Детали машин (стр. 1 )

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Филиал в г. Ишиме

УТВЕРЖДАЮ

Директор филиала

______________ //

20.11.2014

ДЕТАЛИ МАШИН

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов направления подготовки 050100Педагогическое образование

профиля подготовки Технологическое образование

заочной формы обучения

ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ

от 01.01.2001

Содержание: УМК по дисциплине Детали машин для студентов направления подготовки 050100Педагогическое образование профиля подготовки Технологическое образование заочной формы обучения.

Автор(-ы): к. п.н., доцент

Объем 31 стр.

Должность	ФИО	Дата согласования	Результат согласования	Примечание
Заведующий кафедрой физико-математических дисциплин и профессионально-технологического образования		16.10.2014	Рекомендовано к электронному изданию	Протокол заседания кафедры от 01.01.2001 № 2
Председатель УМС филиала ТюмГУ в г. Ишиме		11.11.2014	Согласовано	Протокол заседания УМС
Начальник ОИБО		20.11.2014	Согласовано

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Филиал в г. Ишиме

Кафедра физико-математических дисциплин и профессионально-технологического образования

ДЕТАЛИ МАШИН

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов направления подготовки

050100Педагогическое образование

профиля подготовки Технологическое образование

заочной формы обучения

Тюменский государственный университет

2014

Шутова машин. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления подготовки 050100.62 Педагогическое образование профиля подготовки Технологическое образование заочной формы обучения. Тюмень, 2014, 31 стр.

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО с учетом рекомендаций и ПрОП ВО по направлению и профилю подготовки.

Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ Детали машин [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www. utmn. ru, раздел «Образовательная деятельность», свободный.

Рекомендовано к изданию кафедрой физико-математических дисциплин и профессионально-технологического образования. Утверждено директором филиала ТюмГУ в г. Ишиме.

ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: к. п.н., доцент, зав. кафедрой ФМДиПТО

Ф. И.О., ученая степень, звание заведующего кафедрой

© Тюменский государственный университет, филиал в г. Ишиме, 2014.

© , 2014.

Ф. И.О. автора

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа включает следующие разделы:

1.  Пояснительная записка.

1.1.  Цели и задачи дисциплины (модуля)

Цели освоения дисциплины: формирование системы знаний по основам проектирования и конструирования деталей и узлов технологического оборудования, умений и навыков расчета деталей машин как базы для развития универсальных компетенций и основы для развития профессиональных компетенций, необходимых для преподавания соответствующих разделов курса «Машиноведение» в будущей профессиональной деятельности.

Задачи освоения дисциплины:

- ознакомление с основными направлениями и современными тенденциями научно-технического прогресса в области современного машиностроения;

- усвоение общих принципов конструирования, обслуживания и ремонта технологического оборудования;

- развитие мышления и формирование умений самостоятельно приобретать и применять технические знания и навыки;

- формирование познавательного интереса к технике, принципам работы и устройства машин и оборудования;

- исходя из заданных условий работы деталей и узлов машин научить студентов рекомендовать методы, правила и нормы их проектирования, конструирования и расчета.

- привитие умения самостоятельно пополнять свои технические знания, ориентироваться в научно–информационном потоке.

1.2.Место дисциплины в структуре образовательной программы

Дисциплина «Детали машин» в соответствии с Учебным планом направления 050100Педагогическое образование профиля подготовки бакалавра Технологическое образование относится к дисциплинам по выбору вариативной части профессионального цикла дисциплин.

Для освоения дисциплины используются знания, умения, профессиональные качества личности, сформированные в процессе изучения предметов «Теоретическая механика», «Сопротивление материалов», «Материаловедение и технология конструкционных материалов» «Основы моделирования и конструирования», «Обработка материалов резанием», Техническое черчение» профессионального цикла дисциплин направления подготовки. Курс «Детали машин» является завершающим в блоке технических дисциплин профессионального цикла и предназначен для подготовки студентов – будущих учителей технологии – к преподаванию соответствующих разделов курса «Машиноведение» в будущей профессиональной деятельности.

Таблица 1.

Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами

№ п/п	Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин	Темы дисциплины необходимые для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин
1	2	3	4	5	6	7	8	…
1.	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-

1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения данной образовательной программы.

В результате освоения ОП выпускник должен обладать следующими компетенциями:

·  способен использовать знания о современной естественнонаучной картине мира в образовательной и профессиональной деятельности, применять методы математической обработки информации, теоретического и экспериментального исследования (ОК-4);

·  способен реализовывать учебные программы базовых и элективных курсов в различных образовательных учреждениях (ПК-1);

·  готов применять современные методики и технологии, в том числе и информационные, для обеспечения качества учебно-воспитательного процесса на конкретной образовательной ступени конкретного образовательного учреждения (ПК-2);

1.4. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю):

В результате изучения дисциплины студент должен

знать:

·  теоретические основы расчета и проектирования:

·  деталей разъемных соединений механизмов и машин (болтов, винтов, шпилек, шпонок и т. д.);

·  неразъемных соединений деталей механизмов и машин (сварных, заклепочных, соединений с гарантированным натягом и др.);

·  механических передач (зубчатых, червячных, ременных, цепных, фрикционных);

·  деталей и узлов передач (валов, подшипников, муфт и т. д.).

уметь:

·  сделать анализ назначения и условий, в которых будет находиться проектируемая деталь или сборочная единица;

·  предложить наиболее рациональное конструкторское решение с учетом технологических, монтажных, экономических, эксплуатационных и экологических требований;

·  решать вопросы, связанные с выбором материала и наиболее технологичной формы проектируемой детали или узла;

·  продумать процесс сборки и разборки отдельных узлов и машины в целом;

·  правильно подобрать смазочные материалы для деталей, работающих в условиях трения;

·  выполнять чертежи в соответствии с требованиями нормативно – технической документации.

владеть:

·  навыками практического использования знания законов проектирования и конструирования машин и технологического оборудования для осуществления преподавательской деятельности в школе;

·  навыками расчетной и графической деятельности;

приобрести опыт:

·  проектирования, расчета и конструирования деталей и узлов технологического оборудования;

·  необходимой научно-теоретической и практической подготовки будущего учителя технологии;

·  разработки конструкторско-технологической документации.

2. Структура и трудоемкость дисциплины.

Семестр 9. Форма промежуточной аттестации (зачет, экзамен) экзамен. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы, 144 академических часа, из них 27 часов, выделенных на контактную работу с преподавателем, 117 часов, выделенных на самостоятельную работу.

Таблица 2.

Вид учебной работы	Всего часов	Семестры
1	2	3	4	5	6	7	8	9
Контактная работа:	27									27
Аудиторные занятия (всего)	18									18
В том числе:		-	-	-	-	-	-
Лекции	6									6
Практические занятия (ПЗ)	12									12
Семинары (С)
Лабораторные занятия (ЛЗ)
Иные виды работ:	9									9
Самостоятельная работа (всего):	117									117
Общая трудоемкость зач. ед. час	4									4
144									144
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)	экзам.									экз

3. Тематический план

Таблица 3.

№	Тема	недели семестра	Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час.	Итого часов по теме	Из них в интерак тивной форме, в часах	Итого количес тво баллов
Лекции *	Семинарские (практические) занятия*	Лабораторные занятия*	Самостоятельная работа*
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
Модуль 1. Механические передачи
1.1.	Типовые детали и узлы машин и технологического оборудования			-		14	14		6
1.2.	Основные принципы проектирования и конструирования деталей машин технологического оборудования		1	2		14	17	1	6
1.3.	Общие сведения о механических передачах		1	2		14	17	1	28
	Всего		2	4		42	48	2	0-40
Модуль 2. Валы, оси, подшипники, муфты
2.1.	Назначение, конструкция и материалы осей и валов. Методика расчета.		0,5	1		14	15,5		5
2.2.	Конструкция основных типов подшипников скольжения, применяемые материалы. Методика подбора подшипников.		0,5	1		14	15,5		5
2.3.	Конструкция основных типов подшипников качения, применяемые материалы. Методика подбора подшипников.		0,5	1		14	15,5		5
2.4.	Устройство и принцип работы муфт. Подбор муфт и проверочный расчет их отдельных элементов.		0,5	1		14	15,5		5
	Всего		2	4		56	62		0-20
Модуль 3. Соединения деталей машин
3.1.	Разъемные соединения деталей машин и технологического оборудования		1	2		9	12	2	20
3.2.	Неразъемные соединения деталей машин и технологического оборудования		1	2		10	12		20
	Всего		2	4		19	24	2	0-40
	Итого (часов, баллов):		6	12		117	135	4	0-100
	Курсовая работа *
	Из них в интеракт. форме		2	2

*- если предусмотрены учебным планом ОП.

4. Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля

Таблица 4.

№ Темы	Устный опрос	Письменные работы	Технические формы контроля	Информации онные системы и технологии	Итого количество баллов
собеседование	выступление на семинаре	расчетно-графическое задание (РГЗ)	контрольная работа	Тест	Программы компьютерного тестирования	электронная презентация к РГЗ	другие формы
Модуль 1. Механические передачи
1.1.	0-1	0-1			0-2	0-2			0-6
1.2.	0-1	0-1			0-2	0-2			0-6
1.3.	0-1	0-1	0-10	0-2	0-4	0-5	0-5		0-28
Всего	0-3	0-3	0-10	0-2	0-8	0-9	0-5		0-40
Модуль 2. Валы, оси, подшипники, муфты
2.1.	0-1	0-1	0-1		0-1	0-1			0-5
2.2.	0-1	0-1	0-1		0-1	0-1			0-5
2.3.	0-1	0-1	0-1		0-1	0-1			0-5
2.4.	0-1	0-1	0-1		0-1	0-1			0-5
Всего	0-4	0-4	0-4		0-4	0-4			0-20
Модуль 3. Соединения деталей машин
3.1.	0-1	0-1	0-5	0-2	0-4	0-2	0-5		0-20
3.2.	0-1	0-1	0-5	0-2	0-4	0-2	0-5		0-20
Всего	0-2	0-2	0-10	0-4	0-8	0-4	0-10		0-40
Итого	0-9	0-9	0-24	0-6	0-20	0-17	015		0-100

5. Содержание дисциплины.

Модуль 1. Механические передачи

Тема 1.1. Типовые детали и узлы машин и технологического оборудования

Содержание и задачи курса, его связь с другими общетехническими дисциплинами. Роль курса в подготовке учителя технологии. Современные направления в развитии машиностроения. Основные понятия механизма и машины, классификация машин. Типовые детали и узлы машин и механизмов.

Тема 1.2. Основные принципы проектирования и конструирования деталей машин и технологического оборудования

Требования к механизмам и машинам, их деталям и узлам. Стандартизация и взаимозаменяемость деталей машин. Технологичность конструкций и экономичность ДМ. Основные критерии работоспособности и расчета деталей машин. Виды расчетов. Выбор коэффициентов запаса прочности и допускаемых напряжений. Краткие сведения о конструкционных машиностроительных материалах.

Тема 1.3.

Назначение и функции передач в машинах, примеры их применения. Классификация механических передач. Основные кинематические и силовые соотношения в передачах.

1.  Зубчатые передачи

Общие сведения и классификация зубчатых передач. Достоинства, недостатки, область применения. Основы теории зубчатого зацепления.