МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
Томский государственный педагогический университет
(ТГПУ)
Кафедра музыкального и художественного образования
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ
ОПД. В.02 Технология исполнения живописно-графических произведений
Специальность 050602.65 Изобразительное искусство
Аннотация
Данный учебно-методический комплекс (УМК) разработан для студентов 5 курса очной формы очной формы обучения по специальности 050602.65 Изобразительное искусство.
Дисциплина «Технология исполнения живописно-графических произведений» входит в дисциплины и курсы по выбору студента цикла общепрофессиональных дисциплин государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 050602.65 изобразительное искусство. Общее количество часов - 116, из них 44 ч. - аудиторные занятия и 72 — самостоятельная работа.
Квалификация выпускника – учитель изобразительного искусства.
Нормативный срок освоения основной образовательной программы подготовки учителя изобразительного искусства по специальности 050602.65 Изобразительное искусство при очной форме обучения —5 лет.
Составными компонентами УМК являются:
1. Аннотация. | Стр. 1 |
2. Рабочая программа дисциплины ОПД. В.02 «Организация учебно-исследовательской деятельности в области изобразительного искусства» по специальности 050602.65 Изобразительное искусство | Стр. 2 |
2.2. Список рекомендуемой литературы | Стр. 6 |
2.3 Перечень примерных заданий для самостоятельной работы студентов | Стр. 6 |
2.4 Примерный перечень заданий к зачету и экзамену | Стр. 6 |
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
(ТГПУ)
Утверждаю
Декан ФКИ
_
«_03_»сентября_2013 г.
программа дисциплины
ОПД. В.02 Технология исполнения
живописно-графических произведений
1. Цель и задачи дисциплины:
Цель дисциплины — подготовка специалистов высокого профессионального уровня, владеющего базовой культурой и широкими знаниями в области изобразительного искусства. Курс лекций и практических занятий по «Технология исполнения живописно-графических произведений» предполагает изучение основных методов и приемов создания художественных произведений изобразительного искусства.
Задачи дисциплины:
- развить творческие способности, мышление, воображение;
- раскрыть значимость отечественного изобразительного искусства;
- изучить основные понятия о средствах, приемах и правилах построения художественного произведения;
- научить самостоятельно мыслить и решать творческие задачи по принципу: «От общего графического решения, через цвет, к общей композиционной завершенности»;
- овладеть основными теоретическими знаниями и практическими навыками о технологии исполнения различных видов станкового искусства;
- сформировать готовность к практической деятельности в школе;
- накопить методический материал для работы с детьми.
2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины:
После прохождения курса дисциплины «Технология исполнения живописно-графических произведений» студент должен овладеть следующими ЗУНми:
- знать общие понятия по теории исполнения живописно-графических произведений;
- владеть профессиональной терминологией;
- иметь общие сведения по техническому оборудованию, материалам
и инструментам применяемым в станковом искусстве;
- знать различные виды и техники станкового искусства;
- уметь различными изобразительными средствами организовать композиционное пространство картины.
3. Объем дисциплины и виды учебной работы:
Виды учебной работы | Всего часов | Семестры |
Общая трудоемкость дисциплины | 116 | 10 |
Аудиторные занятия | 44 | 44 |
Лекции | 22 | 22 |
Практические занятия | 22 | 22 |
Семинары | ||
Лабораторные работы | ||
Другие виды аудиторных занятий | ||
Самостоятельная работа | 72 | 72 |
Курсовая работа | ||
Расчетно-графические работы | ||
Реферат | ||
Другие виды самостоятельной работы | ||
Вид итогового контроля | зачет | Зачет |
4. Содержание дисциплины:
4.1. Разделы дисциплины и виды занятий:
№ п/п | Разделы дисциплины | Лекции | Практические занятия или семинары | Лабораторные занятия |
10 семестр | ||||
1 | Способы организации трех видов композиционных центров: «один», «самый», «другой». | 2 | ||
2. | Технология исполнения живописно-графического произведения с практическим применением трех производных цветов в живописи акварелью. | 4 | ||
3. | Технология исполнения живописно-графического произведения с практическим применением трех производных цветов в живописи темперой. | 4 | ||
4. | Технология исполнения живописно-графических произведений в технике офорт, цветная линогравюра. | 6 | ||
5. | Технология исполнения живописно-графических произведений в технике шелкография. | 6 | ||
6. | Натюрморт из гипсовых предметов с тремя видами световых фильтров. | 4 | ||
7. | Натюрморт из 5-6-ти предметов из стекла, освещение контражур. | 6 | ||
8. | Натюрморт из 5-6-ти предметов при естественном освещении. | 6 | ||
9. | Натюрморт-пейзаж в три колера. | 6 |
4.2 Содержание разделов дисциплины:
Лекции
Тема № 1: Способы организации трех видов композиционных центров: «один», «самый», «другой». (2 часа)
- основные понятия о способах организации композиционного центра;
- выделение центра цветом: три пары контрастных цветов, три пары родственно-контрастных цветов;
- выделение центра тоном: ахроматический белый, ахроматический черный;
- выделение центра по принципу контраста теплых и холодных цветов: три основных теплых, три основных холодных.
Тема № 2: Технология исполнения живописно-графического произведения с практическим применением трех производных цветов в живописи акварелью. (4 часа)
- технология смешения основных и дополнительных цветов в акварели;
- основные группы производных цветов и их сочетание;
- приемы послойного наложения цвета на цвет.
Тема № 3: Технология исполнения живописно-графического произведения с практическим применением трех производных цветов в живописи темперой. (4 часа)
- технология смешения основных и дополнительных цветов в темпере;
- основные группы производных цветов и их сочетание;
- приемы смешения производных цветов, подбор колера.
Тема № 4: Технология исполнения живописно-графических произведений в технике офорт, цветная линогравюра. (6 часов)
- основные понятия и способы практического исполнения живописно-графических произведений в технике низкой печати (офорт);
- основные понятия и способы практического исполнения живописно-графических произведений в технике высокой печати (цветная линогравюра).
Тема № 5: Технология исполнения живописно-графических произведений в технике шелкография. (6 часов)
- основные понятия и способы практического исполнения живописно-графических произведений в технике шелкография;
- приемы наложения цвета на цвет при исполнении шелкографии.
Практические занятия
Тема № 6: Натюрморт из гипсовых предметов с тремя видами световых фильтров. (4 часа)
Цель: исполнить натюрморт, живописно-графическими средствами передать поведение цвета на гипсовой форме, освещенной разными световыми фильтрами.
Материалы: темпера, бумага.
Методические рекомендации:
1) скомпоновать натюрморт в формате, линейно конструктивное построение;
2) идти от общего к частному, передать большие тоновые отношения;
3) прорабатывать все предметы одновременно, сравнивая их по светлоте, оттенку и насыщенности цвета в пространстве;
Тема № 7: Натюрморт из 5-6-ти предметов из стекла, освещение контражур. (6 часов)
Цель: исполнить натюрморт, живописно-графическими средствами передать поведение цвета при освещении контражур.
Материалы: темпера, бумага.
Методические рекомендации:
1) скомпоновать натюрморт в формате, линейно конструктивное построение;
2) идти от общего к частному, передать большие тоновые отношения, акцентируя цвет и тон к центру композиции «главный герой»;
3) прорабатывать все предметы одновременно, сравнивая их по светлоте, оттенку и насыщенности цвета к композиционному центру;
Тема № 8: Натюрморт из 5-6-ти предметов при естественном освещении. (6 часов)
Цель: исполнить натюрморт, живописно-графическими средствами передать поведение цвета каждого предмета при естественном освещении.
Материалы: темпера, бумага.
Методические рекомендации:
1) скомпоновать натюрморт в формате, линейно конструктивное построение;
2) идти от общего к частному, передать большие тоновые отношения, цвето-тоновой разбор, акцентируя внимание на локальном цвете каждого предмета;
3) прорабатывать все предметы одновременно, сравнивая их по цвету, светлоте и оттенку.
Тема № 9: Натюрморт-пейзаж в три колера. (6 часов)
Цель: исполнить натюрморт, живописно-графическими средствами передать поведение предметов в пространстве, используя три заданных колера.
Материалы: темпера, бумага.
Методические рекомендации:
1) скомпоновать натюрморт в формате, линейно конструктивное построение;
2) идти от общего к частному, передать большие тоновые отношения, цвето-тоновой подбор колеров: желтый (кадмий желтый средний, охра светлая, умбра жженая), красный (краплак розовый, кадмий красный темный), черный (сажа газовая, изумрудная зелень, ультрамарин, кобальт синий средний);
3) прорабатывать все предметы одновременно, сравнивая их по цвето-тоновой насыщенности в пространстве, светлоте и оттенку элементов постановки.
5. Лабораторный практикум:
Лабораторный практикум не предусмотрен.
6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины:
6.1. Рекомендуемая литература
а) основная литература:
Живопись : учебное пособие для вузов / , [и др.]. - М. : ВЛАДОС, 20с.б) дополнительная литература:
Алферов, росписи : Дерево. Металл. Керамика. Ткани / Л. Г. Алферов. - Ростов-на-Дону : Феникс, 20с.2. Анализ и интерпретация произведения искусства : учебное пособие для вузов / Н. А. Яковлева, [и др.] ; под ред. . - М. : Высшая школа, 20с.
Беда, и ее изобразительные средства : Учебное пособие для вузов / Г. В. Беда. - М. : Просвещение, 19с. Визер, грамота : система цвета в изобразительном искусстве / В. В. Визер. - Спб. : Питер, 20с. Константинова, изобразительного искусства : конспект лекций / С. С. Константинова. - Ростов-н/Д. : Феникс, 20с. Никодеми, Г. - Б. Рисунок. Акварель и темпера / Г. - Б. Никодеми ; [пер. с итал. Л. Агаейвой]. - М. : Эксмо, 20с. Панксенов, . Форма, цвет, изображение : учебное пособие для вузов / Г. И. Панксенов. - М. : Академия, 20с.8. Сурина, образования и цветодидактики : история систем и методов обучения цвету / , [и др.]. - М. : МарТ, 20с.
Шашков, и ее средства : учебное пособие для вузов / Ю. П. Шашков. - М. : Трикста [и др.], 20с.6.2. Средства обеспечения освоения дисциплины:
· Компоненты учебно-методического комплекса (специализированная литература, учебники) как основное средство обучения;
· Нетехнические вспомогательные средства: таблицы, наглядные пособия, альбомы, рисунки.
7. Материально-техническое обеспечение дисциплины:
· Библиотечный фонд ТГПУ; Специализированные художественные аудитории.
8. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:
8.1. Методические рекомендации преподавателю:
Обучение мастерству должно быть ориентировано на изучение методов профессиональной деятельности и мышления. Студент должен получить фундаментальные теоретические знания и практические навыки по дисциплине «Технология исполнения живописно-графических произведений», он должен хорошо ориентироваться в вопросах методики создания живописно-графических произведений, знать свойства различных художественных материалов, разбираться в вопросах взаимодействия и взаимовлияния цветов относительно заданных условий постановки при создании картины. Уметь на практике применить широкие познания в области колористического построения картины, влияние цветового решения на выразительность художественного образа.
Прохождение данной дисциплины необходимо для воспитания квалифицированных специалистов - педагогов по изобразительному искусству и художественному труду.
Изучение курса предполагает дальнейшее применение приобретенных знаний на практике на дисциплинах профессиональной подготовки: живопись, композиция, основы декоративно-прикладного искусства, художественного оформления интерьера.
8.2. Методические рекомендации студентам:
Курс лекций по дисциплине «Технология исполнения живописно-графических произведений» предполагает изучение основных законов сочетания цветов, теории света и цвета в изобразительном искусстве, технологических и методических особенностей работы с художественными материалами применяемыми в живописи и графике. Каждая лекция должна сопровождаться проведением мастер-класса по теме и подкрепляться наглядными материалами. По прохождению данной дисциплины студенты должны уметь применять на практике полученные знания.
Практические занятия по дисциплине «Технология исполнения живописно-графических произведений» должны быть ориентированы на отработку навыков исполнения живописно-графических произведений, создания художественного целостного образа картины за счет применения теоретических знаний о законах создания композиции в изобразительном искусстве. Для успешного освоения содержания дисциплины студентам необходимо, помимо аудиторных занятий, осуществлять самостоятельную работу по закреплению теоретических знаний и практических навыков.
Примерный перечень заданий для итогового контроля:
1. Натюрморт из гипсовых предметов с тремя видами световых фильтров.
2. Натюрморт из 5-6-ти предметов из стекла, освещение контражур.
3. Натюрморт из 5-6-ти предметов при естественном освещении.
4. Натюрморт-пейзаж в три колера.
Примерный перечень вопросов к зачету:
1. Способы организации трех видов композиционных центров: «один», «самый», «другой».
2. Технология исполнения живописно-графического произведения с практическим применением трех производных цветов в живописи акварелью.
3. Технология исполнения живописно-графического произведения с практическим применением трех производных цветов в живописи темперой.
4. Технология исполнения живописно-графических произведений в технике офорт, цветная линогравюра.
5. Технология исполнения живописно-графических произведений в технике шелкография.
Перечень примерных заданий для самостоятельной работы:
1. Три этюда предметов быта, акварелью, при естественном освещении на выявление родственных цветов, холодная цветовая гамма.
2. Три этюда предметов быта, темперой, при искусственном освещениина выявление родственных цветов, теплая цветовая гамма.
3. Четыре этюда предметов быта, темперой, при естественном освещении, полярная гармония, четыре группы контрастов.
Программа составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности 050602.65 – Изобразительное искусство.
 |
Ст. преподаватель
каф. музыкального и художественного образования_______________
Программа учебной дисциплины утверждена на заседании кафедры музыкального и художественного образования
протокол _ от «30_» августа_2013 г.
 |
Зав. кафедрой _______________
Программа учебной дисциплины одобрена методической комиссией ФКИ ТГПУ
 |
Председатель методической комиссии ФКИ ____________
|
Согласовано:
Декан ФКИ
