Национальный открытый институт России
Кафедра математических и естественнонаучных дисциплин
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
по дисциплине «ИНФОРМАТИКА»
Для студентов заочного обучения для всех специальностей
Составитель: Инна Ивановна Смирнова
Темы контрольных работ
ЗАДАНИЕ 1
Описать указанные в варианте задания аппаратные средства компьютеров, отразить их особенности и привести основные информационно-технические характеристики.
Варианты задания 1
1.Понятие информации, общая характеристика процессов сбора, передачи, обработки и накопления информации
2.Технические средства реализации информационных процессов
3.Основные этапы развития компьютерной техники. Сравнительные характеристики компьютеров разных поколений
4.Компьютеры, их классификация, назначение и основные характеристики. ПК, их общая характеристика, особенности и разновидности
5.Настольные ПК: варианты исполнения, их сравнение
6.Мобильные ПК: виды, варианты исполнения, их сравнение
7.Общий состав ПК (базовый набор). Состав системного блока ПК (комплектация устройств, их назначение, виды корпусов, передняя и задняя панели)
8.Структура и функциональная организация ПК. Назначение основных устройств
9.Процессорное устройство, состав, назначение, разновидности. Эволюционный ряд процессоров фирмы Intel за прошедшие двадцать лет
10.Иерархия памяти ПК
11.Внутренняя память ПК: RAM, ROM, CMOS (КМОП) и кэш-память. Назначение, принципы функционирования, варианты исполнения
12.Винчестер: назначение, принцип функционирования, разновидности, основные характеристики
13.Накопители на дискетах малой и большой емкости: назначение, разновидности, принципы функционирования
14.Приводы компакт-дисков CD и DVD: назначение, разновидности, принципы функционирования
15.Устройства резервного копирования информации (мобильные HDD, CD-RW, стримеры и пр.): разновидности, принципы функционирования
16.Клавиатура и манипуляторы типа мышь: назначение, разновидности, принципы действия
17.Сканер: назначение, принцип действия, разновидности
18.Видеосистема: видеомонитор и видеоадаптер, назначение, виды, принципы действия
19.Принтеры: назначение, виды, принципы действия, рекомендации по использованию
20.Звуковая карта, микрофон и акустические колонки: назначение, принцип действия звуковой карты
21.Состав компьютерных сетей, физические каналы связи
22.Классификация компьютерных сетей
23.Локальных сети ЭВМ, их сравнение, топология и средства подключения ПК к сети
24. Глобальные сети ЭВМ
25.Модемы и факс-модемы: назначение, принципы действия, виды исполнения, рекомендации по использованию.
26. Технология программирования
27.Основы защиты информации и сведений, составляющих государственную тайну
28.Методы защиты информации.
ЗАДАНИЕ 2
Описать назначение и функциональные возможности указанных в варианте задания программ для компьютера, системных операций или операций, выполняемых пользователем в офисных приложениях. Отметить особенности последних версий используемых программных средств.
Варианты задания 2
1.Программные средства реализации информационных процессов
2.Классификация программ для ПК
3. Системные программные средства ПК
4.Программные средства для разработки приложений
5.Прикладное программное обеспечение ПК
6.Алгоритмизация и программирование. Языки программирования высокого уровня
7.Технология программирования
8.Операционные системы (ОС): виды, назначение и типовые функции. Современные версии ОС для ПК
9.ОС MS Windows: встроенные прикладные программы (текстовые редакторы, графический редактор и пр.)
10.Наборы утилит, расширяющих функции ОС: назначение и функции.
11.Файловые менеджеры (процессоры): назначение, типовые операции над файлами, папками и дисками
12.Архиваторы: назначение и функциональные возможности
13.Компьютерные вирусы и антивирусные средства: сканеры, блокираторы, ревизоры и брандмауэры
14.Комплексы офисных приложений: типовой состав, назначение и функциональные возможности отдельных программ
15.Текстовые процессоры, назначение, основные возможности.
16.Текстовые процессоры: редактирование и форматирование документов.
17.Текстовые процессоры: формирование таблиц в текстовых документах, организация вычислений
18.Текстовые процессоры: формирование графических объектов в текстовых документах
19.Текстовые процессоры: создание и использование шаблонов
20.Текстовые процессоры: создание и использование стилей
21.Табличные процессоры: классы решаемых задач, принципы организации табличных расчетов, наборы встроенных функций
22.Табличные процессоры: структура документа (ячейка, лист, книга, рабочая область), атрибуты ячейки, типы содержимого ячейки и способы их задания.
23.Табличные процессоры: два метода адресных ссылок на ячейки, варианты адресации ячеек в формулах (относительная, абсолютная, комбинированная), механизм модификации формул при их копировании, способы выбора типа адресации
24.Табличные процессоры: редактирование и форматирования ячеек, строк, столбцов и их диапазонов
25.Оформление таблиц Excel.
26.Табличные процессоры: основные операции, выполняемые над списками
27.Табличные процессоры: вычисление общих и промежуточных итогов, консолидация данных, сводные таблицы
28.Графические системы подготовки и проведения презентаций: назначение, функциональные возможности.
Первая буква имени | |||||||
Первая буква фамилии | А, Б, В | Г, Д, Е, Ж | З, И, К, Л | М, Н, О, П | Р, С, Т, У | Ф, Х, Ц, Ч | Ш, Щ, Э, Ю, Я |
А, Б, В | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
Г, Д, Е | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
Ж, З, Е | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 |
И, К, Л | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 |
М, Н, О | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
П, Р, С | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
Т, У, Ф, Х, Ц, Ч | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 |
Ш, Щ, Э, Ю, Я | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 |
Таблица 1. Таблица для определения номера варианта индивидуального задания
Выбор номера варианта заданий выполняется по первым буквам фамилии и имени студента (в их паспортной версии) из таблицы 1.
УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ЗАДАНИЙ 1 И 2
В начале каждого раздела контрольной работы следует привести полную формулировку соответствующего задания (как его общую часть, так и текст индивидуального варианта).
Рекомендуемый объем материала по каждому из заданий - не менее 8 страниц рукописного текста средней плотности в тетради. По некоторым темам, не нашедшим достаточно полного освещения в литературе и прочих информационных источниках, объем изложения может быть сокращен.
Если соответствующая тема курса рассматривалась на лекциях, то использование лекционного материала обязательно.
Выполняя задание, полезно приводить рисунки, схемы, таблицы, формулы, графики.
Не допускается использование в тексте работы профессионального жаргона. Можно использовать только общепринятые аббревиатуры. Все другие аббревиатуры должны быть правильно введены автором в тексте работы.
