |||||||
Всего | 0-3 | 0-6 | 0-2 | 0-4 | 0-3 | 0 | 0-2 | 0-2 | 0-1 | 0-3 | 0-4 | 0-30 |
Итого баллов | 0-8 | 0-16 | 0-4 | 0-7 | 0-8 | 20 | 0-4 | 0-2 | 0-2 | 0-15 | 1-14 | 0-100 |
Таблица 3а
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |


