Наименование дисциплины: Социальная психология личности и межличностное общение
Направление подготовки: 030300 Психология
Квалификация (степень) выпускника: бакалавр
Форма обучения: очная
Автор: к. псх. н., ст. преподаватель кафедры социальной и политической психологии .
1. Целями освоения дисциплины (модуля) Социальная психология личности и межличностное общение являются: овладение знаниями об основных социально - психологических феноменах, связанными с проявлением личности в ее взаимодействии с социальным окружением, а именно формирование у студентов представлений о предмете социальной психологии личности, о социализации личности и проблеме социального влияния, о социальных установках личности и их влиянии на поведение, о социальной идентичности личности.
Преподавание данного курса предполагает взаимосвязь с такими учебными дисциплинами, как философия, общая психология, психология личности, социальная психология, которые в комплексе помогают понять проблемы возникновения социальных проблем человека, способствуют пониманию развития личности и ее кризисов. Понимание механизмов коммуникации в различных сферах жизнедеятельности человека помогает овладению технологиями социальной защиты и является основой для эффективного использования знаний и навыков в области организации и управлении социальными структурами и службами.
2 Дисциплина относится к профессиональный циклу, вариативная часть, курс по выбору (Б3.ДВ10).
Данный спецкурс содержит теоретическую и практическую подготовку студентов в области социально-психологических способов интерпретации личности.
Студенты должны знать о предмете дисциплины, об основных социально-психологических теориях личности; о современных представлениях о социализации личности и теориях социализации. Также они должны иметь представление об анализе и диагностике различные отношений личности, социальных установок, эффектов группового влияния на личность и использовать полученные данные при объяснении социального поведения человека. Студент должен иметь представление о проблеме общения, об основных закономерностях общения, методах и средствах эффективного взаимодействия людей, основные социально-психологические теории, описывающие процесс коммуникации; предмет, задачи и средства общения. Владеть научной терминологией дисциплины и применять психологические знания в различных областях жизни.
Полученные знания необходимы для выполнения выпускных работ по программе бакалавриата и последующего обучения по магистерской программе по специальности «социальная психология».
3. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
- социально-психологическую проблематику изучения личности, зарубежные и отечественные социально-психологические теории личности, теории социализации личности, исследованиями социальных установок. Социально-психологические закономерности общения и взаимодействия людей, межгрупповых отношений. Значение общения в регулировании социальных отношений.
Уметь:
- анализировать различные отношения личности и их динамику, диагностировать выраженность различных параметров отношений личности и использовать полученные данные при объяснении социального поведения личности.
Владеть:
- полученными знаниями и применять их для анализа личности и ее социального поведения, механизмов общения, формами общения, владеть социальными технологиями общения.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 144 часа.
5. Содержание дисциплины:
№ п/п | Раздел дисциплины |
1 | Проблема личности в социальной психологии. |
2 | Социализация личности. Теории социализации личности |
3 | Личность и группа. Проблема социального влияния. Регуляция социального поведения личности |
4 | Социальная установка: понятие, функции, структура, динамика. |
5 | Социальная идентичность личности. |
6 | Межличностное общение, функции и структура. Основные психо-логические теории, описывающие процесс общения. |
7 | Основные виды, функции и психологические механизмы обще-ния и способы их распознавания. |
8 | Эффекты общения. Влияние воз-растных, профессиональных и лич-ностных характеристик на восприятие людьми друг друга, влияние контекста на социальное суждение, поведение. Восприятие и познание людьми друг друга. |
6.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
а) основная литература:
1.Социальная психология: учебное пособие для вузов / Под ред. , - 2-е изд., испр. - М.: Академия, 2003.-600с
б) дополнительная литература:
1. Игры, в которые играют люди.
2. Бодалев и понимание человека человеком. М, 1980
3. Полночные размышления семейного терапевта. Москва: «Класс», 1998.-208 с.
4. , Алешина любви и симпатии // Методические программы и методики исследования брака и семьи. М., 1986.
5. Гозман эмоциональных отношений. М.: МГУ, 19с.
6. Исурина психологической коррекции личности в процессе групповой психотерапии в свете концепции отношений // Групповая психотерапия. М.: Медицина, 1990. - С.89-120.
7. Кара- Манипулирование сознанием.
8. Кашкин в теорию коммуникации. Воронеж,2000.
9. В главных ролях: Вы, мы, он, ты, я: Психология значимых отношений. М.: Мысль, 19с.
10. Социально-психологическая и философско-антропологическая теория .
11. Социальная психология – СПб.: Питер, 1996.- глава 6.
12. Мясищев отношений. Избранные психологические труды / Под ред. . М., 19с.
13. . Общая теория социальной коммуникации.
14. Социальная психология личности в вопросах и ответах /Под ред. . – М.: Гардарики, 1999. – глава 2.
15. Социальная психология. Под ред.
16. Столин личности. М., 1983.
17. , Голосова структура эмоционального отношения человека к человеку // Психологический журналN 2. - С
18. Психология влияния – СПб.: Питер Ком, 1999.-272 с.
19. Социальная психология. Пер. с англ.
20. Социальная психология. Ростов-на-Дону: Изд-во “Феникс”, 1998.-
21. Ерина, С. И., Мелешников, межличностной привлекательности : учеб. пособие для вузов / , ; Яросл. гос. ун-т. - Ярославль.: ЯрГУ, 2008.-114с.
22. Андреева психология: Учебник для вузов. - М.: Наука, 1994.-324с.
23. Андреева, Г. М. и др. Зарубежная социальная психология XX столетия : Теоретические подходы : учеб. пособие для вузов / , , . - М.: Аспект Пресс, 2001.-286с.
24. Андриенко психология: Учебное пособие для вузов / Под ред. . - М.: Академия, 2001.-263с.
25. , Тихомандридская психология личности: Учебное пособие для вузов. - М.: Аспект-Пресс, 2001.-300с.
26. Введение в практическую социальную психологию : учеб. пособие для вузов. - М.: Наука, 1994.-255с.
27. Еникеев психология: Учебник для вузов. - М.: Приор, 2000.-160с.
28. Ерина, С. И., Конева, в организациях : учеб. пособие для вузов. - Ярославль, М.: Аверс Пресс, 2001.-112с.
29. Социальное влияние. - СПб.: Питер, 2002.-448с.
30. Конева общения: Учебное пособие. - Ярославль.: ЯрГУ, 1992.-72с.
31. Куницына Н. В., Погольши общение. СПб.: Питер, 2002
32. , , Бреус затрудненного общения: Теория. Методы. Диагностика. Коррекция: учебное пособие для вузов. - М.: Академия, 2001.-288с.
33. Современная зарубежная социальная психология : тексты / под ред. , и др. - М.: Изд-во МГУ, 1984.-255с.
34. Социальная психология личности в вопросах и ответах: учебное пособие / Под ред. . - М.: Гардарики, 2000.-397с.
35. Социальная психология: История. Теория. Эмпирические исследования. / Под ред. , - Л.: ЛГУ, 1979.-288с.
36. Социальная психология: Краткий очерк / Под ред. и - М.: Политиздат, 1975.-319с.
