Модель музыкального произведения
Фамилия, имя учащегося - композитора______________________
________________________________________________________
Название музыкального произведения________________________
_________________________________________________________
Характер музыкальных образов______________________________
_________________________________________________________
Средства музыкальной выразительности
Форма (рондо, 2- частная, 3- частная)_________________________
_________________________________________________________
Лад (мажор, минор)________________________________________
1.________________________________________________________
2.________________________________________________________
3.________________________________________________________
Темп (медленный, быстрый)_________________________________
1.________________________________________________________
2.________________________________________________________
3.________________________________________________________
Регистр (низкий, высокий, все регистры)_______________________
1.________________________________________________________
2.________________________________________________________
3.________________________________________________________
Динамика(тихо, громко)_____________________________________
1.________________________________________________________
2.________________________________________________________
3.________________________________________________________
Мелодия__________________________________________________
Тембр____________________________________________________
Карта самоанализа
Учащегося___________________________ Класса_______________
Поставить знак «+» в нужной колонке | Да | Нет |
1. Справился ли ты с заданием? | ||
2. Мог бы ты за короткое время описать услышанный музыкальный образ? | ||
3.Можешь ли ты за короткое время дать определение музыкальной драматургии? | ||
4. Ты знаешь, что такое сонатно – симфоническая форма? | ||
5. Ты удовлетворён своей работой? | ||
Заполняется учителем | ||
1. Высказывания носят оригинальный характер, точно отражают характер и построение музыки. | ||
2. Формулировки предложений логичны, объединены одной идеей, носят оригинальный характер |
